Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti mají čas na spontánní hru, volí si činnosti a často pracují v menších skupinách. Učitelky přizpůsobují činnosti potřebám dětí a podporují spolupráci, samostatnost i dobré vztahy. Škola dobře pomáhá dětem, které potřebují další podporu. Pravidelné pohybové cvičení však zůstává slabým místem. Rodiče mohou po dohodě navštívit dopolední program.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí dětem dopřát volbu činností, dostatek hry a spolupráci v menších skupinách.
Na co si dát pozor
- Dětem chybí pravidelně zařazované zdravotní pohybové aktivity.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často děti cvičí a jaké pohybové hry mají během dne.
- Domluvte si návštěvu dopoledního programu ve třídě.
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky dětem nabízejí hru, činnosti podle jejich volby a práci v menších skupinách. Skupinová práce posiluje spolupráci i komunikaci. Učitelky zároveň přizpůsobují činnosti možnostem a potřebám dětí. Pohybové cvičení ale neprobíhá pravidelně ani dostatečně intenzivně, přestože děti ho potřebují pro zdravý rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„práce v menších skupinách, která přirozeně podporovala spolupráci a komunikaci zúčastněných dětí."
„Při ranním scházení a také v průběhu celého dne měly děti dostatek prostoru pro spontánní hru"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka nastavila funkční tok informací pro zaměstnance i rodiče. Vedení využívá peníze také na obnovu pomůcek a úpravu zahrady. Nové prvky zlepšily podmínky pro bezpečné hraní. Škola tak proměňuje plánování v konkrétní změny pro děti. To dětem přináší bezpečnější prostředí a lepší podmínky pro jejich každodenní činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nová ředitelka nastavila funkční informační systém směrem k zaměstnancům i zákonným zástupcům dětí."
„došlo ke zlepšení podmínek pro zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola chrání děti pravidly a poučením. Nízká úrazovost ukazuje, že prevence funguje. Učitelky podporují dobré vztahy a pomáhají dětem řešit konflikty. Vedou je k ohleduplnosti. Děti spolupracují, projevují empatii a přiměřeně řeší spory. Ve škole panuje bezpečná a přátelská atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zavedená preventivní opatření jsou účinná, což dokládá nízká míra úrazovosti dětí, která je stabilní."
„adekvátně řeší konfliktní situace vzniklé při společné hře, projevují empatii vůči ostatním dětem"
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola působí na dvou místech a má čtyři třídy. Na zahradě v ulici Zagarolská jsou herní prvky, dopadová plocha a mlhoviště. Škola průběžně obnovuje pomůcky a hračky.
Silné stránky
- • Práce v menších skupinách přirozeně rozvíjí dětskou spolupráci a vzájemnou komunikaci.
- • Učitelky přizpůsobují činnosti dětem a nechávají jim prostor pro volbu i spontánní hru.
- • Děti při společné hře spolupracují, zvládají spory a projevují empatii k ostatním.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola nezařazuje pravidelně dostatečně intenzivní cvičení důležité pro zdraví dětí.
Unikátní vlastnosti
- Rodiče mohou po domluvě navštívit dopolední program, což podporuje jejich spolupráci se školou.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky i asistentka upravují pomoc podle aktuálních potřeb dítěte. Dítě se zapojuje do činností, komunikuje s ostatními a rozvíjí se. Učitelky zaznamenávají pokroky dětí a stanovují další cíle. Rodiny a další odborníci také spolupracují. Škola tak nabízí konkrétní a průběžnou pomoc dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě se zapojovalo do činností, dospělí vhodně reagovali na jeho aktuální potřeby a požadavky."
„Účinnou spoluprací vytvořili optimální podmínky k rozvoji jeho osobnosti, k učení i ke komunikaci s ostatními."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Nelahozeves je moderní zařízení se šesti třídami rozdělenými do dvou budov v ulicích Školní a Zagarolská. Nabízí rodinnou atmosféru, individuální přístup a bohatý vzdělávací program s využitím prostorných zahrad pro hry a objevování přírody.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
6:30 - 16:30 hodin
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
přesnídávka 3 - 4 let 11,- Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: přesnídávka; děti 3 - 4 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
oběd 3 - 4 let 40,- Kč
40 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; děti 3 - 4 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
svačina 3 - 4 let 11,- Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: svačina; děti 3 - 4 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Stravné celodenní 3 - 4 let 62,- Kč
62 Kč / den
Podmínky: stravné celodenní; děti 3 - 4 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
přesnídávka 4 - 6 let 11,- Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: přesnídávka; děti 4 - 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
oběd 4 - 6 let 40,- Kč
40 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; děti 4 - 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
svačina 4 - 6 let 11,- Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: svačina; děti 4 - 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Stravné celodenní 4 - 6 let 62,- Kč
62 Kč / den
Podmínky: stravné celodenní; děti 4 - 6 let
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: MŠ ve Školní ulici
07. 04. 2026 v době od 13.00 - 15.30 hodin
7. 4. 2026, 13:00–15:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
07. 04. 2026 v době od 13.00 - 15.30 hodin
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: MŠ ve Školní ulici
08. 04. 2026 v době od 7.00 - 10.00 hodin
8. 4. 2026, 7:00–10:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
08. 04. 2026 v době od 7.00 - 10.00 hodin
Náklady · Školné
pro školní rok 2025/2026 je stanoveno ve výši 600,-Kč měsíčně
600 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
pro školní rok 2025/2026 je stanoveno ve výši 600,-Kč měsíčně
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 10277 51 Nelahozeves
Mělník, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 466 Mělník - Spomyšl - Kralupy nad Vltavou
- 856 Kralupy nad Vltavou - Velvary
- 856 Kralupy nad Vltavou – Velvary
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Kateřina Dudová
Technické detaily
- IZO
- 107513692
- RED IZO
- 600046958
- IČO
- 70992321
- Kód typu
- A00
Aktuality
Nový školní rok začíná v úterý 1. 9. 2026. Informace pro předškoláky jsou k dispozici v příloze.
Informace o rozdělení nových dětí do budov Zagarolská a Školní.
Schůzka pro rodiče se všemi důležitými informacemi.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →