Mateřská škola Mašinka Lysá nad Labem, Sídliště 1512, 1516
Sídliště, Lysá nad Labem
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro akční děti, které potřebují hodně pohybu a rády objevují svět venku.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup a chtějí se zapojit do dění.
Na co si dát pozor
- ! Vztahy v týmu učitelek nejsou vždy ideální, což může ovlivnit atmosféru ve třídách.
- ! Sledujte, zda učitelky dostatečně podporují samostatnost dětí i u doplňkových činností.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí pestrý program založený na prožitcích a pohybu. Děti jsou v aktivitách spokojené a dobře spolupracují. Vedení školu úspěšně modernizuje, i když v týmu učitelek chybí jednota. Děti se zde cítí bezpečně díky jasným pravidlům. Slabinou je sledování individuálního pokroku dětí. Rodiče ocení partnerský přístup a dobrou komunikaci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se učitelek, jaké úkoly děti zvládají samy při každodenním stolování.
- Ověřte si, jak škola plánuje rozvoj vašeho dítěte podle jeho konkrétních potřeb.
- Využívejte nabídku konzultací k získání informací o sociálním rozvoji vašeho dítěte.
Výuka děti baví a aktivně je zapojuje do všech činností. Učitelky propojují různá témata do smysluplných celků. Děti se učí hlavně prožitkem a praktickou zkušeností přímo v terénu. Škola ale zatím málo učí děti hodnotit vlastní pokroky. Chybí také prostor pro jejich sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky uplatňovaly vhodné metody a formy vzdělávání, stěžejní metodou bylo učení založené na poznávání praktickými činnostmi, zážitky a aktivní účastí dětí."
„Děti se radostně účastnily pohybových her, při kterých velmi dobře vzájemně spolupracovaly."
Paní ředitelka má jasný plán a postupně modernizuje vybavení školy. Učitelky mají dobrou podporu pro svůj profesní rozvoj i studium. Problémem zůstává spolupráce v celém týmu, kterou ne všechny učitelky přijaly. Některé procesy řízení a sjednocení kolektivu ještě potřebují čas a trpělivost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy nastavila odpovídající systém řízení."
„To se však nedaří plně, efektivní týmovou spolupráci nepodporují všechny učitelky."
Ve školce panuje klidná atmosféra a děti znají svá pravidla. Prostředí je bezpečné a vchody jsou pod dobrou kontrolou personálu. Děti se učí vzájemně spolupracovat a respektovat jeden druhého. Chybí však konkrétní příklady, jak děti samy rozhodují o změnách ve školce nebo ovlivňují její dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„K eliminaci rizik přispívá využívání třídních pravidel."
„Děti jsou vedeny k bezpečnému chování, učitelky dbají na upevňování daných pravidel."
Školka nabízí pomoc odborníků, jako je psycholožka nebo logopedka pro potřebné děti. Učitelky se dětem věnují individuálně hlavně v ranních a odpoledních hodinách. Systém sledování pokroků dětí ale nefunguje ideálně pro všechny. Škola tak hůře plánuje další rozvoj přesně na míru každému dítěti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy z pedagogické diagnostiky neposkytují potřebné údaje pro analýzu rozvojových předpokladů dětí."
„V oblasti připravenosti na vstup do základního vzdělávání ředitelka přínosně kooperuje se speciálním pedagogem a dětskou psycholožkou."
Zázemí a vybavení
Školka má funkčně upravené vnitřní prostory s bohatou nabídkou pomůcek. Školní zahrada nabízí skvělé zázemí pro pohyb a environmentální výchovu. Budova je zabezpečena elektronickým systémem.
Silné stránky
- • Pestrá nabídka pohybu a her na zahradě rozvíjí tělo i radost.
- • Důvěra a otevřená komunikace mezi školkou a rodiči vytváří dobré zázemí.
- • Učitelky připravují poutavé projekty, které děti aktivně zapojují do učení hrou.
Oblasti ke zlepšení
- • Školka málo sleduje individuální pokroky dětí pro plánování jejich dalšího rozvoje.
- • Děti dostávají při stravování jen málo prostoru k procvičování své samostatnosti.
- • Nejednotná spolupráce mezi pedagogickými pracovnicemi může narušovat společné cíle a vizi.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sídliště 1516/53289 22 Lysá nad Labem
Nymburk, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Lucie Pařízková, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více