Mateřská škola, Praha 4, Jitřní 2
Jitřní, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí pro rozvoj dětí. Vedení školy staví na důvěře a podporuje vzdělávání svého týmu. Děti se učí spolupracovat v ranních kruzích a věkově smíšených třídách. Škola by se měla více zaměřit na hodnocení dětí. Také by měla lépe přizpůsobit náročnost úkolů každému dítěti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro rodiny, které ocení věkově smíšené třídy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Placené kroužky v dopoledních hodinách mohou rozdělovat kolektiv.
- ! Velikost porcí jídla byla dříve jednotná pro všechny.
💪 Silné stránky
- • Skvělá atmosféra a přátelské vztahy mezi dětmi i dospělými.
- • Vedení školy vytváří prostor pro spolupráci učitelek.
- • Pravidelné ranní kruhy posilují sounáležitost a komunikaci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají málo zpětné vazby ke své práci.
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky hodnotí pokroky vašeho dítěte.
- → Zjistěte, zda dopolední kroužky neomezují společný program třídy.
- → Ověřte si, jak škola přizpůsobuje úkoly šikovnějším dětem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky kombinují různé metody práce. Děti mohou pracovat svým tempem a spolupracovat. Moderní pomůcky oživují program. Chybí však častější hodnocení dětí učitelkami. Děti se také neučí hodnotit sebe sama. Úkoly nejsou vždy ušité na míru konkrétnímu dítěti. Převažuje spíše rozdělení dětí podle věku než podle schopností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené činnosti učitelky diferencovaly vzhledem k věku dětí, méně již s ohledem na individuální úroveň schopností."
„Nedostatkem ve všech třídách bylo neposkytnutí závěrečné zpětné vazby, možnosti k sebehodnocení."
Vedení školy
Vedení školy funguje výborně. Paní ředitelka zapojuje učitelky do rozhodování. Vládne zde atmosféra důvěry a spolupráce. Učitelky se pravidelně navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Celý tým táhne za jeden provaz. Škola má jasný plán, jak se dál rozvíjet. To má přímý vliv na spokojenost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvořila funkční systém řízení založený na pozitivní pracovní atmosféře, vzájemné důvěře a příjemném klimatu."
„Uplatňuje demokratický styl řízení školy, umožňuje učitelkám participaci na vedení školy."
Školní klima
Vztahy ve školce jsou na vysoké úrovni. Děti se cítí v bezpečí a mezi kamarády. Učitelky využívají ranní kruhy k posílení sounáležitosti. Pomáhají dětem mluvit o svých pocitech. Konflikty se řeší citlivě a hned v zárodku. Děti si mohou vybírat činnosti podle svého zájmu. To podporuje jejich spokojenost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně zařazované komunitní kruhy přispívaly ke vzájemné sounáležitosti, k rozvoji komunikativních dovedností, kamarádských vztahů."
„V průběhu spontánních činností si děti vybíraly z nabídky... v průběhu her vznikl prostor i pro spontánní sociální učení."
Podpora žáků
Školka pečlivě sleduje, jak se každé dítě vyvíjí. Využívá k tomu portfolia a dotazníky pro rodiče. Úzce spolupracuje s logopedy a dalšími odborníky. Pomáhají dětem s hladkým přechodem do základní školy. Učitelky jsou připraveny podpořit i velmi nadané děti. Rodiče jsou o všem pravidelně informováni. Podpora dětí funguje systematicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Informace o pokrocích dětí získává škola z různých zdrojů (osobní list dítěte, dotazníky pro rodiče, portfolio dítěte)."
„Depistáže vad výslovnosti pro MŠ zajišťují pracovníci ze Speciálním pedagogickým centrem."
Zázemí a vybavení
Školka má opravenou budovu i zahradu s novými herními prvky. Děti mají k dispozici dostatek hraček a moderní interaktivní pomůcky. Zahrada nabízí prostor pro pohyb i odpočinek v přírodě.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107500744)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 62.2% |
| Mladší 3 let | 8.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-07
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka v klidném prostředí u lesa sází na věkově smíšené třídy. Panuje zde velmi přátelská atmosféra a důvěra mezi školou a rodiči. Učitelé šikovně přizpůsobují pr...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí pro rozvoj dětí. Vedení školy staví na důvěře a podporuje vzdělávání svého týmu. Děti se učí spolupracovat v ranních kruzích a věkově smíšených třídá...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-10
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka nabízí přátelské prostředí zaměřené na prožitkové učení dětí. Děti se učí ve věkově smíšených třídách, což podporuje jejich spolupráci. Učitelé respek...
4 silných stránek
Inspekce z 2005-05-05
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem přátelské a tvůrčí prostředí. Stabilní tým učitelek se zaměřuje na hru a spolupráci. Děti mají k dispozici vynikající vybavení a krásnou zahradu. Komunikace s rodiči funguje velmi ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-02-16
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi přátelské prostředí s partnerským přístupem k dětem. Učitelky využívají prvky moderního programu Začít spolu a ranní kruhy. Děti mají hodně svobody a mohou si samy vybírat činnosti....
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jitřní 424/214700 Praha
Hlavní město Praha
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více