Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola, Sedlec - Prčice

Komenského, Sedlec-Prčice

mateřská Tradiční
Standardní
99 žáků (kapacita 120, 82%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-03-29
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky přistupují k dětem s respektem a citlivostí. Školka vyniká v péči o děti se speciálními potřebami. Výuka využívá moderní pomůcky. Přesto se školka potýká s prostoje. Také by měla více podporovat samostatnost dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a citlivé přijetí.
  • Rodiče dětí s potřebou speciální pedagogické podpory.
  • Děti, které se rády učí hrou s moderními technologiemi.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Riziko svévolného odchodu dětí z areálu školky na silnici.
  • ! Příliš dlouhé hromadné činnosti mohou unavovat mladší děti.

💪 Silné stránky

  • Mimořádně vstřícný a respektující přístup všech dospělých k dětem.
  • Skvělá integrace dětí se speciálními potřebami do kolektivu.
  • Pestrá nabídka činností a moderní vybavení pro rozvoj dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zbytečné čekání a prostoje dětí při jídle a hygieně.
  • Malá podpora samostatnosti a sebeobsluhy u nejstarších dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak školka konkrétně učí děti samostatnosti při jídle.
  • Ověřte si, zda už škola lépe zabezpečila brány areálu.
  • Zajímejte se, jak učitelé přizpůsobují délku aktivit věku vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Využívání robotiky a digitálních technologií už v předškolním věku. Silné propojení s přírodou a životem v místní komunitě.
Učitelky řídí většinu aktivit a využívají hromadné formy práce. Výuka je sice pestrá, ale děti mají málo příležitostí k samostatnému hodnocení. Důraz je kladen na plnění připraveného programu a společné tempo celé třídy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky připravují pro děti pestrý program s moderními technologiemi. Děti mají dostatek prostoru pro sdílení svých zážitků. Výuku však brzdí zbytečné prostoje při jídle. Společné aktivity jsou někdy příliš dlouhé. Nejmladší děti pak ztrácejí pozornost. Chybí větší podpora samostatnosti při sebeobsluze.

Zobrazit citace ze zprávy

„„V průběhu režimových momentů, především při stravování a hygieně, však vznikaly zbytečné prostoje, samostatnější děti musely čekat na ostatní.“"

„„Metody hromadného vzdělávání se někdy uplatňovaly po nepřiměřeně dlouhou dobu, což negativně ovlivňovalo udržení aktivity a pozornosti především mladších dětí.“"

Vedení školy

2 /4

Vedení školu systematicky rozvíjí a má jasnou vizi. Ředitelka dobře rozděluje úkoly mezi své kolegy. Kvalitu práce pravidelně kontroluje. Komunikace uvnitř školky funguje dobře. Rodiče dostávají všechny důležité zprávy včas. Vedení se snaží o modernizaci prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Řídicí a organizační struktura školy je funkční, míra delegace vedoucích kompetencí na dvě zástupkyně ředitelky pro ZŠ a MŠ... je vyvážená.“"

„„Sledování dopadů rozvojových aktivit i běžného chodu školy dobře slouží funkční systém kontrolní a hospitační činnosti.“"

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Dospělí se k dětem chovají s úctou. Děti mají dostatek času na volnou hru a budování přátelství. Školka aktivně spolupracuje s rodiči. Nedostatkem je však slabší zabezpečení areálu proti nepozorovanému odchodu dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Zaměstnanci v MŠ uplatňují vůči dětem vstřícný a respektující přístup, což účinně přispívá k vytváření příznivého vzdělávacího prostředí.“"

„„V MŠ je prostor ke zlepšení v oblasti rizika svévolného odchodu dětí na veřejnou komunikaci.“"

Podpora žáků

3 /4

Školka výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Práce asistentů je velmi účinná. Děti s obtížemi se díky tomu cítí v kolektivu dobře. Učitelky pečlivě pracují s dětmi, které mají odloženou školu. Spolupráce se základní školou usnadňuje dětem budoucí přestup.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Dítě s potřebou podpůrných opatření velmi účinně využívá podporu asistentky pedagoga a díky spolupráci všech pedagogů se jej daří začleňovat...“"

„„Pro podporu dětí s odkladem povinné školní docházky... učitelky správně vycházejí z doporučení školského poradenského zařízení.“"

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v samostatných pavilonech uprostřed velké zahrady. Zahrada nabízí herní prvky pro pohybový rozvoj i volnou hru. Děti mají k dispozici robotické stavebnice a moderní digitální technologie. Vybavení tříd je bohaté a podnětné.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.10
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.1
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
8.8%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

39
přijatých žádostí
(76.5% úspěšnost)
12
nepřijatých žádostí
37
skutečně nastoupilo
(94.9% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

28
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
60
ostatních dětí 3-6 let
11
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 28%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 92.6%
Mladší 3 let 47.6%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-29 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky přistupují k dětem s respektem a citlivostí. Školka vyniká v péči o děti se speciálními ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-12-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna-Výdejna (Mš)

Tato školka nabízí dětem klidné prostředí a moderní vybavení. Hlavním tématem je příroda a ekologie. Děti se tu cítí bezpečně a učí se spolupracovat. Učitelky by ale měly lépe sledovat jejich pokroky....

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-01-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka vytváří klidné a pohodové prostředí pro přirozený vývoj dětí. Učitelky využívají hru i experimenty a podporují samostatnost dětí. Velkým plusem je vlastní ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-05-18

Komplexní inspekce

Omezený rozsah

Tato inspekční zpráva bohužel vůbec nehodnotí mateřskou školu. Inspektoři se v tomto termínu věnovali pouze základní škole. O školce se ve zprávě nedočteme nic o výuce ani o prostředí. Pokud vás zajím...

PDF zpráva

Inspekce z 1999-10-19

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Zš

Tato zpráva nehodnotí vzdělávání v mateřské škole. Celý text popisuje pouze základní školu. O školce se dozvíme jen to, že spolupracuje s učitelkami prvního stupně. Rodiče v tomto dokumentu nenajdou i...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Sedlci-Prčici nabízí komplexní vzdělávání doplněné o školní družinu a jídelnu. Ve výuce využívá moderní technologie jako systém Smart Class či MS Teams a aktivně se zapojuje do programů na podporu zdravého životního stylu, jako jsou Ovoce a Mléko do škol.

Adresa

Komenského 275
25791 Sedlec-Prčice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více