Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky nabízejí pestré hry, tvoření, pohyb i poznávání přírody. Děti si vybírají činnosti, samy rozhodují a společně hledají řešení. Učitelky vnímají potřeby dětí a pomáhají jim uspět. Škola podporuje přátelské vztahy, samostatnost i zapojení rodičů. Děti, které potřebují další pomoc, dostávají cílenou podporu. Spolupráce s okolními základními školami zatím není systematická.
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují, tvoří, hýbou se a samy si vybírají činnosti.
- Pro rodiny, které chtějí každodenní kontakt a možnost zapojit se do akcí školy.
Na co si dát pozor
- Škola s okolními základními školami spolupracuje, ale ne systematicky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola připravuje děti na přechod do základní školy.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají hry, tvoření, pohyb i poznávání přírody. Děti si vybírají činnosti, samy rozhodují a společně hledají řešení. Učitelky přizpůsobují práci potřebám dětí a dávají jim prostor mluvit o pocitech. Děti se zapojují, učí se praktickým dovednostem a zažívají radost z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny děti se aktivně zapojovaly do rozličných činností, které vycházely především z forem prožitkového a činnostního učení."
„Cenným edukačním prvkem bylo efektivní uplatňování pedagogického stylu s aktivní spoluúčastí dítěte a jeho samostatným rozhodováním."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka řídí školu jasným plánem, rozděluje úkoly a pravidelně sleduje práci učitelek. Zjištění probírá s učitelkami a domlouvá další kroky. Učitelky se navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Vedení tak podporuje společný postup napříč oběma třídami a zlepšování práce s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení školy účelně využívá svých manažerských dovedností, neboť stanovuje, objektivně vyhodnocuje a přijímá konkrétních opatření ke zkvalitnění procesu."
„Konkrétní zjištění z nich jsou projednávány v pedagogické radě spolu s následným stanovením výchovně vzdělávací strategie ke sjednocení a zkvalitňování pedagogických postupů."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti ve třídách zažívají vlídnou a tvůrčí atmosféru. Učitelky podporují přátelské vztahy, společné rozhovory i pravidla srozumitelná dětem. Děti mluví o svých pocitech, naslouchají ostatním a učí se ohleduplnosti. Škola také zapojuje rodiče do společných setkání a aktivit během školního roku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání se vyznačovalo vlídnou, přátelskou, pohodovou a tvůrčí atmosférou."
„Pedagogické strategie u dětí příkladně posilují interpersonální i sociálně kulturní schopnosti a rozvíjejí prosociální vztahy."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v přízemní budově na okraji obce. Má dvě třídy, rozlehlou zahradu s lesíkem, volně dostupné hračky a pomůcky.
Silné stránky
- • Děti si hrají, tvoří, zkoumají a společně hledají řešení. Učitelky podporují jejich samostatnost.
- • Ředitelka sbírá podněty, domlouvá další kroky a podporuje společnou práci učitelek.
- • Děti otevřeně mluví, hledají společná řešení და učí se ohleduplnosti v přátelské atmosféře.
Unikátní vlastnosti
- Školní zahrada s lesíkem nabízí dětem prostor pro objevování, pohyb a péči o byliny i zeleninu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky vnímají potřeby jednotlivých dětí a upravují činnosti podle jejich možností. Děti pracují také v menších skupinách, což dává prostor osobní pomoci. Asistentka spolupracuje s učitelkami. Dítě, které potřebuje další podporu, udělalo pokrok v komunikaci i vztazích. Učitelky tento pokrok sledují a přizpůsobují mu další činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky citlivě reagovaly na sociální, emocionální a kognitivní potřeby dětí, ke každému z nich preferovaly individuální přístup."
„jeho pokrok je v oblasti sociálních schopností a komunikativních dovedností zřetelný."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Louňovice je předškolní zařízení, které klade důraz na transparentní komunikaci s rodiči a pravidelnou údržbu svých prostor. Škola poskytuje jasné informace o poplatcích a provozu, přičemž v letních měsících investuje do modernizace a oprav interiérů.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis dětí k předškolnímu vzdělávání do Mateřské školy Louňovice pro školní rok 2026/2027 se uskuteční ve dnech 8. – 9. dubna 2026 v budově MŠ v době od 13:00 do 16:00 hodin.
8. 4. 2026, 13:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Mateřská škola Louňovice, příspěvková organizace Na Hořičkách 163 Louňovice 251 62 Mukařov, okres Praha – východ IČO: … Zápis dětí k předškolnímu vzdělávání do Mateřské školy Louňovice pro školní rok 2026/2027 se uskuteční ve dnech 8. – 9. dubna 2026 v budově MŠ v době od 13:00 do 16:00 hodin. … Kritéria pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2026/2027 do Mateřské školy Louňovice:
Celý odstavec
Mateřská škola Louňovice, příspěvková organizace Na Hořičkách 163 Louňovice 251 62 Mukařov, okres Praha – východ IČO: 750 33 542, tel. 777 886 682 email: mslounovice@seznam.cz ID: xuskucm Zápis dětí k předškolnímu vzdělávání do Mateřské školy Louňovice pro školní rok 2026/2027 se uskuteční ve dnech 8. – 9. dubna 2026 v budově MŠ v době od 13:00 do 16:00 hodin. Zákonný zástupce si k zápisu přinese svůj platný průkaz totožnosti, rodný list dítěte, řádně vyplněnou žádost o přijetí a dodatek k žádosti (potvrzený od lékaře). V souladu s § 34 odst. 5) školského zákona při přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání je třeba dodržet podmínky § 50 zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví, ve znění pozdějších předpisů (jesle nebo předškolní zařízení mohou přijmout pouze dítě, které se podrobilo stanoveným pravidelným očkováním, má doklad, že je proti nákaze imunní nebo se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci. Nemusí dokládat rodiče dětí, na které se vztahuje povinné předškolní vzdělávání podle §34a odst. 1), 2) školského zákona ). Kritéria pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2026/2027 do Mateřské školy Louňovice: Při rozhodování o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání bude ředitelka Mateřské školy Louňovice postupovat dle níže uvedených kritérií a v souladu s ustanovením § 165 odst. 2 písm. b) zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ve znění pozdějších předpisů: Kritérium Bodové hodnocení Děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky a děti s odkladem školní docházky, s trvalým pobytem v Louňovicích 4 Děti, které dovrší věku čtyř let do 31. 8. 2026, s trvalým pobytem v Louňovicích 3 Děti, které dovrší věku tří let do 31. 8. 2026, s trvalým pobytem v Louňovicích 2 Děti mladší, které nedosáhnou tří let věku do 31. 8. 2026, s trvalým pobytem v Louňovicích 1 Děti bez trvalého pobytu v Louňovicích 0 Děti budou přijímány podle výše bodového hodnocení, v případě stejného počtu bodů podle věku dětí ve dnech tj. od nejstaršího k nejmladšímu. O přijetí dítěte nerozhoduje pořadí podaných žádostí. Žádosti o přijetí a dodatek jsou ke stažení na webu MŠ v položce ,,Zápis do MŠ“. Vyvěšeno 22.2.2026 Bohumila Nováková, ředitelka školy
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 41 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 86,7 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Hořičkách 163251 62 Louňovice
Praha-východ, Středočeský kraj
Doprava
- 489 Strančice - Struhařov - Klokočná - Louňovice
- 557 Světice - Svojetice - Louňovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bohumila Nováková
Technické detaily
- IZO
- 107516047
- RED IZO
- 600051803
- IČO
- 75033542
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o výši stravného pro školní rok 2026-2027: mladší děti 1 100 Kč, děti s odkladem 1 200 Kč.
Výše úplaty za předškolní vzdělávání pro rok 2026-2027 je stanovena na 1 000 Kč měsíčně, s výjimkou předškoláků a dětí s odkladem.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →