Mateřská škola, Praha 4, Mírového hnutí 1680
Mírového hnutí, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí bezpečné a klidné prostředí pro rozvoj dětí. Učitelé pečlivě sledují pokroky každého dítěte a plánují jeho další rozvoj. Vybavení tříd je na vysoké úrovni a zahrnuje i keramické pece. Kvalita výuky se ale v různých třídách liší. Někde učitelé využívají moderní metody, jinde převažuje pasivní poslech dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s bohatou nabídkou tvořivých a pohybových aktivit.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka v některých třídách probíhá hlavně tak, že děti jen poslouchají učitelku.
- ! Učitelé málo vedou děti k tomu, aby samy hodnotily své úspěchy.
💪 Silné stránky
- • Učitelé pravidelně sledují pokroky každého dítěte a přizpůsobují mu další podporu.
- • Škola udržuje velmi přátelskou atmosféru a děti se zde cítí bezpečně.
- • Děti se pravidelně setkávají se seniory a učí se vzájemnému respektu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Kvalita výuky není ve všech třídách stejná a závisí na konkrétní učitelce.
- • Některé děti musí sedět u stolů, které neodpovídají jejich tělesné výšce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda židle a stoly v dané třídě odpovídají výšce vašeho dítěte.
- → Zjistěte si, jaké konkrétní metody výuky používají učitelky přímo ve vaší třídě.
- → Využijte možnost zapojit se do tvořivých dílen, které škola pro rodiče pořádá.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se v jednotlivých třídách dosti liší. Někde učitelé používají zajímavé pokusy, divadlo a moderní techniku. Jinde ale děti jen pasivně poslouchají a plní stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Škola učí hlavně celou skupinu najednou. Děti mají zatím málo příležitostí samy hodnotit, co se jim povedlo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavní řízené činnosti probíhaly výhradně frontální organizační formou a měly rozdílnou úroveň."
„Vhodně zvolené činnosti rozvíjely potenciál každého dítěte, jeho zdravé sebevědomí a důvěru ve vlastní schopnosti."
Vedení školy
Vedení školu řídí efektivně a má jasně nastavená pravidla pro všechny zaměstnance. Ředitelka pravidelně kontroluje dění ve třídách a úspěšně vylepšuje vybavení školy. Slabinou je ale menší důraz na sjednocení kvality výuky v různých třídách. Také organizace obědů by podle inspekce mohla více podporovat samostatnost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelný informační systém (pravidelná setkávání vedoucích pracovníků) sjednocuje chod celého subjektu, který má tři pracoviště."
„Menší pozornost však věnuje organizaci stolování a analýze průběhu vzdělávání, zejména v oblasti využití efektivních metod a forem práce s dětmi."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská nálada, která dětem dodává pocit bezpečí. Děti mají prostor mluvit o svých pocitech v ranním kroužku. Učitelé je vedou k dodržování pravidel a vzájemné pomoci. Velkým přínosem jsou společné akce s rodiči a návštěvy u seniorů, které propojují školu s okolím.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí probíhalo v klidné a empatické atmosféře."
„Děti dostaly prostor pro vyjádření vlastních pocitů, myšlenek a vhodně byly vedeny k dodržování společenských pravidel."
Podpora žáků
Učitelé pravidelně a podrobně sledují, jak se které dítě vyvíjí a v čem se zlepšuje. Pro děti s jiným mateřským jazykem nebo specifickými potřebami připravují individuální plány. Škola má dobře nastavený systém sledování pokroků. Díky tomu děti dostávají potřebnou pomoc včas a podpora funguje u většiny dětí velmi spolehlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní výsledky vzdělávání úzce souvisí se systematickým vedením pedagogické diagnostiky, která obsahuje záznamy o vývoji každého dítěte."
„Pro děti s jiným vývojovým požadavkem nebo s odlišným mateřským jazykem vytvářejí učitelky plány pedagogické podpory."
Zázemí a vybavení
Škola má tři pracoviště s velmi dobrým vybavením. Ve třídách je dostatek hraček a moderních pomůcek včetně interaktivních panelů a dvou keramických pecí. Problémem je pouze nevyhovující výška některých stolů a židlí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107500981)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 62.7% |
| Mladší 3 let | 38.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-04-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí bezpečné a klidné prostředí pro rozvoj dětí. Učitelé pečlivě sledují pokroky každého dítěte a plánují jeho další rozvoj. Vybavení tříd je na vysoké úrovni a zahrnuje i keramické ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-10-04
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí na třech pracovištích. Učitelky používají zajímavé metody, které děti baví a motivují k tvoření. Vedení školy funguje spolehlivě i v náročných...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-12
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí dětem velmi hezké a podnětné prostředí. Personál je stabilní a mezi dětmi a učitelkami panuje důvěra. Výuka však probíhá spíše tradičně a učitelé mluví častěji než děti. Ve ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-12
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí bezpečné prostředí s tradičním způsobem výuky. Učitelky aktivity dětí hodně řídí a zaměřují se na jejich vědomosti. Školka vyniká v úspěšném začleňování dětí se zdravotním postiž...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Sedmitřídní mateřská škola s celodenním provozem a dvěma pracovišti realizuje vlastní vzdělávací program „Radostné dětství“, který se zaměřuje na podporu přirozenosti, individuálních potřeb a tvořivosti dětí. Škola klade důraz na harmonické prostředí a aktivně zapojuje děti do sportovních a společenských akcí v rámci Prahy 11.
Adresa
Mírového hnutí 168014900 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více