Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Kostičky

U Roháčových kasáren, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2002)
92 žáků (kapacita 108, 85%) Inspekce (před 24 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2002-05-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí klidné a přátelské prostředí pro předškolní děti. Učitelky jsou zkušené a vytvářejí pohodu. Děti mají úžasnou zahradu pro hraní a pohyb. Výuka se postupně mění k modernějším metodám. Velkým plusem je vlastní logopedická prevence. Vedení školy se o personál dobře stará.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí.
  • Rodiče, kteří hledají školu s velkou zahradou.
  • Děti s drobnými vadami výslovnosti díky logopedické prevenci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Kroužky v ranním čase můžou dětem zkrátit volné hraní.
  • ! Dostupnost pitného režimu během celého dopoledne ve třídě.

💪 Silné stránky

  • Kvalitní a zkušený učitelský sbor zajišťuje stabilitu.
  • Vynikající školní zahrada se vzrostlou zelení.
  • Odborná logopedická prevence přímo ve třídách.
  • Velmi dobrá úroveň pohybových a výtvarných aktivit.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nižší podpora samostatnosti dětí při jídle a přípravě stolů.
  • Vedení méně využívá zápisy z hodin pro zlepšování výuky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké kroužky probíhají v čase ranních her.
  • Prohlédněte si velkou školní zahradu s dětmi.
  • Zjistěte, jak škola podporuje samostatnost dětí při stolování.

✨ Unikátní vlastnosti

Široká nabídka kroužků včetně plavání po celý rok. Vlastní tělocvična a společenská místnost přímo v budově.
Škola staví na zkušeném týmu a klasickém rozdělení tříd. Postupně však přechází na nový vzdělávací program. Učitelky se snaží o pestřejší činnosti. Důraz zůstává na pohyb, řeč a výtvarnou tvorbu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky dobře plánují činnosti i volnou hru. Děti mají volnost ve výběru kamarádů i aktivit. Učitelky kladou otázky, které nutí děti přemýšlet. Výtvarné práce dětí jsou nápadité a originální. Některé učitelky jsou pro děti skvělým řečovým vzorem. Výuka je pestrá a děti baví. Pohybové aktivity jsou promyšlené a bez čekání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelka zvolila adekvátní formy i prostředky, dbala na promyšlenou organizaci bez zbytečných prostojů"

„Výsledné práce byly originální a vkusné."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka vytváří v týmu dobrou atmosféru. Učitelky se díky její podpoře dále vzdělávají. Deleguje pravomoci na svou zástupkyni a plány plní. Do hodin chodí často. Její písemné hodnocení práce učitelek je ale málo konkrétní. Neříká jim přesně, co mají ve výuce zlepšit. Vize školy je popsána jen stručně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka je úspěšná při vedení pracovního kolektivu."

„nedostatkem těchto zápisů je skutečnost, že neobsahují žádné podněty pro zkvalitňování"

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečné a klidné klima. Děti se k sobě chovají přirozeně a hezky. Učitelky se snaží o pohodu v každé třídě. Rodiče jsou bráni jako partneři školy. Informace pro ně jsou dostupné na nástěnkách. Pravidla a řád školy jsou jasně nastaveny. Děti se nebojí mluvit a projevovat se.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vytvářejí svým působením atmosféru klidu a pohody."

„Komunikace mezi dětmi navzájem byla přirozená, bez negativních projevů."

Podpora žáků

2 /4

Škola pomáhá dětem s vadami řeči vlastními silami. Spolupracuje s poradnou, hlavně před nástupem dětí do školy. Učitelky znají individuální potřeby dětí. U starších dětí citlivě zkracují dobu spánku. Podpora je standardní a funkční. Chybí ale více konkrétních příkladů, jak podpora pomohla konkrétním dětem k lepšímu rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky s oprávněním provádět logopedickou prevenci zabezpečují péči dětem s vadami výslovnosti"

„Individuální potřeba spánku je zohledněna pouze zkracováním doby spánku u nejstarších dětí."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v účelové budově s vlastní tělocvičnou a hernou. Třídy jsou sice menší, ale čisté a vkusně vyzdobené. Hlavním lákadlem je velká, udržovaná zahrada s bohatým vybavením pro děti.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107504251)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
20.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

34
přijatých žádostí
(81.0% úspěšnost)
8
nepřijatých žádostí
29
skutečně nastoupilo
(85.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

35
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
54
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 80.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 50.8%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-10-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Nová ředitelka vytvořila v týmu pohodu a jasný řád. Děti mají dost času na hraní i vlastní nápady. Učitelky je vedou k samostatnému přemýšlení a objevování přírod...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-06-17

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s důrazem na pohyb. Učitelé respektují individualitu dětí a úspěšně zapojují i děti s obtížemi. Rodiče oceňují otevřenou komunikaci a možnost denního ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-11-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky se zaměřují na samostatnost a dobré vyjadřování. Děti se ve školce cítí spokojeně. Budova i zahrada jsou v dobrém stavu. Vedení školu...

3 silných stránek

Inspekce z 2007-11-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky dovedně pracují s nápady dětí a podporují jejich samostatnost. Škola vyniká skvělým vybavením a rozlehlou zahradou pro volný poh...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-05-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí klidné a přátelské prostředí pro předškolní děti. Učitelky jsou zkušené a vytvářejí pohodu. Děti mají úžasnou zahradu pro hraní a pohyb. Výuka se pos...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Kostičky je příspěvková organizace v Praze 10 - Vršovicích, která se zaměřuje na předškolní vzdělávání dětí v několika třídách. Škola klade důraz na transparentní komunikaci s rodiči, zapojení do různých projektů a aktivní dokumentaci školních aktivit prostřednictvím fotogalerie.

Adresa

U Roháčových kasáren 1215/14
10000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více