Mateřská škola Stratov
None, Stratov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí rodinné prostředí v nově opravené budově. Panuje zde velmi přátelská nálada a děti se k sobě chovají ohleduplně. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším při hrách i hygieně. Učitelky ale zatím neupravují program podle věku dětí. Všechny děti tak často dělají to samé bez ohledu na své schopnosti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které se cítí dobře v menším, rodinném kolektivu.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s velmi přátelskou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky v době kontroly teprve získávaly zkušenosti s výukou.
💪 Silné stránky
- • Děti se k sobě chovají velmi hezky a ohleduplně.
- • Starší děti přirozeně pomáhají mladším kamarádům s učením.
- • Prostředí školky je nově opravené, čisté a dobře vybavené.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk.
- • Školka nenabízí dostatek různorodých možností pro volný pohyb.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Zjistěte, jaké pohybové aktivity a kroužky školka aktuálně nabízí.
- → Ověřte si, zda už učitelky dokončily své pedagogické vzdělání.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a kombinuje hraní s učením nových věcí. Velkým plusem je vedení dětí k samostatnosti a přírodovědné dovednosti. Slabinou je však stejný přístup ke všem dětem bez ohledu na věk. Starší předškoláci tak nedostávají dostatečně náročné úkoly, které by je více rozvíjely.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní a řízené aktivity byly vzájemně provázané a vyvážené."
„Nicméně v době inspekční činnosti k diferencování úkolů nedocházelo."
Vedení školy
Vedení školu úspěšně rozvíjí a dbá na opravy budovy. Ředitelka dobře plánuje další kroky a podporuje vzdělávání personálu. Komunikace s rodiči i obcí funguje na velmi dobré úrovni. Škola má jasný směr, kam chce v budoucnu směřovat a jak se zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka má jasnou představu o dalším rozvoji školy."
„I přes relativně krátké působení ředitelky ve své funkci je hodnotící systém školy funkční."
Školní klima
Atmosféra ve školce je mimořádně vstřícná a bezpečná pro všechny. Děti se zde učí vzájemné pomoci a respektu k ostatním. Starší děti se samy zapojují do péče o ty mladší. Celé prostředí působí velmi harmonicky a rodinně, což potvrzují i vztahy s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sociální ohleduplnost byla spatřována při hrách dětí různé věkové kategorie."
„Na příkladném klimatu školy se podílejí všichni zaměstnanci školy, zákonní zástupci i partneři."
Podpora žáků
Školka standardně spolupracuje s odborníky při řešení obtíží u dětí. Učitelky sledují vývoj dětí, ale záznamy jsou zatím spíše jen formální. Chybí detailnější plánování toho, jak podpořit konkrétní dítě v jeho dalším rozvoji. Celkový systém podpory je funkční, ale mohl by být adresnější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Případné problémy či nedostatky u dětí konzultuje ředitelka s Pedagogicko psychologickou poradnou."
„Zvolená forma však zatím neobsahuje osobnostní vzdělávací pokroky a záměry."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v nově zrekonstruovaných prostorech s moderním nábytkem. Děti mají k dispozici dostatek hraček, knížek i výtvarných potřeb. Na zahradě jsou herní prvky pro venkovní aktivity a sportování.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107515580)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 85.7% |
| Mladší 3 let | 75.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-14
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem přátelské prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky se dětem věnují individuálně a motivují je zajímavými tématy. V kolektivu se daří i velmi malým dětem. Starší děti přirozeně pom...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-10-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí rodinné prostředí v nově opravené budově. Panuje zde velmi přátelská nálada a děti se k sobě chovají ohleduplně. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším při hrách i hygieně. Učitelky ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-05-03
Komplexní inspekce
Školka ve Stratově nabízí dětem rodinné prostředí. Učitelky se jim věnují a podporují jejich samostatnost. V hodinách ale často mluví hlavně učitelka. Děti se pak musí dlouho soustředit. Vedení školy ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-11-03
Komplexní inspekce
Malá školka s rodinnou atmosférou, kde děti tvoří jednu přátelskou partu. Paní ředitelka se snaží školu rozvíjet, ale naráží na zastaralé metody výuky. Učitelka často řídí celou skupinu najednou a ner...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-16
Komplexní inspekce
Malá vesnická školka nabízí dětem velmi rodinné a bezpečné prostředí. Učitelky se k dětem chovají laskavě a partnersky. Hlavní důraz kladou na ohleduplnost a vzájemnou pomoc. Vybavení hračkami je skro...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Stratov je jednotřídní zařízení s celodenním provozem. Klade důraz na komplexní rozvoj dětí, podporuje aktivní životní styl skrze projekt 'Se sokolem do života' a budování zdravých návyků s programem 'Zdravý úsměv'.
Adresa
28922 StratovStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více