Mateřská škola a školní jídelna Chotětov
Mírová, Chotětov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se zaměřuje na pohodu dětí a přírodu. Vedení prosazuje moderní výuku a otevřenou komunikaci. Děti učitelkám důvěřují a cítí se zde bezpečně. Budova je sice starší a vybavení opotřebované. Přesto učitelky vytvářejí pro děti podnětné prostředí. Vzájemné vztahy jsou tu na prvním místě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a partnerské prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s individuálním přístupem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Hluk z úřadů v budově během odpoledního odpočinku dětí.
- ! Zastaralé vybavení hraček a nábytku ve třídách.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy vytváří přátelskou atmosféru pro děti i personál.
- • Učitelky přistupují k dětem jako partneři a průvodci.
- • Škola úspěšně přizpůsobuje program potřebám jednotlivých dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Starší budova s menším prostorem v jedné ze tříd.
- • Vybavení hračkami a nábytkem je zastaralé a opotřebované.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší hluk z okolních úřadů.
- → Ověřte si, jak probíhá obnova staršího nábytku a hraček.
- → Zjistěte, jaké výlety do přírody škola pro děti plánuje.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky používají pestré metody a děti k aktivitám citlivě motivují. Děti mají možnost volby hračky, kamaráda i místa pro hru. Vztah mezi dospělými a dětmi je založený na partnerství. Učitelky respektují přání dětí. Moderní přístup má jasně pozitivní dopad na nadšení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Užívané metody i organizace byly funkční, respektovaly specifiku jednotlivých skupin dětí."
„Jejich vztah k dětem byl partnerský a podporující."
Vedení školy
Nové vedení školu výrazně proměnilo k lepšímu. Ředitelka uplatňuje demokratický styl a spolupracuje s ostatními. Podporuje vzdělávání učitelek a zavádění nových metod. Otevřená komunikace zlepšuje atmosféru v celém týmu. Kontrola výuky probíhá pravidelně a pomáhá zlepšovat práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Svým stylem řízení, založeným na demokratických a participačních principech, se jí daří vytvářet příjemnou pracovní atmosféru"
„Nejvýraznější kvalitativní vzestup byl zaznamenán v oblasti řízení."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti se cítí jistě a mají důvěru v dospělé. Učitelky reagují na projevy dětí vstřícně a s respektem. Škola úspěšně předchází konfliktům mezi dětmi. Styl řízení ředitelky přímo ovlivňuje spokojenost dětí i zaměstnanců.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klidné a pro děti pohodové spontánní činnosti"
„Všechny děti sledované v průběhu inspekce měly důvěru v učitelky, byly si jisté."
Podpora žáků
Škola výborně přizpůsobuje program potřebám konkrétních dětí. Pro děti s odloženou docházkou tvoří individuální plány rozvoje. Učitelky citlivě vnímají zvláštnosti každého dítěte a pomáhají jim. Podpora se zaměřuje na rozvoj samostatnosti a sebevědomí. Děti s různými potřebami nacházejí ve školce patřičné pochopení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro dítě s odkladem povinné školní docházky je zpracován individuální plán"
„Příznivým prožitkům dětí i celkové atmosféře napomáhaly citlivé vnímání jednotlivců s respektováním jejich zvláštností"
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí ve starší budově společně s úřady a knihovnou. Jedna třída má menší prostory a je zatížena hlukem. Vybavení tříd i zahrady je starší a vyžaduje postupnou obnovu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107514354)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 18.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-04
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem laskavé a bezpečné prostředí. V hlavní budově učitelky využívají moderní metody a robotické hračky. Děti se zde učí hrou a spolupracují. Odloučené pracoviště má však zatím ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-01
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi přátelské a klidné prostředí. Učitelky respektují individuální tempo každého dítěte. Velkým plusem je zaměření na přírodu a krásná zahra...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-06-04
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka v Chotětově sází na rodinnou a radostnou atmosféru. Učitelky se dětem věnují citlivě a podporují jejich sebedůvěru. Děti mají k dispozici krásnou za...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-06-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na pohodu dětí a přírodu. Vedení prosazuje moderní výuku a otevřenou komunikaci. Děti učitelkám důvěřují a cítí se zde bezpečně. Budova je sice starší a vybavení opotřebované. Přesto...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-27
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí dětem bezpečné zázemí a milý přístup personálu. Výuka je však zastaralá a příliš řízená učitelkami. Vedení školy postrádá vizi a motivaci k moderním ...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mírová 229428 Chotětov
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více