Mateřská škola, Praha 4, Jitřní 2
Jitřní, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí velmi přátelské prostředí s partnerským přístupem k dětem. Učitelky využívají prvky moderního programu Začít spolu a ranní kruhy. Děti mají hodně svobody a mohou si samy vybírat činnosti. Atmosféra je klidná a bezpečná. Vedení školy funguje dobře a učitelky spolu táhnou za jeden provaz.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup a partnerské jednání.
- ✓ Pro rodiny, které ocení prvky programu Začít spolu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých třídách může chybět přizpůsobení úkolů věku dětí.
- ! Škola nemá písemné plány pro děti s odkladem docházky.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají jako k rovnocenným partnerům.
- • Škola využívá prvky moderního programu Začít spolu.
- • Děti mají velkou svobodu při výběru her a činností.
- • Atmosféra ve třídách je velmi klidná a pohodová.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V jedné třídě učitelka nerespektovala rozdíly mezi dětmi.
- • Děti necvičí pravidelně a pohybové aktivity jsou náhodné.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají program Začít spolu v praxi.
- → Zjistěte, jak často děti chodí do blízkého lesa.
- → Ověřte si, jak probíhá ranní kruh v konkrétní třídě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Většina učitelek učí moderně a děti práce v hodinách baví. Využívají ranní kruhy k povídání a motivaci. Většinou respektují, že každé dítě je jiné a potřebuje jiný čas. Jen výjimečně se stalo, že učitelka nutila všechny děti dělat totéž.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky při přípravě plánů čerpají z projektu „Začít spolu“, základní prvky projektu jsou pravidelným obsahem vzdělávací činnosti."
„Učitelky respektují individuální tempo i různou schopnost soustředění věkově odlišných dětí, děti mají možnost volit i jinou činnost."
Vedení školy
Vedení nastavilo jasná pravidla a rozdělení úkolů. Škola proto skvěle fungovala i během dlouhé nepřítomnosti ředitelky. Učitelky se pravidelně radí a sdílejí své zkušenosti. Ředitelka podporuje jejich další vzdělávání. Chyběla však pravidelná kontrola výuky přímo ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvořený systém umožňuje kvalitní chod školy i v době dlouhodobé nepřítomnosti ředitelky."
„v letošním školní roce vzhledem k její dlouhodobé nepřítomnosti nebyly uskutečněny hospitace , pouze namátkové kontroly při denním režimu."
Školní klima
Ve škole panuje velmi příjemná a klidná atmosféra. Učitelky jednají s dětmi s úctou a respektem. Děti nejsou do ničeho nuceny a mají prostor pro vlastní nápady. Rodiče se zapojují do společných akcí, jako je pouštění draků nebo výlety.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti si hrají volně, učitelkami nejsou neustále organizovány, řízení hrového procesu je nenásilné, učitelky jsou dětem partnery."
„Ve třídách je zřetelné klidné a podnětné komunikační prostředí při všech činnostech."
Podpora žáků
Škola pomáhá novým dětem s nástupem díky adaptačnímu období. Učitelky sledují rozvoj dětí a vedou si o nich záznamy. Nabízejí také konzultace pro rodiče. Chybí však konkrétní písemné plány pro individuální podporu dětí s odloženou školní docházkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„V současné době je přijato i několik nových dětí, které procházejí adaptační dobou."
„Plány individuálního rozvoje pro tyto děti nejsou zpracovány, učitelky vytvářejí pro všechny děti ve třídě přehledy výslovnosti."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve třech pavilonech s moderním a vkusným vybavením. Třídy mají hrací koutky a nábytek přizpůsobený velikosti dětí. Zahrada je prostorná a vybavená dřevěnými prvky pro sportování.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107500744)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 62.2% |
| Mladší 3 let | 8.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-07
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka v klidném prostředí u lesa sází na věkově smíšené třídy. Panuje zde velmi přátelská atmosféra a důvěra mezi školou a rodiči. Učitelé šikovně přizpůsobují pr...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-14
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí pro rozvoj dětí. Vedení školy staví na důvěře a podporuje vzdělávání svého týmu. Děti se učí spolupracovat v ranních kruzích a věkově smíšených třídá...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-10
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka nabízí přátelské prostředí zaměřené na prožitkové učení dětí. Děti se učí ve věkově smíšených třídách, což podporuje jejich spolupráci. Učitelé respek...
4 silných stránek
Inspekce z 2005-05-05
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem přátelské a tvůrčí prostředí. Stabilní tým učitelek se zaměřuje na hru a spolupráci. Děti mají k dispozici vynikající vybavení a krásnou zahradu. Komunikace s rodiči funguje velmi ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-02-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi přátelské prostředí s partnerským přístupem k dětem. Učitelky využívají prvky moderního programu Začít spolu a ranní kruhy. Děti mají hodně svobody a mohou si samy vybírat činnosti....
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jitřní 424/214700 Praha
Hlavní město Praha
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více