Mateřská škola Bystřice
Družstevní, Bystřice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí s respektujícím přístupem učitelek. Výuka je spíše tradiční a dětem chybí prostor pro vlastní rozhodování. Největším problémem je časté stěhování nejmladších dětí mezi třídami, což narušuje jejich klid. Školka klade velký důraz na zdravý životní styl, sociální vztahy a pohyb na zahradě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče hledající školku s důrazem na zdravý životní styl.
- ✓ Pro děti, které potřebují jasný řád a vedení od dospělých.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kroužky v dopoledním čase mohou narušovat běžný program dětí.
- ! Nejmladší děti se mohou cítit nejistě kvůli častým změnám prostředí.
💪 Silné stránky
- • Respektující komunikace a přátelské vztahy mezi učitelkami a dětmi.
- • Velká zahrada s dopravním hřištěm pro aktivní pohyb dětí.
- • Úspěšný rozvoj sociálních dovedností a samostatnosti u starších dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Tradiční výuka bez dostatečného prostoru pro vlastní rozhodování dětí.
- • Časté stěhování nejmenších dětí mezi třídami narušuje jejich klid.
- • Chybějící rozlišení odpoledního odpočinku podle individuálních potřeb dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často se nejmladší děti musí během dne stěhovat.
- → Zjistěte, zda školka přizpůsobí odpolední odpočinek individuální potřebě spánku vašeho dítěte.
- → Ověřte si, zda kroužky v dopoledním čase nenarušují společný program třídy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Ve školce převažuje tradiční přístup, kdy učitelka vysvětluje a děti poslouchají. Děti mají málo možností si samy vybrat činnost nebo o něčem rozhodnout. Výuka není dostatečně přizpůsobena věku a schopnostem dětí. Chybí moderní způsoby učení založené na prožitku a vlastním objevování dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V době inspekční činnosti převažovaly formy práce se všemi dětmi současně a v předávání hotových poznatků dětem."
„Děti měly také malý prostor pro samostatné rozhodování a aktivní ovlivňování denního programu."
Vedení školy
Vedení školky funguje organizovaně a mezi zaměstnanci panují dobré vztahy. Ředitelka podporuje učitelky v dalším vzdělávání a profesním růstu. Školka má jasná pravidla a efektivní systém komunikace. Vedení však méně důsledně vyhodnocuje skutečný pokrok dětí a kvalitu samotné výuky v jednotlivých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlené rozdělení kompetencí a komunikace zabezpečují efektivní řízení."
„V MŠ vytváří přátelské pracovní klima a pozitivně motivuje své podřízené."
Školní klima
Atmosféra ve školce je přátelská a postavená na vzájemné důvěře dětí i dospělých. Špatná organizace ale narušuje pocit bezpečí u nejmenších dětí. Ty se musí po obědě stěhovat do jiných tříd, což jim bere klid a soukromí. Kroužky v čase běžné výuky také narušují rytmus dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách bylo vytvořeno prostředí vzájemné důvěry a otevřené komunikace."
„Tím, že nejmladší děti přecházejí na oběd do jiné třídy... není respektováno jisté a bezpečné prostředí."
Podpora žáků
Školka dobře pomáhá dětem s odkladem školní docházky. Učitelky sledují vývoj dětí a vedou si o nich záznamy. Chybí ale konkrétnější plán, jak dál rozvíjet nadané děti nebo ty, kterým učení nejde. Podpora pro tyto skupiny není dostatečně cílená a systematicky promyšlená v každodenní praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti s odkladem povinné školní docházky jsou... vypracovány plány individuální podpory."
„Není stanoven další postup včetně cílené vzdělávací nabídky pro jejich další rozvoj."
Zázemí a vybavení
Budova má dostatek velkých prostor a bezpečného vybavení. Děti mají k dispozici piana, rytmické nástroje a rozlehlou zahradu s dopravním hřištěm. Nábytek je bezpečný, ale ne vždy výškově odpovídá potřebám všech dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107510481)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 97.5% |
| Mladší 3 let | 35.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-20
Komplexní inspekce
Školka učí podle moderního programu Začít spolu. Děti si samy vybírají činnosti a učitelky je provázejí učením. Ve třídách panuje živá pracovní nálada a děti si vzájemně pomáhají. Vedení školu úspěšně...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-05-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí s respektujícím přístupem učitelek. Výuka je spíše tradiční a dětem chybí prostor pro vlastní rozhodování. Největším problémem je časté stěhování nejmladší...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-02-23
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro rozvoj dětí. Panuje zde klidná atmosféra a děti k sobě mají respekt. Učitelky využívají prožitkové učení hrou a aktivně podporují děti se speciálními p...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-09-09
Komplexní inspekce
Školka v Bystřici nabízí dětem bezpečné prostředí a kvalitní péči. Učitelky znají potřeby dětí a podporují jejich samostatnost. Ve výuce využívají moderní prvky i aktivní učení. Děti mají možnost volb...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-03
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem klidné a radostné prostředí pro učení. Učitelky dbají na dobré vztahy i na individuální potřeby dětí. Děti jsou ve výuce aktivní a projevují o činnosti zájem. Vedení školy ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Bystřici u Benešova realizuje alternativní vzdělávací program Začít spolu a je zapojena do projektů zaměřených na zdravý pohyb dětí, jako je Lokomoce. Škola disponuje šesti barevně rozlišenými třídami a její součástí je také rodinné centrum Kulíšek. Důraz je kladen na všestranný rozvoj dětí v rámci projektu Společně to dokážeme! a ekologickou výchovu v programu Recyklohraní.
Adresa
Družstevní 42225751 Bystřice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více