Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 4. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí přátelské prostředí, volnou hru a pestré činnosti. Učitelky podporují samostatnost, tvořivost a zájem dětí. Pomáhají také dětem, které doma mluví jiným jazykem. Některé úkoly ale dostatečně nepřihlížejí věku a schopnostem všech dětí. Učitelky navíc neplánují vždy další kroky podle potřeb jednotlivých dětí.
Pro koho je škola
- Pro děti, které těší volná hra, pohyb, tvoření a objevování.
- Pro rodiny, které hledají laskavé prostředí a podporu samostatnosti.
- Pro děti, které potřebují pomoc při učení češtiny.
Na co si dát pozor
- Některé činnosti nepřihlížejí věku a schopnostem dětí, takže nerozvíjejí možnosti všech naplno.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly věku a schopnostem jednotlivých dětí.
- Zjistěte, jak probíhají osobní konzultace pro děti, které doma mluví jiným jazykem.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, pohyb, rozhovory a praktické činnosti. Děti díky otázkám přemýšlejí, tvoří a samostatně řeší situace. Hravé a prožitkové učení podporuje jejich zájem. Některé úkoly ale neodpovídají věku ani schopnostem všech dětí. U nejstarších dětí učitelky málo rozvíjejí sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňování metod situačního a prožitkového učení ve většině tříd posilovalo efektivitu vzdělávacího procesu."
„Vhodně kladené otázky je vedly k přemýšlení o souvislostech a logických vazbách"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka rozděluje odpovědnosti a podporuje společné učení učitelek. Učitelky se navštěvují v hodinách a tím zlepšují své postupy. Plán školy reaguje na změny a podporuje další rozvoj. Některé kroky vedení však nezlepšily výuku dostatečně. Začínající učitelky stále někdy nepřizpůsobují úkoly možnostem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosné jsou vzájemné hospitace učitelek, které ve svém důsledku přispívají k zefektivňování didaktických postupů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají přátelskou atmosféru a důvěru k učitelkám. Společná pravidla pomáhají dětem vědět, jak spolu ve třídě žít. Děti si pomáhají a respektují odlišné potřeby ostatních. Škola pořádá preventivní akce s hasiči, policisty a záchranáři. Škola ale neuvádí konkrétní změnu, kterou tyto kroky přinesly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze vztahu dětí k učitelkám je patrná vzájemná důvěra, tolerance a ohleduplnost."
„Společně vytvořená pravidla soužití nastavují srozumitelný řád v jednotlivých třídách a vytvářejí kamarádské společenství."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má čtyři třídy, tři věkově smíšené. Třídy mají počítače a interaktivní tabule; zahrada dřevěné herní prvky.
Silné stránky
- • Učitelky podněcují děti k přemýšlení, tvořivosti a samostatnému hledání řešení.
- • Děti, které doma mluví jiným jazykem, dostávají osobní pomoc s češtinou.
- • Učitelky podporují samostatnost dětí při oblékání i úklidu hraček.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé úkoly neodpovídají věku a schopnostem dětí, a tím nerozvíjejí všechny naplno.
- • Učitelky většinou neurčují další cíle podle pokroku a potřeb jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti se hravou formou seznamují s angličtinou během běžného programu dvakrát týdně.
- Učitelka češtiny individuálně pomáhá dětem, které doma mluví jiným jazykem.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 4. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelka češtiny pravidelně pracuje s dětmi, které doma mluví jiným jazykem. Individuální rozhovory rozšiřují jejich slovní zásobu a zlepšují dorozumívání. Děti s odloženým nástupem dostávají konkrétní plány a pomoc v praxi. Škola také spolupracuje s odborníky a nabízí logopedickou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pomocí individuálních konzultací si tak každý jednotlivec vytváří potřebnou slovní zásobu a zlepšuje komunikační dovednosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Praze 8 nabízí pestrou škálu aktivit pro děti, včetně zájmových kroužků, plavání a návštěv divadelních představení. Program školy klade důraz na tradiční akce a pravidelné vycházky, které podporují všestranný rozvoj předškoláků v přátelském prostředí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Mateřská škola Stravné a školní jídelna Stravné: 49 Kč za den – děti ve věku 3–6 let.
49 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
49 Kč za den – děti ve věku 3–6 let.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 41 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 60 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 60 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Štěpničná 1964/1182 00 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 10 Sídliště Řepy - Sídliště Ďáblice
- tramvaj 30 Sídliště Ďáblice - Spojovací
- tramvaj 93 Sídliště Ďáblice - Vozovna Pankrác
- 103 Ládví - Ďáblice - Březiněves
- 152 Českomoravská - Sídliště Čimice
- 177 Chodov - Skalka - Poliklinika Mazurská
- 913 Dolní Chabry - Točná
- autobus Praha,Ládví - Zlonín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Romana Fuchsová
Technické detaily
- IZO
- 107503387
- RED IZO
- 600039684
- IČO
- 70919615
- Kód typu
- A00
Aktuality
Škola pořádá pravidelné akce pro děti v rámci svého vzdělávacího programu.
Nabídka zájmových kroužků pro děti navštěvující mateřskou školu.
Přehled pravidelných aktivit školy, včetně plavání a divadelních představení.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →