Základní škola logopedická a Mateřská škola logopedická, Choustníkovo Hradiště 161
None, Choustníkovo Hradiště
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se zaměřuje na žáky s vadami řeči. Panuje zde velmi příjemná atmosféra plná vzájemného respektu. Učitelé se k žákům chovají hezky a podporují je. Výuka je kvalitní, i když učitelé málo přizpůsobují tempo jednotlivcům. Hlavním nedostatkem je špatné plánování logopedické péče. Budova školy je velmi vkusně vyzdobená.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci s vadami řeči, kteří potřebují klidné a respektující prostředí.
- ✓ Rodiny hledající školu, kde učitelé přistupují k žákům jako partneři.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Plánování logopedické péče v dokumentech neodpovídá skutečnému pokroku žáků.
- ! Někteří učitelé nemají potřebné vzdělání pro speciální pedagogiku.
💪 Silné stránky
- • Ve škole vládne uvolněná atmosféra založená na úctě k žákům.
- • Prostředí školy je velmi estetické a motivuje žáky k učení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Individuální plány nápravy řeči jsou vedeny formálně a nespolehlivě.
- • Učitelé jen zřídka přizpůsobují náročnost úkolů nadanějším nebo rychlejším žákům.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé plánují logopedická cvičení pro vaše dítě.
- → Ověřte si, jak škola propojuje nápravu řeči s běžnými hodinami.
- → Zajímejte se, jak učitelé pracují s žáky, kteří jsou rychlejší.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je celkově na velmi dobré úrovni a žáci pracují aktivně. Učitelé využívají hry a názorné pomůcky, které pomáhají porozumět učivu. Důraz kladou také na rozvoj motoriky. Slabinou je časté čekání na pomalejší spolužáky a málo práce pro rychlejší žáky. Většina hodin probíhá formou výkladu učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stavba hodin se převážně vyznačovala pestrými činnostmi, v hodinách byly využívány pomůcky a názorný materiál odpovídající mentálním schopnostem žáků."
„Některé učitelky však promyšleně volily takové formy práce, aby žáci dokázali udržet pozornost a pracovat s chutí."
Vedení školy
Vedení školy dobře zvládá běžný provoz a komunikaci s rodiči. Plány školy jsou ale spíše obecné a roztříštěné. Ředitel se věnuje hlavně záchraně školy kvůli sporům o budovu. V dokumentaci žáků a v plánech učiva inspekce našla mnoho chyb. Škola nemá systém pravidelného hodnocení své práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„V plánování výchovně vzdělávací činnosti (tematické plány, individuální logopedická péče) byly zjištěny relevantní nedostatky."
„Informační systémy směrem k veřejnosti i vlastním pracovníkům jsou kvalitní a funkční."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská atmosféra a bezpečné prostředí. Učitelé se k žákům chovají s úctou a respektem. To se přímo odráží v klidném chování žáků během výuky. Škola se také hezky prezentuje na veřejnosti. Žáci mají k učení pozitivní vztah a v hodinách spolupracují s chutí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy mezi učiteli a žáky byly do značné míry založeny na vzájemné úctě a respektu."
„Žáci byli důsledně vedeni k vzájemnému respektu, což se příznivě odráželo na kladném a uvolněném sociálním klimatu tříd."
Podpora žáků
Učitelé se snaží o individuální přístup a respektují únavu žáků. Bohužel hlavní pilíř školy, logopedická péče, má velké mezery v plánování. Záznamy o pokroku žáků jsou neúplné nebo zastaralé. Chybí jasná vazba mezi diagnózou a konkrétními kroky v nápravě řeči. To oslabuje celkovou účinnost odborné pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Logopedické karty, které jsou ve škole využívány, nejsou řádně vyplněny, v některých případech nemají vůbec zaznamenánu depistáž."
„Čas věnovaný jednotlivým žákům byl veden snahou o dodržení psychohygienických zásad, učitelé plně respektovali přirozenou únavu."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v esteticky upravené budově s podnětnou výzdobou. Žáci mají k dispozici počítačovou učebnu, tělocvičnu a dostatek hraček. Třídy jsou menší, ale pro nízký počet žáků plně dostačující.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 103378031)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-15
Komplexní inspekce
Tato škola v Choustníkově Hradišti se zaměřuje na žáky s logopedickými vadami. Nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí. Největší předností je špičková podpora logopedů a individuální péče o žáky. Vý...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-10-16
Komplexní inspekce
Tato malá škola nabízí bezpečné útočiště žákům s vadami řeči. Učitelé vytvářejí laskavé prostředí a zaměřují se na individuální pokroky. Výuka stojí na častém opakování a názorných pomůckách. Rodiče b...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-05-02
Komplexní inspekce
Škola v Choustníkově Hradišti se zaměřuje na žáky s vadami řeči. Vytváří pro ně bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé používají moderní pomůcky a přizpůsobují učení potřebám každého žáka. Žáci mají ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-02-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na žáky s vadami řeči. Panuje zde velmi příjemná atmosféra plná vzájemného respektu. Učitelé se k žákům chovají hezky a podporují je. Výuka je kvalitní, i když učitelé málo přizpůsob...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Choustníkově Hradišti se specializuje na logopedickou péči a vzdělávání dětí s řečovými vadami. Škola poskytuje komplexní zázemí včetně školní družiny a internátu, přičemž klade důraz na individuální přístup a nápravu komunikačních schopností žáků.
Adresa
54442 Choustníkovo HradištěKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více