Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Pohádka v Praze 12

Imrychova, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
105 žáků (kapacita 112, 94%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-01-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka Pohádka nabízí dětem bezpečné a hravé prostředí. Učitelé používají zajímavé pokusy a prožitkové učení. Vedení školy vytvořilo přátelskou atmosféru a zajistilo skvělé pomůcky. Škola výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami. U ostatních dětí ale méně sleduje jejich individuální pokroky. Tato analýza se týká mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují individuální podporu a asistentku.
  • Rodiče hledající školku se skvělou zahradou a pomůckami.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo dohlíží na pitný režim dětí.
  • ! Některé rozhovory jsou pro malé děti příliš dlouhé.

💪 Silné stránky

  • Nadstandardní množství moderních pomůcek a hraček pro děti.
  • Výborná a citlivá péče o děti se speciálními potřebami.
  • Pestrá nabídka pokusů, experimentů a pohybových aktivit.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti se v hodinách málo hodnotí samy.
  • Škola málo sleduje individuální pokroky dětí bez obtíží.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak škola hlídá pitný režim dětí.
  • Zeptejte se na spolupráci učitelky s asistentkou.

✨ Unikátní vlastnosti

V jedné třídě se děti starají o živá morčata. Školka je výjimečně dobře vybavená moderními didaktickými pomůckami.
Učitelky využívají prožitkové učení a zajímavé pokusy. Děti mají ve třídách volnost pohybu i výběru činností. Škola klade velký důraz na individuální přístup a spolupráci v komunikačních kruzích.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky připravují zajímavé aktivity plné pokusů. Děti se s chutí zapojují do učení. Samy si vybírají, co budou ve třídě dělat. Výuka je pestrá a tvořivá. Občas se ale objeví chyby v organizaci. Některé rozhovory trvají příliš dlouho. Děti se málo hodnotí samy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jejich efektivitu posilovalo uplatňování účelných forem a metod prožitkového učení (např. motivace příběhem, zpěv, tvořivá dramatika)."

„Pozitivem bylo využívání otevřených otázek a zejména různé experimenty (pokus s ledem, s vysoušečem vlasů, s rozpouštěním barev apod.)."

Vedení školy

2 /4

Nová paní ředitelka vytvořila v týmu pohodu a tvořivé prostředí. Škola je díky ní skvěle vybavená moderními pomůckami. Systém kontroly práce učitelek ale zatím nefunguje dokonale. Některé dříve zjištěné chyby se stále opakují. Vedení školy se zaměřuje na rozvoj dovedností svých zaměstnanců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytváří vstřícnou, přátelskou pracovní atmosféru a podporuje pracovníky v jejich tvořivosti."

„Některé zjištěné nedostatky, které z hospitací a kontrol vyplývají, ale nejsou důsledně odstraňovány."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje přátelská nálada mezi dětmi i dospělými. Děti se učí pravidla vzájemného naslouchání a ohleduplnosti. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí a s učitelkami tvoří partnerský tým. Děti jsou vedeny k toleranci, což se odráží v dobrých vztazích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pracovní atmosféru charakterizovala vzájemná důvěra, empatie a respekt."

„Děti adekvátně reagují na pokyny pedagogů, respektují společně vytvořená pravidla soužití."

Podpora žáků

3 /4

Školka výborně integruje děti se speciálními potřebami díky týmu asistentek. Učitelky citlivě reagují na potřeby každého dítěte a přizpůsobují mu tempo. Slabinou je méně časté sledování pokroků u dětí bez obtíží. Pedagogická diagnostika u nich není dostatečně častá a chybí v ní jasné cíle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pomoc při vzdělávání dětí s potřebou podpůrných opatření účinně zajišťuje pět zaškolených asistentek pedagoga."

„Integrace dětí se SVP je efektivní, pedagogičtí pracovníci respektují individuální potřeby."

Zázemí a vybavení

Školka má nadstandardní vybavení hračkami a didaktickými pomůckami. Děti využívají vlastní tělocvičnu a prostornou zahradu s moderními herními prvky. V budově funguje videotelefon pro vyšší bezpečnost dětí i dospělých.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107504545)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.65
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

36
přijatých žádostí
(25.0% úspěšnost)
108
nepřijatých žádostí
34
skutečně nastoupilo
(94.4% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

43
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
56
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 60.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 5.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-01-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka Pohádka nabízí dětem bezpečné a hravé prostředí. Učitelé používají zajímavé pokusy a prožitkové učení. Vedení školy vytvořilo přátelskou atmosféru a zajistilo skvělé pomůcky. Škola výborně pomá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2012-01-17

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola s velmi laskavým prostředím rozvíjí emoce a tvořivost dětí. Analýza se týká mateřské školy. Učitelky připravují pestré činnosti a vedou děti k samostatnosti. Děti se učí spolupracovat a...

4 silných stránek

Inspekce z 2006-04-25

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Praze 12 prošla velkou změnou a má nový tým. Nová ředitelka vytvořila přátelské prostředí a získala si důvěru rodičů. Učitelky učí děti samostatnosti skrze prožitky a společné hry. Děti si sa...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-01-23

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Špičková školka s rodinnou atmosférou klade důraz na radost z učení. Děti mají velkou svobodu v pohybu i tvorbě. Učitelky je citlivě vedou jako průvodkyně. Vedení školy zajišťuje vynikající podmínky p...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-11-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato školka nabízí dětem velmi pestrý program a bezpečné prostředí. Učitelky se zaměřují na samostatnost dětí a individuální potřeby každého z nich. Škola výborně komunikuje s rodiči a úspěšně pomáhá ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Čtyřtřídní mateřská škola v Praze 12 se nachází v klidném prostředí u lesa a zaměřuje se na individuální přístup k dětem. Její vzdělávací program s názvem „Radostná atmosféra pomáhá otevřít srdce“ staví na principech vzájemného respektu a využívání umění k porozumění světu.

Adresa

Imrychova 937/15
14300 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více