Mateřská škola Úholičky
Na Chlumci, Úholičky
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády pohyb, hudbu, tvoření a pestré činnosti během dne.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám a pokroku každého dítěte.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 12. 2023
Děti se účastní pestrých činností, hodně se hýbou a tvoří. Učitelky podporují samostatnost, společné fungování i vyjadřování vlastních myšlenek. Rituály pomáhají stmelovat skupinu a vedení reaguje na názory rodičů. Škola má bohaté pomůcky, zahradu a sportovní plochy. Slabší stránkou zůstává plánování činností podle potřeb každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují nabídku potřebám a pokroku vašeho dítěte.
- Navštivte zahradu a zjistěte, jak děti využívají záhonky a sportovní plochy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společné, skupinové i samostatné činnosti. Děti se zapojují, pracují samostatně a dostávají konkrétní rady. Učitelky také vedou děti k vlastnímu hodnocení jejich práce. To podporuje pestrost a aktivní zapojení během dne. Plánování podle potřeb každého dítěte ale zatím pokulhává.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly zaujaty řízenými činnostmi i spontánními aktivitami."
„V průběhu aktivit poskytovaly dětem konkrétní zpětnou vazbu."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu plánovitě a zjišťuje názory rodičů. Podle jejich odpovědí upravila provozní dobu. Také plánuje další vzdělávání učitelek podle potřeb školy a ověřuje jeho přínos. Tyto kroky ukazují, že vedení naslouchá rodinám. Plánování navíc vychází z potřeb školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ty jsou ředitelkou vyhodnocovány a na jejich základě jsou přijímána opatření ke změnám, např. byla upravena délka provozu školy."
„Ředitelka dotazníky vyhodnotila a odpovědi následně zveřejnila pro zákonné zástupce."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníSpolečné rituály pomáhají dětem stmelit skupinu. Učitelky vedou děti k respektu a pravidlům komunikace. Děti pravidelně poznávají pravidla bezpečného chování ve škole i venku. Škola má také funkční systém prevence úrazů. To dětem dává jasný rámec pro společné soužití.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívání třídních rituálů přispívá ke stmelování dětského kolektivu."
„Děti jsou o pravidlech bezpečného chování ve škole i mimo ni prokazatelně pravidelně poučovány."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
MŠ má dvě třídy, hračky, výtvarné a hudební pomůcky i robotické digitální pomůcky. Zahrada zahrnuje sportovní a dopravní hřiště a pěstební záhonky.
Silné stránky
- • Děti se zapojují do společných i volných činností a zůstávají zaujaté.
- • Učitelky pomáhají mladším dětem zvládat denní režim, což se většině daří.
- • Společné rituály pomáhají dětem stmelit celý dětský kolektiv ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím neplánují činnosti důsledně podle potřeb každého dítěte.
Unikátní vlastnosti
- Pěstební záhonky pomáhají dětem vnímat přírodu prostřednictvím pěstování plodin.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 12. 2023
Učitelky cíleně pomáhají mladším dětem zvládat denní činnosti. Většině se to daří, což ukazuje praktický přínos této pomoci. Škola má také asistentku a spolupracuje s logopedkou. Plánování podle potřeb každého dítěte však zůstává slabší. Chybí širší doklad o cílené pomoci jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky cíleně podporovaly mladší děti ke zvládnutí činností v rámci denního režimu, což se převážně daří."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Chlumci 257252 64 Úholičky
Praha-západ, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Praha,Dejvická - Kladno
- autobus Praha,Suchdol - Velké Přílepy - Úholičky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Monika Mintělová
Technické detaily
- IZO
- 107517035
- RED IZO
- 600053016
- IČO
- 71000551
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →