Mateřská škola Obruby
None, Obruby
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato vesnická školka nabízí dětem velmi vlídné a rodinné prostředí. Učitelky fungují jako průvodkyně a partneři, kteří respektují potřeby každého dítěte. Děti se zde učí hrou a praktickými činnostmi v přátelské atmosféře. Rodiče jsou vítáni přímo ve výuce, což velmi usnadňuje nástup nových dětí do školky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují rodinné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí být součástí školkového dění.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální tempo a respektující přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! U některých plánů školy chybí konkrétní termíny a odpovědnost.
💪 Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi jako partneři a spoluhráči.
- • Rodiče mohou volně vstupovat s dětmi do třídy.
- • Výuka se přizpůsobuje potřebám a tempu každého dítěte.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva neuvádí žádné zásadní slabiny s dopadem na děti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte adaptační program a provázejte dítě přímo ve třídě.
- → Zeptejte se na pestrou nabídku výtvarných a pohybových aktivit.
- → Sledujte výstavky dětských prací v prostorách školky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je moderní a postavená na prožitcích dětí. Učitelky vystupují jako partneři a zapojují se do her dětí. Děti mají volnost pohybu a samy si vybírají činnosti. Učení probíhá prakticky a hravě. Učitelky skvěle propojují různé aktivity do zajímavých tematických celků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky plně respektovaly dominantní úlohu hry, do herních situací vstupovaly nenásilně, spíše jako partneři a spoluhráči."
„Při navozování nových poznatků diferencovaly nároky podle specifických možností dětí, zohledňovaly jejich individuální tempo."
Vedení školy
Vedení školu řídí velmi promyšleně a s jasnou vizí. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim užitečnou zpětnou vazbu. Podporuje jejich vzdělávání a tvořivost. Celý tým se podílí na plánování chodu školky. To vede k trvale vysoké kvalitě péče o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zápisy mají velmi dobrou vypovídací hodnotu, z analýzy sledovaného vzdělávacího procesu vyplývají formativní závěry."
„Ředitelka systematicky vede učitelku k rozšiřování odborných znalostí a dovedností, motivuje zaměstnance k plnění koncepčních záměrů."
Školní klima
Ve školce panuje pohoda a vzájemná důvěra. Děti si mezi sebou pomáhají a učitelkám věří. Unikátní je možnost rodičů být s dětmi přímo ve třídě. Tento otevřený přístup buduje silné bezpečí. Školka také pořádá společné výlety a oslavy pro rodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě panovala klidná a přátelská atmosféra. Děti byly přirozeně vedeny ke spolupráci a vzájemné pomoci."
„Vstřícný přístup MŠ k rodičům je doložen jejich právy volně vstupovat se svými dětmi do třídy."
Podpora žáků
Učitelky se soustředí na silné stránky každého dítěte. Přizpůsobují nároky jejich schopnostem a respektují jejich vlastní tempo. V různorodé skupině starších a mladších dětí funguje přirozená podpora. Děti dostávají pomoc přesně ve chvíli, kdy ji potřebují. Program je pestrý a motivující.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací program zaměřen na osobnostní rozvoj dítěte podle jeho individuálních potřeb."
„Učitelky podporovaly jejich individuální záměry, podle potřeby poradily a pomohly."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v přízemí bývalé školy. Interiér je účelně rozdělen na herní kouty s dostupnými hračkami. K budově patří zahrada vybavená pro pohyb a relaxaci.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107514737)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 92.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-02-18
Komplexní inspekce
Malá školka rodinného typu nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky s dětmi komunikují klidně a s respektem. Velkým přínosem je častý pobyt v přírodě a důraz na ekologii. Děti jsou zde akt...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-02-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Tato malá školka sází na rodinnou atmosféru a přírodu. Děti tu zažívají radost z tvoření. Učitelky se dětem věnují individuálně podle jejich sil. Rodiče jsou s fungován...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-09
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka sází na rodinnou atmosféru a blízké vztahy. Děti se zde cítí bezpečně díky laskavým učitelkám. Rodiče školu velmi chválí a aktivně jí pomáhají. Výuka je sp...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-04-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato vesnická školka nabízí dětem velmi vlídné a rodinné prostředí. Učitelky fungují jako průvodkyně a partneři, kteří respektují potřeby každého dítěte. Děti se zde učí hrou a praktickými činnostmi v...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Obruby je předškolní zařízení, které ve své výuce využívá projektové metody. Děti se zde zapojují do specifických programů, jako jsou například „Veverčiny Oříšky I.“ a „Veverčiny Oříšky II.“.
Adresa
29403 ObrubyStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více