Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Letenská

Letenská, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
65 žáků (kapacita 70, 93%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-10-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají s úctou a budují vzájemnou důvěru. Výuka využívá hlavně zájmy dětí a skutečné situace ze života. Děti mají k dispozici skvělou zahradu i tělocvičnu. Vedení školky podporuje učitele a dbá na dobrou náladu v celém týmu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku se stabilním týmem učitelek.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Způsob záznamu pokroků dětí neumožňuje zcela přesné přizpůsobení výuky jednotlivcům.
  • ! Starší děti mají méně prostoru pro trénování sebehodnocení.

💪 Silné stránky

  • Učitelky pružně reagují na potřeby a přání dětí.
  • Ve školce panuje atmosféra plná vzájemné důvěry a respektu.
  • Děti mají k dispozici velkou zahradu i vlastní tělocvičnu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Záznamy o dětech neobsahují konkrétní plány pro jejich další rozvoj.
  • Starší děti se neučí samy hodnotit své úspěchy a pokroky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj právě pro vaše dítě.
  • Zjistěte, jaké kroužky školka aktuálně nabízí v odpoledních hodinách.
  • Prohlédněte si prostornou zahradu a vybavení pro pohyb dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka využívá mentoring pro podporu a růst začínajících učitelek. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel v jednotlivých třídách.
Školka využívá situační učení a reaguje na individuální potřeby dětí. Učitelky fungují jako průvodci a zapojují děti do tvorby pravidel. Vedení školy využívá moderní nástroje jako mentoring pro rozvoj učitelského týmu. Propojení s reálným světem a důraz na samostatnost dětí potvrzují moderní směřování.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je kvalitní a využívá moderní metody, například situační učení. Učitelky pohotově mění program podle toho, co děti zrovna zajímá. Podporují samostatnost dětí a dávají jim prostor pro volnou hru. Děti jsou v hodinách soustředěné a mají o činnosti zájem. Pouze výjimečně se objevují méně efektivní postupy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky flexibilně reagují na potřeby, zájmy i přání dětí."

„Obsahová náplň řízených činností vycházela zvláště z metod situačního učení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školky funguje velmi moderně a demokraticky. Ředitelka vytváří příjemné prostředí pro práci i učení. Podporuje profesní růst týmu a zavádí mentoring pro nové kolegy. Plánování rozvoje školy reaguje na aktuální změny a potřeby dětí. Kontrola výuky vede k prokazatelnému zlepšování práce učitelek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka uplatňuje demokratický styl řízení, který přispívá k vytváření příznivého pracovního prostředí."

„Nově nastoupivší učitelce s krátkou pedagogickou praxí je poskytována metodická podpora formou mentoringu."

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve školce je postavená na důvěře a přátelství. Děti se podílejí na tvorbě pravidel, což posiluje jejich pocit bezpečí. Učitelky jednají s dětmi ohleduplně a podporují jejich sebevědomí. Díky jasnému řádu a kamarádskému prostředí se děti cítí spokojeně. Školka také efektivně řeší bezpečnost dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh provází přátelská atmosféra. Ze vztahu dětí k učitelkám je patrná vzájemná důvěra."

„Společně vytvořená pravidla soužití nastavují srozumitelný řád v jednotlivých třídách."

Podpora žáků

2 /4

Školka standardně pomáhá dětem se speciálními potřebami a spolupracuje s odborníky. Učitelky pravidelně sledují pokroky dětí a nabízejí pomoc s řečí. Chybí však podrobnější plánování dalšího rozvoje pro každé dítě zvlášť. Kvůli tomu není podpora vždy úplně přesně zacílená na konkrétní potřeby jednotlivců.

Zobrazit citace ze zprávy

„V případě potřeby doporučují pedagožky zákonným zástupcům dětí odbornou logopedickou podporu."

„Záznamy však neobsahují záměry pro další vzdělávací činnost."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v historické budově s podnětným vnitřním vybavením. Děti mají k dispozici interaktivní tabuli, tělocvičnu a prostornou klubovnu. Velkou výhodou je rozlehlá a udržovaná zahrada s moderními herními prvky.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107500078)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

27
přijatých žádostí
(84.4% úspěšnost)
5
nepřijatých žádostí
26
skutečně nastoupilo
(96.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

23
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
39
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 74.2%
Mladší 3 let 20.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-10-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají s úctou a budují vzájemnou důvěru. Výuka využívá hlavně zájmy dětí a skutečné situace ze života. Děti mají...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-05-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí pro děti. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky k dětem přistupují citlivě a podporují radost z pohybu. Vedení aktivně řeší provozní problémy a perso...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-01-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky se k mladším dětem chovají jako partnerky. Podporují jejich chuť k pohybu a hře. U nejstarších dětí je ale výuka více řízená učitelkou. Dět...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-02-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka sídlí v krásném paláci. Dětem nabízí bezpečné a velmi estetické prostředí. Učitelky k dětem přistupují laskavě a s porozuměním. Výuka probíhá spíše klasick...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola v historické budově na Malé Straně vzdělává děti ve třech věkově rozdělených třídách podle programu „ROK VE ŠKOLCE“. Pedagogický přístup školy se opírá o hodnoty jako tolerance, povzbuzování a vytváření bezpečného, přátelského prostředí, které u dětí podporuje smělost a důvěru ve svět.

Adresa

Letenská 120/5
11800 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více