Základní škola a mateřská škola Husinec - Řež
Ke Škole, Husinec Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají lesní třídu, pobyt v přírodě a prostor pro dětskou volbu.
Na co si dát pozor
- V jedné běžné třídě učitelky omezují volbu a nabízejí všem stejně náročné činnosti.
- Obě běžné třídy zkracovaly dopolední pobyt venku i při příznivém počasí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
MŠ nabízí běžné třídy i lesní třídu. Děti v lesní třídě volí herní, pohybové i praktické činnosti. Učitelky jim dávají konkrétní povzbuzení. V jedné třídě ale všem nabízejí stejně náročné činnosti. Ty jsou pro nejmladší děti obtížné. Obě běžné třídy zkracují dopolední pobyt venku. Zeptejte se, jak učitelky upravují činnosti podle věku dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují činnosti podle věku a možností vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak dlouho děti tráví venku a co nabízí lesní třída.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníVýuka se mezi třídami liší. V lesní třídě děti volí činnosti. Zapojí se do her, pohybu i praktických aktivit. Učitelky dětem konkrétně říkají, co se jim daří. V jedné běžné třídě ale všem nabízejí stejně náročné činnosti. Ty jsou pro nejmladší děti obtížné. Učitelky navíc omezují volbu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla pro všechny stejně náročná, což snižovalo její efektivitu"
„děti měly dopoledne také dostatek času k dalším činnostem dle svých potřeb a volby."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje rozvoj školy a podporuje další vzdělávání učitelek. Škola díky projektu získala odborníka na pomoc dětem. Ten nabízí dětem individuální péči. Vedení probírá vzdělávání dětí a sleduje práci učitelek. Dopad těchto kroků na každodenní zkušenost dětí ale zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka zpracovala realistickou koncepci školy, která se zaměřuje na rozvoj materiálních, personálních i vzdělávacích oblastí školy."
„Jeho činnost je přínosem pro všechny účastníky vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky děti vedou k dodržování pravidel společného soužití. Děti se také zapojují do místních akcí. Takové zapojení podporuje sounáležitost s obcí. Společné aktivity vytvářejí příznivou atmosféru podporující učení. Odpoledne mají děti prostor ke spontánním činnostem a vzájemné komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách se dařila podpora dětí v oblasti sociální gramotnosti zejména důsledným vedením dětí k dodržování nastavených a znázorněných pravidel společného soužití."
„podporuje sounáležitost s obcí, ve které sídlí."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě třídy v budově základní školy. Lesní třída sídlí na samostatném pozemku se zázemím.
Silné stránky
- • Zapojení dětí do místních akcí posiluje jejich sounáležitost s obcí.
- • Lesní třída dává dětem čas na činnosti podle vlastních potřeb a volby.
- • Učitelky dětem pravidelně dávají konkrétní povzbuzení během vzdělávacích činností.
Oblasti ke zlepšení
- • V jedné běžné třídě učitelky nabízejí všem stejně náročné činnosti a omezují volbu dětí.
- • Obě běžné třídy zkracovaly dopolední pobyt venku i při příznivém počasí.
Unikátní vlastnosti
- Lesní třída vychází z přirozených potřeb dětí, hry a zvídavosti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2022
Škola nabízí dětem individuální péči odborníka na pomoc dětem. Učitelky pravidelně spolupracují se specialistou a lesní třídou. Dětem před nástupem do školy věnují cílenou pozornost. Záznamy o některých dětech zachycují pokroky a navazující kroky. Konkrétní zlepšení u jednotlivých dětí ale není zřejmé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cílená pozornost je věnována dětem v povinném vzdělávání"
„aktivity ve spolupráci učitelek MŠ, lesní MŠ a školního speciálního pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 48 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ke Škole 17250 68 Husinec
Praha-východ, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Lucie Dražilová
Technické detaily
- IZO
- 107516098
- RED IZO
- 600052117
- IČO
- 70991073
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →