Mateřská škola Na Chodovci
Měchenická, Praha Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 3. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti v některých třídách svobodně volí činnosti a spolupracují. Jinde učitelky omezují jejich volbu, pohyb i radost z učení. To u části dětí vede k nejistotě, únavě a konfliktům. Pomoc dětem s obtížemi zůstává málo cílená. Rodiče najdou pestré aktivity, ale kvalita péče se mezi třídami výrazně liší.
Pro koho je škola
- Může oslovit rodiče, kteří hledají volnou hru a samostatné rozhodování, pokud ověří praxi konkrétní třídy.
Na co si dát pozor
- V některých třídách učitelky omezují volbu, pohyb a vlastní nápady dětí.
- Některé děti nemohly pít, když to potřebovaly.
- Pomoc dětem s obtížemi se nepřizpůsobuje dostatečně jejich potřebám.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak se liší každodenní program mezi třídami.
- Při návštěvě zjistěte, zda děti mohou pít podle potřeby a volit činnosti.
- Zeptejte se, jak škola pozná, že dítě potřebuje další pomoc.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe dvou třídách děti dostávají zajímavé úkoly, spolupracují a učitelky pružně mění plán. Ve dvou dalších učitelky příliš řídí činnosti a omezují volbu i pohyb. Některé děti pak cítí nejistotu a únavu, ztrácejí zájem a dostávají se do konfliktů. Rozdíly jsou výrazné.
Zobrazit citace ze zprávy
„docházelo k potlačování zájmu dětí či obavě z chyby."
„U některých z nich byla zaznamenána únava, nejistota, rozpaky a v kolektivu vznikaly konflikty."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka ví o nedostatcích, ale nepřijímá účinné kroky k jejich nápravě. Chyby v kontrole se opakují a doporučení učitelkám po návštěvách hodin neřeší. Problémy z dřívějška přetrvávají. Ředitelka navíc dostatečně nekontroluje práci své zástupkyně. To oslabuje jednotné vedení práce s dětmi napříč třídami.
Zobrazit citace ze zprávy
„v praxi nejsou přijímána účinná opatření ke zlepšení stavu."
„Slabou stránkou s opakujícími se chybami je nastavení kontrolního systému."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiV některých třídách děti zažívají příjemnou společnou atmosféru a učitelky podporují sdílení pocitů. Jinde přísné pokyny a omezený výběr vedou k nejistotě, únavě a konfliktům mezi dětmi. Tyto rozdíly zasahují jejich pohodu a pocit bezpečí. Škola je nevyrovnaná mezi třídami.
Zobrazit citace ze zprávy
„docházelo k potlačování zájmu dětí či obavě z chyby."
„U některých z nich byla zaznamenána únava, nejistota, rozpaky a v kolektivu vznikaly konflikty."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má čtyři třídy. Používá dvě interaktivní tabule, didaktické pomůcky, hračky, knihy a sportovní náčiní.
Silné stránky
- • Ve dvou třídách učitelky střídají činnosti a pružně reagují na přání dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách učitelky omezují volbu a pohyb; děti pak zažívají nejistotu a konflikty.
- • Ředitelka neřeší opakované nedostatky účinnými změnami v každodenním vedení školy.
- • Škola dětem s obtížemi nenabízí dostatečně promyšlenou a sledovanou pomoc.
Unikátní vlastnosti
- Seniorka ze sdružení Mezi námi chodí dětem číst během odpočinku.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 3. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola zaznamenává vývoj dětí, ale záznamy nepokrývají všechny oblasti. Učitelky nevyvozují pravidelné další kroky a škola neposkytuje potřebnou cílenou pomoc některým dětem. Přínos této pomoci škola dostatečně neověřuje. To oslabuje možnost přizpůsobit pomoc potřebám jednotlivých dětí. Podobný problém přetrvává i po dřívějším upozornění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola také neuplatňuje adekvátní podpůrná opatření prvního stupně nebo vytyčené záměry dostatečně nevyhodnocuje a nerozvíjí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola pracovala se dvěma dětmi se 4. stupněm podpůrných opatření a poruchou autistického spektra; podporu zajišťovala ve spolupráci se SPC Klíč. Zpráva uvádí také využívání poradenských služeb PPP a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Na Chodovci v Praze 4 se zaměřuje na rozvoj talentu dětí, o čemž svědčí úspěchy jejích absolventů při přijímacím řízení na prestižní školy typu Nový PORG či školy pro nadané děti. Školka si zakládá na úzké a přátelské spolupráci s rodiči, pro které pořádá i neformální komunitní setkání.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
MŠ Na Chodovci Provozní doba: po–pá 7.00–17.00 hod.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Platby rodičů v mateřské škole ve školním roce 2026/2027 Školné na školní rok 2026/2027 je stanoveno od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 ve výši 1500,- Kč/měsíc.
1 500 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027. Platí od 1. 9. 2026. Platí do 31. 8. 2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Školné na školní rok 2026/2027 je stanoveno od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 ve výši 1500,- Kč/měsíc.
Náklady · Školné
Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici!Školné neplatí děti s povinnou předškolní docházkou a děti s odkladem PŠD!
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
!Školné neplatí děti s povinnou předškolní docházkou a děti s odkladem PŠD!
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: MŠ Na Chodovci
– generování přihlášek – od 9. 2. 2026 do 18. 3. 2026 – otevřením výše uvedeného odkazu na zápisový portál – příjem přihlášek (zápis) – 17. – 18. března 2026 do 18.00 hod. prostřednictvím datové schránky nebo osobně v kanceláři ředitelky od 13. 00 hod. do 18. 00 hod.. Osobně – v kanceláři ředitelky ve dnech 17. 3. a 18. 3. od 13.00 hod. do 18. 00 hod.
17. 3. 2026, 13:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
– generování přihlášek – od 9. 2. 2026 do 18. 3. 2026 – otevřením výše uvedeného odkazu na zápisový portál – příjem přihlášek (zápis) – 17. – 18. března 2026 do 18.00 hod. prostřednictvím datové schránky nebo osobně v kanceláři ředitelky od 13. 00 hod. do 18. 00 hod..
Podklad načten 25. 10. 2026
Osobně – v kanceláři ředitelky ve dnech 17. 3. a 18. 3. od 13.00 hod. do 18. 00 hod.
Den otevřených dveří
Pracoviště: MŠ Na Chodovci
Den otevřených dveří MŠ Na Chodovci se koná ve středu 4. 3. 2026 od 9. 00 hod. do 11. 00 hod.
4. 3. 2026, 9:00–11:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Den otevřených dveří MŠ Na Chodovci se koná ve středu 4. 3. 2026 od 9. 00 hod. do 11. 00 hod.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 60 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 55,8 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Měchenická 2540/5141 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Doprava
- 138 Ústavy Akademie věd - Sídliště Spořilov - Skalka - Sídliště Skalka
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Monika Hálková
Technické detaily
- IZO
- 107501601
- RED IZO
- 600036651
- IČO
- 61384119
- Kód typu
- A00
Aktuality
Přání k prázdninám a ohlédnutí za školním rokem, během kterého byli absolventi školky přijati i na prestižní školy jako Nový PORG či školy pro nadané děti.
Ranní setkání pro rodiče s kávou a pohoštěním jako poděkování za spolupráci v uplynulém školním roce.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →