Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Praha 4, Mírového hnutí 1680

Mírového hnutí, Praha

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (1999)
165 žáků (kapacita 196, 84%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-01-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí bezpečné prostředí s tradičním způsobem výuky. Učitelky aktivity dětí hodně řídí a zaměřují se na jejich vědomosti. Školka vyniká v úspěšném začleňování dětí se zdravotním postižením. Děti mají k dispozici velkou zahradu a stabilní tým učitelek. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují jasný řád a vedení dospělého.
  • Děti se zdravotním postižením vyžadující citlivý a individuální přístup.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky věnují méně pozornosti rozvoji samostatnosti a tvořivosti dětí.

💪 Silné stránky

  • Špičková péče o děti se zdravotním postižením v integrační třídě.
  • V kolektivu působí muž jako důležitý mužský vzor.
  • Velká a velmi dobře udržovaná školní zahrada pro děti.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky příliš řídí veškeré činnosti dětí během dne.
  • Děti mají málo času na vlastní volnou hru.
  • Škola málo využívá moderní způsoby učení a tvořivost.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik času mají děti na volnou hru.
  • Zjistěte, jaké konkrétní kroužky a aktivity školka právě teď nabízí.
  • Ověřte si, jak učitelky podporují tvořivost a samostatnost vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Působení muže ve výuce jako pozitivního mužského vzoru. Třídy mají speciální zaměření na jógu nebo dramatickou výchovu.
Školka sází na tradiční přístup a učitelky aktivity dětí pevně vedou. Zpráva zmiňuje nedostatek moderních metod a menší prostor pro tvořivost. Hlavním cílem je předávání vědomostí a dodržování pravidel.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky učí hlavně postaru a většinu času samy organizují a řídí. Děti tak mají méně prostoru pro své vlastní nápady a volnou hru. Zpráva ale chválí přátelský přístup a dobrou organizaci práce. V integrační třídě učitelky přistupují k dětem velmi citlivě a využívají jejich talent.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve svém výchovném působení užívají učitelky tradičních forem a metod práce."

„v některých třídách je patrná preference řízených činností a menší důraz kladený na spontánní hru dětí."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka se o školu příkladně stará a udržuje budovu v dobrém stavu. Podporuje učitelky v dalším vzdělávání a posílá je na odborné kurzy. Vedení školy také úspěšně propojilo dvě budovy do jednoho fungujícího celku. Plány na modernější způsoby učení ale zatím zůstávají spíše jen v dokumentech.

Zobrazit citace ze zprávy

„ředitelka školy dbá na průběžnou údržbu objektu a uplatnění systému tepelných a světelných úsporných opatření."

„systematicky je k němu vede a podporuje jejich odborný růst vytvářením vhodných podmínek pro účast na vzdělávacích akcích."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne klid a děti se k sobě chovají moc hezky. Učitelky vytvářejí přátelské prostředí a dbají na čistotu i krásnou výzdobu. Zpráva nezmiňuje žádné konflikty nebo agresi mezi dětmi. Děti se cítí v bezpečí a ochotně spolupracují při všech hrách i učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostředí školy je estetické, výzdoba interiéru je přiblížena vkusu dětí, ve škole je pořádek a čistota."

„Vztahy mezi dětmi byly ve všech třídách bez projevů agrese a konfliktů."

Podpora žáků

3 /4

Školka skvěle začleňuje děti se zdravotním postižením do běžných tříd. Pomáhá jim v tom i mladý muž, který slouží jako mužský vzor. Učitelky citlivě provázejí děti cizinců jejich začátky ve školce. Podpora v těchto třídách prokazatelně pomáhá dětem v jejich osobním rozvoji a spokojenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazně pozitivní jsou výsledky práce v integrační třídě, kde učitelka spolu s pracovníkem náhradní vojenské služby vytvářejí organizačně i pedagogicky sladěný tým."

„Nově příchoví děti cizinců vyžadují mimořádnou pozornost učitelek."

Zázemí a vybavení

Budova je udržovaná a má velmi prostornou zahradu s vybavením. Třídy jsou světlé, čisté a plné hraček i pomůcek pro děti. Sociální zařízení je sice starší, ale nábytek se postupně obměňuje za nový.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107500981)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
13.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

62
přijatých žádostí
(88.6% úspěšnost)
8
nepřijatých žádostí
54
skutečně nastoupilo
(87.1% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

58
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
101
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 50.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 62.7%
Mladší 3 let 38.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-04-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí bezpečné a klidné prostředí pro rozvoj dětí. Učitelé pečlivě sledují pokroky každého dítěte a plánují jeho další rozvoj. Vybavení tříd je na vysoké úrovni a zahrnuje i keramické ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-10-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí na třech pracovištích. Učitelky používají zajímavé metody, které děti baví a motivují k tvoření. Vedení školy funguje spolehlivě i v náročných...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-05-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola nabízí dětem velmi hezké a podnětné prostředí. Personál je stabilní a mezi dětmi a učitelkami panuje důvěra. Výuka však probíhá spíše tradičně a učitelé mluví častěji než děti. Ve ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-01-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí bezpečné prostředí s tradičním způsobem výuky. Učitelky aktivity dětí hodně řídí a zaměřují se na jejich vědomosti. Školka vyniká v úspěšném začleňování dětí se zdravotním postiž...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Sedmitřídní mateřská škola s celodenním provozem a dvěma pracovišti realizuje vlastní vzdělávací program „Radostné dětství“, který se zaměřuje na podporu přirozenosti, individuálních potřeb a tvořivosti dětí. Škola klade důraz na harmonické prostředí a aktivně zapojuje děti do sportovních a společenských akcí v rámci Prahy 11.

Adresa

Mírového hnutí 1680
14900 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více