Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Horoměřice

Komenského, Horoměřice

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2016)
204 žáků (kapacita 218, 94%) Inspekce (před 10 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2016-01-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka v Horoměřicích vyniká velmi laskavým a rodinným přístupem všech dospělých. Děti se zde cítí bezpečně a nebojí se mluvit o svých pocitech. Vedení však bojuje s organizací a nedostatkem kvalifikovaných učitelů. Výuka je spíše tradiční a dětem někdy chybí dostatek cíleného pohybu nebo modernější metody učení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají velmi laskavé a lidské prostředí.
  • Pro děti, které potřebují bezpečné vztahy a trpělivý přístup.
  • Pro rodiny, které se chtějí aktivně zapojit do dění.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Při spojování tříd může být ve skupině příliš mnoho dětí.
  • ! Učitelky málo vedou děti k samostatnému přemýšlení a řešení úkolů.

💪 Silné stránky

  • Učitelé mají k dětem výjimečně laskavý a empatický přístup.
  • Děti se nebojí projevovat své pocity a názory.
  • Školka má kvalitní vybavení a prostorné zahrady pro děti.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školky dostatečně nekontroluje bezpečnost při spojování tříd.
  • Výuka je často pasivní a učitelky dětem jen předávají informace.
  • Školka má vysoký počet učitelů bez potřebného odborného vzdělání.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik dětí je ve třídě při odpoledním spojování.
  • Ověřte si, jak učitelky u dětí hlídají pitný režim.
  • Zjistěte, zda už učitelky v dané třídě dokončily své vzdělání.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka se úspěšně zapojuje do kulturních a hudebních projektů. Rodiče zde fungují jako skuteční partneři a škole hodně pomáhají.
Ve školce převažuje klasické předávání informací od učitele k dítěti. Důraz je kladen na laskavé prostředí, ale moderní metody učení chybí. Děti jsou v hodinách spíše pasivními posluchači.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je vedena spíše tradičně a učitelky dětem často jen předávají hotové informace. Děti mají málo příležitostí k samostatnému objevování a aktivnímu zapojení. Chybí také dostatek rozmanitého pohybu a zdravotního cvičení. Učitelé se málo zaměřují na individuální potřeby dětí v různém věku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině tříd připravená vzdělávací nabídka rozvíjela zejména myšlení a převládalo hotové předávání informací."

„Vzdělávací nabídka podporující rozvoj pohybových dovedností ve třídách nabízena nebyla."

Vedení školy

1 /4

Vedení školky má vážné nedostatky v organizaci a kontrole práce. Ředitelka dostatečně nehlídá bezpečnostní rizika, zejména při spojování tříd. Chybí systém, jak pomoci novým a méně zkušeným učitelům. Dokumentace školky neodpovídá zákonným pravidlům a vedení ji muselo během inspekce opravovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„S ohledem na neefektivní stanovení kompetencí svým dvěma zástupkyním je účinnost kontrolního a hospitačního systému poměrně nízká."

„Školní řád a ŠVP nejsou zpracovány v souladu se školským zákonem."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Dospělí se k dětem chovají s velkým respektem a empatií. Děti se učí vzájemné toleranci a pomoci mladším spolužákům. Rodiče se cítí být partnery školy a aktivně se zapojují do společných akcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni zaměstnanci školy měli k dětem příkladně laskavý, empatický a vstřícný přístup."

„Cíle a záměry ŠVP v sociální oblasti rozvoje osobnosti děti vedou ke kultivaci sociálních vztahů."

Podpora žáků

2 /4

Škola přijímá děti se speciálními potřebami a zajišťuje jim asistenty. Podpora ale nefunguje vždy ideálně a v některých třídách není dostatečně znát. Školka také nevyužívá všechny doporučené pomůcky, které by dětem mohly pomoci. Záznamy o pokrocích dětí jsou spíše formální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytvořila podmínky pro vzdělávání dětí se SVP. Zřídila funkci asistenta pedagoga."

„Škola důsledně neplnila doporučení školského poradenského zařízení při užívání kompenzačních pomůcek."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou prostorné a nabízejí dostatek místa pro hry i pohyb. Děti mají k dispozici moderní hračky, stavebnice i hudební nástroje. Obě pracoviště mají vlastní zahrady s herními prvky.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516659)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

6.7
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.67
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

77
přijatých žádostí
(36.8% úspěšnost)
132
nepřijatých žádostí
71
skutečně nastoupilo
(92.2% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

88
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
116
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 43%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 75.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 74.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-11-28

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Děti se v této mateřské škole cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky k nim přistupují s úctou a laskavostí. Školka skvěle pomáhá dětem, které mluví jiným jazykem. Zahrada i vnitřní prostory nabízejí děte...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-01-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka v Horoměřicích vyniká velmi laskavým a rodinným přístupem všech dospělých. Děti se zde cítí bezpečně a nebojí se mluvit o svých pocitech. Vedení však bojuje s organizací a nedostatkem kvalifiko...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2010-02-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola

Tato školka prochází velkou proměnou pod novým vedením. V jedné třídě už děti zažívají moderní učení plné radosti. Jiné třídy se zatím drží spíše tradičních a starších postupů. Mezi dětmi a učitelkami...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-11-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka vytváří velmi přátelské a podnětné prostředí. Učitelky u dětí podporují samostatnost a radost z učení. Výuka probíhá hravě a zapojuje všechny smysly dětí. Škola citlivě pomáhá s nástupem nových...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-12-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka v Horoměřicích nabízí tvořivé prostředí s podnětným přístupem k dětem. Nové vedení má jasnou vizi a zaměřuje se na modernizaci výuky. Učitelky využívají zajímavé metody, jako je situační učení ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského 999
25262 Horoměřice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více