Mateřská škola Měšice
Nosticova, Měšice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Měšicích nabízí dětem přátelské a tvůrčí prostředí. Učitelky podporují samostatnost a dávají prostor vlastním nápadům. Výuka je pestrá a zahrnuje hodně pohybu i hudby. Slabinou je časté spojování tříd a slabší plánování rozvoje dětí. Škola se zaměřuje na pohodu a radost z objevování.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní tvořivost a nápady.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku vedoucí děti k velké samostatnosti.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola neoprávněně žádá peníze na hygienické potřeby a školní akce.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytváří tvůrčí prostředí, kde mají děti prostor pro nápady.
- • Školka velmi dobře vede děti k samostatnosti při jídle i oblékání.
- • Pohybové aktivity jsou nápadité a děti z nich mají velkou radost.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení často spojuje třídy a bezdůvodně zkracuje pobyt dětí venku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často se v aktuálním roce spojují třídy.
- → Zjistěte si, kolik času tráví děti venku na školní zahradě.
- → Ověřte si, zda po vás škola nebude chtít peníze na papíry.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky používají nápadité pomůcky a hru na klavír. Tím udržují zájem dětí. Děti mají prostor pro vlastní nápady a hledání řešení. Starší děti se samy hodnotí. Výuka je pestrá a využívá různé formy práce. Učitelky respektují tempo každého dítěte. Výrazně rozvíjejí pohybové dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„K navození jednotlivých aktivit, vzbuzení zájmu dětí o ně a udržení jejich pozornosti učitelky účinně využívaly nápadité pomůcky, přínosem byla i klavírní produkce učitelky."
„Děti měly dostatek prostoru pro uplatňování vlastních nápadů, učitelky je podporovaly v hledání dalších řešení."
Vedení školy
Nová ředitelka sjednotila strategii školy a nastavila kontrolu. Učitelky mají dobré pracovní podmínky a jsou motivované. Vedení ale zatím nezvládá organizaci provozu. Často se spojují třídy. Také se bezdůvodně zkracuje pobyt dětí venku. Škola také neprávem vybírá peníze od rodičů na hygienické potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od jejího nástupu došlo k účelným změnám v řízení školy (např. sjednocení vzdělávací strategie učitelek, vedení dokumentace, nastavení funkčního kontrolního systému)."
„Česká školní inspekce však zjistila nedostatky, které se projevily v nezajištění optimálních organizačních podmínek pro vzdělávání (časté spojování tříd)."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a tvůrčí atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a dodržují společná pravidla. Budova je dobře zabezpečená proti cizím lidem. Děti vědí, jak se chovat bezpečně. Škola je pro děti klidným a bezpečným místem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícné a tvůrčí prostředí přispívá k naplňování školního vzdělávacího programu a posiluje prosociální vztahy dětí."
„Škola usiluje o zajištění bezpečného prostředí poučováním děti o rizicích... míra úrazovosti je poslední tři roky nízká."
Podpora žáků
Učitelky znají potřeby dětí a přizpůsobují jim tempo. Pomáhají dětem s rozvojem samostatnosti při jídle i oblékání. Škola sleduje pokroky dětí v záznamech. Chybí ale plánování dalších kroků podle výsledků pozorování. To brání cílenému rozvoji jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při zadávání úkolů jim dávaly jasné srozumitelné pokyny, respektovaly jejich individuální potřeby a možnosti, zohledňovaly jejich pracovní tempo."
„Absence pravidelně vyvozovaných pedagogických záměrů však snižuje možnost systematického přijímání opatření k dalšímu rozvoji dětí."
Zázemí a vybavení
Školka má oplocenou zahradu s hracími prvky. Třídy jsou prostorné a umožňují dětem volný pohyb i odpočinek. Vybavení hračkami a pomůckami se postupně zlepšuje.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107515946)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 54% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-06-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Měšicích nabízí dětem přátelské a tvůrčí prostředí. Učitelky podporují samostatnost a dávají prostor vlastním nápadům. Výuka je pestrá a zahrnuje hodně pohybu i hudby. Slabinou je čas...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-06-05
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí vřelé a rodinné prostředí s malým počtem dětí. Děti si samy vybírají činnosti a během dne rozvíjejí zajímavá témata. Vedení školy má však vážné orga...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-02-08
Komplexní inspekce
Skvělá školka, kde se děti cítí spokojeně. Učitelky používají zajímavé metody jako pokusy a experimenty. Rodiče se mohou zapojit přímo do výuky. Děti mají prostor pro vlastní názor a svobodnou volbu h...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-02-12
Komplexní inspekce
Školka nabízí rodinné prostředí, kde se děti cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky pracují s dětmi tvořivě a využívají jejich přirozený zájem o svět. I přes prostší vybavení dokážou připravit pestrý pro...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nosticova 17/125064 Měšice
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více