Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Kostičky

U Roháčových kasáren, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
92 žáků (kapacita 108, 85%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-10-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Nová ředitelka vytvořila v týmu pohodu a jasný řád. Děti mají dost času na hraní i vlastní nápady. Učitelky je vedou k samostatnému přemýšlení a objevování přírody. Škola musí zlepšit přístup k pitné vodě a více hlídat správné grafomotorické návyky dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu se silným vedením.
  • Pro malé objevitele, kteří rádi tráví čas venku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Záznamy o dětech jsou stručné a málo individuální.
  • ! Děti nejsou dostatečně vedeny k tomu, aby pily.

💪 Silné stránky

  • Nová ředitelka školu skvěle vede a zlepšuje její chod.
  • Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a spolupracují.
  • Zahrada nabízí dětem skvělý prostor pro pohyb i učení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti si nemohou samy brát pití, kdykoliv potřebují.
  • Učitelky málo opravují špatné sezení a držení tužky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda si děti mohou brát pití samostatně.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá dětem se správným držením tužky.
  • Informujte se, jaké individuální cíle učitelky pro vaše dítě plánují.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola úzce spolupracuje s blízkou základní školou. Děti se učí o přírodě pomocí vlastního kompostéru. Učitelky využívají otevřené otázky k rozvoji myšlení dětí.
Škola využívá moderní prvky, jako jsou otevřené otázky a podpora samostatného úsudku dětí. Učitelky fungují spíše jako průvodkyně. Důraz kladou na ekologii, spolupráci a aktivní zapojení dětí do dění ve třídě.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky nepředávají jen hotové informace, ale nutí děti přemýšlet. Využívají moderní metody, jako jsou otevřené otázky a projektové učení. Děti mají prostor pro volnou hru i objevování přírody. Výrazným nedostatkem je však zanedbávání správných návyků při kreslení a psaní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky správně volenými otevřenými otázkami vedly děti k vyvozování vlastních úsudků."

„Děti měly dostatek času pro spontánní aktivity."

Vedení školy

4 /4

Ředitelka za krátkou dobu výrazně zlepšila fungování školy. Nastavila jasná pravidla a podporuje spolupráci v týmu. Zkušené učitelky pomáhají začínajícím kolegyním, což sjednocuje péči o děti. Vedení školy se systematicky věnuje modernizaci prostředí i metodám výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňuje demokratický styl řízení, podporuje týmovou spolupráci učitelek a příkladně pečuje o mezilidské vztahy."

„Zkušené pedagožky jim poskytují četnou podporu ve formě náslechů, konzultací, hospitací a vyhodnocování týdenních plánů."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje pohoda a děti se zde cítí bezpečně. Učitelky naslouchají názorům dětí a podporují jejich vyjadřování v kroužku. Slabinou je omezený přístup k pitnému režimu. Děti si nemohou brát pití samy, což snižuje jejich pocit pohody.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příjemná atmosféra ve třídách a empatický přístup učitelek vytváří příznivé psychosociální zázemí pro vzdělávání."

„Děti dostaly prostor k samostatnému verbálnímu projevu, vyjadřovaly své názory i zážitky z minulého dne."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně spolupracuje s odborníky a pomáhá dětem se speciálními potřebami. Učitelky sledují vývoj dětí a zapisují si jejich pokroky. Tyto záznamy jsou ale zatím obecné. Chybí jim hlubší analýza, která by pomohla lépe přizpůsobit podporu každému dítěti.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti hodnocení školní zralosti či řešení vzdělávací ch potíží dětí škola efektivně kooperuje s poradnou."

„Záznamy postrádají ucelenou analýzu vzdělávacích pokroků a nestanovují konkrétní záměry pro cílenou individualizaci vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou světlé a vybavené moderními pomůckami včetně techniky. Rozlehlá zahrada nabízí prostor pro pohyb, relaxaci i ekologické aktivity. Škola aktuálně prochází rekonstrukcí, která zázemí dál vylepšuje.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107504251)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
20.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

34
přijatých žádostí
(81.0% úspěšnost)
8
nepřijatých žádostí
29
skutečně nastoupilo
(85.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

35
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
54
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 80.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 50.8%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-10-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Nová ředitelka vytvořila v týmu pohodu a jasný řád. Děti mají dost času na hraní i vlastní nápady. Učitelky je vedou k samostatnému přemýšlení a objevování přírod...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-06-17

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s důrazem na pohyb. Učitelé respektují individualitu dětí a úspěšně zapojují i děti s obtížemi. Rodiče oceňují otevřenou komunikaci a možnost denního ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-11-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky se zaměřují na samostatnost a dobré vyjadřování. Děti se ve školce cítí spokojeně. Budova i zahrada jsou v dobrém stavu. Vedení školu...

3 silných stránek

Inspekce z 2007-11-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky dovedně pracují s nápady dětí a podporují jejich samostatnost. Škola vyniká skvělým vybavením a rozlehlou zahradou pro volný poh...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-05-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí klidné a přátelské prostředí pro předškolní děti. Učitelky jsou zkušené a vytvářejí pohodu. Děti mají úžasnou zahradu pro hraní a pohyb. Výuka se pos...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Kostičky je příspěvková organizace v Praze 10 - Vršovicích, která se zaměřuje na předškolní vzdělávání dětí v několika třídách. Škola klade důraz na transparentní komunikaci s rodiči, zapojení do různých projektů a aktivní dokumentaci školních aktivit prostřednictvím fotogalerie.

Adresa

U Roháčových kasáren 1215/14
10000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více