Mateřská škola Mladá Boleslav
Šmilovského, Mladá Boleslav
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající školku, která přizpůsobuje činnosti potřebám dětí.
- Pro děti, kterým prospívá respektující přístup, odpočinek a prostor pro samostatnost.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 5. 2026
Děti se učí v respektujícím prostředí, které podporuje jejich učení. Učitelky plánují činnosti podle potřeb a možností jednotlivých dětí. Podporují samostatnost, pohyb, odpočinek i zkoumání okolí. Každému dítěti poskytují pomoc a umožňují mu zažít úspěch. Vedení podporuje spolupráci, ale kontrola podmínek školy má slabiny.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobí denní režim potřebám vašeho dítěte.
- Navštivte školku a prohlédněte si relaxační kouty, zahradu i digitální techniku.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky volí aktivity podle potřeb a možností jednotlivých dětí. Střídají různé způsoby práce a děti dobře motivují. To pomáhá upoutat jejich pozornost a rozvíjí různé dovednosti. Děti mohou odpočívat, zkoumat, hýbat se a pracovat samostatně. Průběžná povzbuzení jim pomáhají pokračovat v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didakticky zaměřené aktivity vedené učitelkami byly vhodně a dostatečně motivovány, což významně přispělo k upoutání pozornosti dětí."
„U všech dětí je maximálně podporována jejich samostatnost."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka podporuje spolupráci učitelek a pravidelně svolává jejich porady. Osobní rozhovory pomáhají spolupráci uvnitř týmu i s rodinami. Vedení také rozvíjí vztahy s místními partnery. Kontrola některých podmínek však nefunguje dostatečně účinně. Proto vedení působí přínosně, ale ne ve všech oblastech stejně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky vytváří podmínky pro účinnou spolupráci týmu pedagogů, který se částečně obměnil."
„Příznivý dopad na spolupráci v rámci týmu školy i se zákonnými zástupci dětí mají četná osobní jednání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti zažívají respektující přístup, který vytváří prostředí podporující učení. Při potížích dospělí hledají konstruktivní a účinná řešení. Učitelky děti poučují o bezpečném chování a škola má nízkou úrazovost. Tyto postupy podporují bezpečí i příjemnou atmosféru během dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách učitelky i asistentky pedagoga svým respektujícím přístupem k dětem vytvářely příznivé klima podporující učení."
„Z nízké míry úrazovosti vyplývá, že nastavená preventivní opatření jsou účinná."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v bezbariérové budově se zahradou. Třídy mají relaxační kouty a digitální techniku.
Silné stránky
- • Učitelky promyšleně vedou děti, motivují je a podporují jejich samostatnost.
- • Každé dítě dostává potřebnou pomoc a může se zapojit podle svých možností.
- • Respektující přístup dospělých vytváří příznivé prostředí, které podporuje učení dětí.
Unikátní vlastnosti
- Školka vzdělává děti s různými potřebami ve třech věkově smíšených třídách.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 5. 2026
Učitelky průběžně sledují pokroky a plánují, jak každému dítěti pomoci. Portfolia zachycují práci dětí a děti je samy využívají. Podpora odpovídá možnostem a zájmu každého dítěte. Díky tomu se všechny děti mohou zapojit a zažít úspěch. Škola tuto péči popisuje jako pravidelnou a pečlivou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Každému dítěti byla poskytována potřebná podpora. Míra zapojení do činností odpovídala jeho možnostem a zájmu, tím škola umožnila každému zažít úspěch."
„Přínosem pro mapování pokroků dítěte je založení portfolia jeho prací a jeho aktivní využívání i dítětem samotným pod vedením pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šmilovského 543293 01 Mladá Boleslav
Mladá Boleslav, Středočeský kraj
Doprava
- 101 A Kosmonosy,nemocnice-Hlavní nádraží
- 112 H Modrá hvězda-Zimní stadion
- 134 34 Sahara, náměstí - Bezděčín - Dubce - Autobusové stanoviště
- 160 60 Městský stadion-Čejetice-Podlázky-Městský stadion
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Bezuchová
Technické detaily
- IZO
- 107514656
- RED IZO
- 600021874
- IČO
- 70838143
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →