Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola a školní jídelna Chotětov

Mírová, Chotětov

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2016)
100 žáků (kapacita 125, 80%) Inspekce (před 10 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2016-03-01
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi přátelské a klidné prostředí. Učitelky respektují individuální tempo každého dítěte. Velkým plusem je zaměření na přírodu a krásná zahrada. Děti se učí hrou a mají dost času na své aktivity. Vedení školu úspěšně modernizuje a rozvíjí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které milují přírodu a venkovní aktivity.
  • Pro rodiče hledající klidné prostředí s individuálním přístupem.
  • Pro rodiny, které preferují menší školku s rodinnou atmosférou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Dohlédněte, zda se děti učí správně provádět zdravotní cviky.
  • ! Ptejte se na pitný režim během celého dne.

💪 Silné stránky

  • Děti mají prostor pro vlastní tempo a dokončení her.
  • Školka využívá skvělou zahradu pro učení o přírodě.
  • Učitelky podporují myšlení dětí pomocí dobře kladených otázek.
  • Prostředí školky je velmi vstřícné a bezpečné pro všechny.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti pijí hlavně na pokyn učitelky, ne úplně samy.
  • Způsob zápisu pokroků dětí se teprve začíná rozvíjet.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda si děti mohou brát pití samy.
  • Prohlédněte si zahradu a ptejte se na venkovní aktivity.
  • Zajímejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Důraz na přírodovědnou gramotnost přímo v praxi na zahradě. Využívání tematických koutků pro motivaci dětí k různorodé činnosti.
Škola uplatňuje moderní prvky, jako je individuální tempo dětí a tematické koutky. Učitelky podporují samostatnost dětí a vedou je k objevování světa pomocí otázek. Důraz kladou na prožitek a hru.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je pestrá a děti se v ní hodně učí hrou. Učitelky respektují rychlost každého dítěte a netlačí na ně. Používají zajímavé otázky, které děti nutí samostatně přemýšlet. Díky rozdělení třídy do koutků si děti samy vybírají, co chtějí dělat. To zvyšuje jejich zájem o učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Členění prostoru tříd do pracovních koutků, obsahově různě zaměřených, motivuje děti k samostatné práci i k práci ve skupinách.“"

„„Pedagogické pracovnice ponechávaly dětem dostatek času k plnění zadaných úkolů, akceptovaly osobní tempo každého z nich.“"

Vedení školy

2 /4

Vedení školu úspěšně modernizuje a má jasné plány do budoucna. Informace v budově proudí rychle a efektivně. Ředitelka sice navštěvuje třídy, ale chybí systém pro hodnocení práce učitelek. To ztěžuje sledování toho, zda se kvalita výuky skutečně zlepšuje. Škola jinak funguje stabilně a bez problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vnitřní i vnější informační systém je v daných podmínkách školy funkční, předávání informací je rychlé.“"

„„Hospitační činnost ředitelka provádí průběžně, písemné záznamy z nich vedeny nejsou.“"

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne klidná a bezpečná nálada, kde se děti cítí dobře. Učitelky vedou děti k vzájemné pomoci, toleranci a slušnému chování. Děti mají prostor pro sdílení svých pocitů s ostatními. Všechny prostory jsou upravené tak, aby se v nich děti cítily bezpečně a příjemně.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Zaměstnanci školy vytvářejí vstřícnou atmosféru, která se odráží ve vzdělávacím procesu.“"

„„Děti využívají příležitost sdělit si své pocity a dojmy v průběhu celého dne.“"

Podpora žáků

2 /4

Učitelky se věnují potřebám každého dítěte zvlášť. Sledují, jak se děti vyvíjejí, a pomáhají jim s přípravou na školu. Systém zápisů o pokrocích dětí je ale zatím na začátku. Školka dobře spolupracuje s rodiči a odborníky. Nabízí dětem dostatečnou podporu v jejich osobním rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Individuální péči poskytovaly každému jedinci.“"

„„Optimální forma písemných záznamů o pokroku dětí je v prvopočáteční fázi rozpracovanosti.“"

Zázemí a vybavení

Budova prošla modernizací, má nové šatny i estetické vnitřní prostory. Třídy jsou účelně rozděleny do koutků, které podněcují děti k aktivitě. Velkou předností je zrekonstruovaná zahrada s prvky pro relaxaci a poznávání přírody.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107514354)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.4
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.48
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

72
přijatých žádostí
(90.0% úspěšnost)
8
nepřijatých žádostí
33
skutečně nastoupilo
(45.8% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

34
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
59
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 34%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 18.2%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-01-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem laskavé a bezpečné prostředí. V hlavní budově učitelky využívají moderní metody a robotické hračky. Děti se zde učí hrou a spolupracují. Odloučené pracoviště má však zatím ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-03-01 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi přátelské a klidné prostředí. Učitelky respektují individuální tempo každého dítěte. Velkým plusem je zaměření na přírodu a krásná zahra...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2009-06-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka v Chotětově sází na rodinnou a radostnou atmosféru. Učitelky se dětem věnují citlivě a podporují jejich sebedůvěru. Děti mají k dispozici krásnou za...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-06-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola se zaměřuje na pohodu dětí a přírodu. Vedení prosazuje moderní výuku a otevřenou komunikaci. Děti učitelkám důvěřují a cítí se zde bezpečně. Budova je sice starší a vybavení opotřebované. Přesto...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-05-27

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí dětem bezpečné zázemí a milý přístup personálu. Výuka je však zastaralá a příliš řízená učitelkami. Vedení školy postrádá vizi a motivaci k moderním ...

2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mírová 2
29428 Chotětov
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více