Mateřská škola, Praha 4, Jitřní 2
Jitřní, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka nabízí přátelské prostředí zaměřené na prožitkové učení dětí. Děti se učí ve věkově smíšených třídách, což podporuje jejich spolupráci. Učitelé respektují přání dětí a vedou je k samostatnosti při hře. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí školy. Školka zajišťuje i odbornou péči psychologa.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do dění.
- ✓ Předškoláky, kteří vyžadují plynulý přechod do školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé části budovy nebyly během inspekce ještě zatepleny.
💪 Silné stránky
- • Smíšené věkové skupiny podporují přirozenou spolupráci dětí.
- • Velmi silná a aktivní spolupráce s rodiči dětí.
- • Pravidelná přítomnost psycholožky přímo v mateřské škole.
- • Učení probíhá skrze reálné zážitky a společnou hru.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak fungují věkově smíšené třídy pro vaše dítě.
- → Navštivte zahradu školky během společných akcí pro rodiče.
- → Zjistěte si podrobnosti o týdenních návštěvách psycholožky ve školce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé využívají hru a skutečné zážitky k učení dětí. Děti si samy vybírají hračky i činnosti během dne. Smíšené věkové skupiny pomáhají dětem učit se přirozeně od sebe navzájem. Starší děti často pomáhají těm mladším. Vytváří to velmi podporující prostředí pro rozvoj všech dětí v kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metody a formy práce... jsou založeny na přímých zážitcích dětí a pozitivně ovlivňují prožitkové a kooperativní učení."
„Učitelky uplatňovaly individuální přístup, měly o dětech přehled a vstřícně reagovaly na jejich přání."
Vedení školy
Ředitelka řídí školu srozumitelně a zapojuje ostatní do důležitých rozhodnutí. Podporuje profesní růst učitelek a vytváří v týmu atmosféru důvěry. Stabilní učitelský sbor potvrzuje, že vedení funguje dobře. Škola má jasný plán rozvoje a aktivně spolupracuje s rodiči na různých akcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„V kolektivu preferuje příznivou pracovní atmosféru založenou na vzájemné důvěře a vytváří podmínky pro další vzdělávání."
„Při pedagogické radě... projednává všechna zásadní pedagogická rozhodnutí vztahující se ke vzdělávání."
Školní klima
Atmosféra ve škole je velmi přátelská a bezpečná pro děti. Smíšené třídy umožňují dětem přirozeně se respektovat a vzájemně si pomáhat. Rodiče se velmi aktivně zapojují do akcí jako Putování s dráčkem. Tato spolupráce buduje silnou důvěru mezi školou a rodinami, což dětem velmi prospívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi pozitivně lze hodnotit vzájemné vztahy mezi mladšími a staršími dětmi, dané smíšenými věkovými skupinami."
„Rodiče prokazují aktivní přístup k činnostem školy... což pozitivně ovlivňuje vzájemné vztahy."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči. Psycholožka dochází každý týden a pomáhá s rozvojem pozornosti nebo motoriky. K dispozici je také logopedická péče. Speciální programy pro budoucí školáky zajišťují klidný a bezpečný přechod dětí do první třídy základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka... zajistila 1x týdně návštěvu psycholožky... zaměřenou zejména na péči o děti s odkladem školní docházky."
„MŠ zajišťuje logopedickou péči 1x týdně ve spolupráci s MŠ Na Lysinách."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve třech pavilonech v klidné vilové čtvrti. Má prostornou zahradu s moderními herními prvky pro děti. Interiéry jsou postupně modernizovány a vybaveny novým nábytkem i pomůckami.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107500744)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 62.2% |
| Mladší 3 let | 8.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-07
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka v klidném prostředí u lesa sází na věkově smíšené třídy. Panuje zde velmi přátelská atmosféra a důvěra mezi školou a rodiči. Učitelé šikovně přizpůsobují pr...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-14
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí pro rozvoj dětí. Vedení školy staví na důvěře a podporuje vzdělávání svého týmu. Děti se učí spolupracovat v ranních kruzích a věkově smíšených třídá...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka nabízí přátelské prostředí zaměřené na prožitkové učení dětí. Děti se učí ve věkově smíšených třídách, což podporuje jejich spolupráci. Učitelé respek...
4 silných stránek
Inspekce z 2005-05-05
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem přátelské a tvůrčí prostředí. Stabilní tým učitelek se zaměřuje na hru a spolupráci. Děti mají k dispozici vynikající vybavení a krásnou zahradu. Komunikace s rodiči funguje velmi ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-02-16
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi přátelské prostředí s partnerským přístupem k dětem. Učitelky využívají prvky moderního programu Začít spolu a ranní kruhy. Děti mají hodně svobody a mohou si samy vybírat činnosti....
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jitřní 424/214700 Praha
Hlavní město Praha
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více