Mateřská škola a Základní škola, Praha 9, Bártlova 83
Litvínovská, Praha
- Počet dětí
- 48
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým prospívá názorné učení, smyslové činnosti a jasný denní řád.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 5. 2025
MŠ nabízí dětem pestré činnosti, smyslové učení a prostor pro vyjádření. Učitelé upravují činnosti podle možností a momentálních potřeb dětí. Děti spolupracují, zkoumají a rozvíjejí samostatnost. Jasný plán, osobní pomoc a terapie podporují orientaci i rozvoj. Děti mohou odpočívat podle své potřeby.
Doporučení pro rodiče
- Zjistěte, zda škola podle vašeho zájmu nabízí dítěti odpolední ergoterapii.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají volnou hru s pestrými úkoly a smyslovými činnostmi. Děti zkoumají, tvoří a spolupracují podle svých možností. Učitelé reagují na jejich náladu i tělesné potřeby. Jasný denní plán dětem pomáhá orientovat se. Děti si zkoušejí hodnotit vlastní práci. Pestré činnosti podporují zájem dětí a jejich samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti spolupracovaly podle svých možností, účastnily se badatelských aktivit."
„Pestrá a promyšlená vzdělávací nabídka, zařazování terapeutických metod a prožitkového učení podporují zájem dětí o vzdělávání, podněcují jejich samostatnost."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení podporuje sdílenou vizi a spolupráci pracovníků. Učitelé si předávají poznatky i pomůcky a inspirují se navzájem. Škola zaměřila jejich vzdělávání také na práci se smysly a výtvarnou tvorbou. Učitelé pak tyto dovednosti využívají při práci s dětmi. To se projevuje vhodnou volbou postupů a ohledem na potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„společně sdílené vize se pozitivně promítá do efektivní spolupráce pedagogů i do jejich ochoty společně hledat a zavádět nové výchovně-vzdělávací přístupy a strategie."
„zejména ve volbě efektivních vzdělávacích a terapeutických metod a forem práce a zohledňování individuálních potřeb dětí."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé k dětem přistupují vstřícně a vytvářejí bezpečné prostředí. Jejich přístup podporuje ohleduplné chování dětí. Děti mohou mluvit v komunikačních kruzích a učitelé reagují citlivě na jejich rozpoložení. Při odpočinku respektují rozdílnou potřebu spánku. Děti tak zažívají bezpečí i respekt k odlišným potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup pedagogů k dětem a vytvořené bezpečné prostředí podněcovaly jejich prosociální chování."
„Učitelé citlivě reagovali na momentální emoční i fyzické potřeby dětí."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má osm tříd pro 48 dětí. Vzdělávání podporují speciální učební pomůcky, kompenzační pomůcky a hračky.
Silné stránky
- • Pestré činnosti a smyslové učení posilují zájem dětí i jejich samostatnost.
- • Učitelé citlivě přizpůsobují činnosti možnostem a potřebám každého dítěte během dne.
- • Učitelé sdílejí zkušenosti a společně hledají nové postupy pro práci s dětmi.
Unikátní vlastnosti
- Děti mohou využít terapii se psy, návštěvy fyzioterapeutky a odpolední ergoterapii.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 5. 2025
Učitelé plánují činnosti podle možností jednotlivých dětí. Škola sleduje jejich pokroky a upravuje postupy podle potřeb. Školní psycholožka pomáhá učitelům i rodičům hledat vhodné cesty. Děti dostávají také logopedickou péči přímo ve školce. Učitelé cíleně rozvíjejí dovednosti potřebné pro další školní krok.
Zobrazit citace ze zprávy
„cíleně rozvíjí a podporuje dovednosti dětí související se školní připraveností."
„Účinnou podporu zákonným zástupcům i pedagogům při práci s dětmi poskytuje školní psycholožka"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská a základní škola v Praze 9, sídlící v historické budově se 130letou tradicí, poskytuje vzdělávání v rodinném prostředí. Škola klade důraz na bohatý komunitní život a pravidelné pořádání společenských i kulturních akcí pro žáky a jejich rodiče. Nabízí moderní zázemí v kombinaci s historickým charakterem školy v Horních Počernicích.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 58,3 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 0 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Litvínovská 300/7190 00 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha
Doprava
- 151 Českomoravská - Poliklinika Prosek - Novoborská
- 166 Sídliště Čakovice - Střížkov - Domov seniorů Ďáblice
- 201 Nádraží Holešovice - Černý Most
- 911 Sídliště Čakovice - Nádraží Hostivař
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Pavlína Čuřínová
Technické detaily
- IZO
- 107503662
- RED IZO
- 600021271
- IČO
- 70848572
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →