Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Větřní

Školní, Větřní

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění Starší zpráva (2004)
89 žáků (kapacita 175, 51%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-05-17
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Analýza se týká mateřské školy. Ta tvoří pro děti bezpečné místo. Učitelky zde pracují s velkým respektem k potřebám dětí. Děti si mohou vybírat činnosti a učit se hrou. Školka vyniká v péči o vztahy a samostatnost dětí. Velkým plusem je krásná zahrada a sepětí s přírodou.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidnější a individuální přístup.
  • Pro rodiče, kteří hledají partnerskou spolupráci se školou.
  • Pro děti, které mají rády přírodu a venkovní aktivity.

💪 Silné stránky

  • Respekt k individuálnímu tempu a potřebám každého dítěte.
  • Silná podpora samostatnosti a rozvoje zdravého sebevědomí.
  • Výborná spolupráce s rodiči a jejich zapojení do školy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školku a prohlédněte si velkou zahradu.
  • Zeptejte se na možnosti logopedické prevence pro děti.
  • Zjistěte si termíny společných akcí školy a rodičů.

✨ Unikátní vlastnosti

Mimořádné znalosti dětí o přírodě a životním prostředí. Každá třída má vlastní pianino pro hudební výchovu. Logopedická prevence je pevnou součástí programu školy.
Školka dává dětem svobodu volby a respektuje jejich tempo. Učitelky fungují jako průvodkyně světem. Velký důraz kladou na samostatnost a dovednosti pro život. Školka také úzce spolupracuje s rodinami.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelky pracují jako citlivé průvodkyně dětí. Respektují tempo každého dítěte a jeho potřeby. Děti mají možnost si samy vybírat činnosti. Učení probíhá hrou a skrze vlastní prožitky. Školka nabízí pestrý program včetně plavání. Děti jsou v učení aktivní a projevují o činnosti velký zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky respektovaly individuální potřebu aktivity a odpočinku i osobní tempo dětí."

„Zvolené metody a formy vedení pedagogického procesu aktivovaly děti k činnosti."

Vedení školy

4 /4

Vedoucí učitelka má vynikající přehled o kvalitě práce všech kolegyň. Zná jejich silné stránky i prostor pro zlepšení. Pravidelně je motivuje k dalšímu vzdělávání. Celý provoz školky je velmi dobře naplánovaný a organizovaný. Vedení dbá na to, aby se děti ve školce cítily dobře a bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedoucí učitelka má velmi dobrý přehled o úrovni práce pedagogů."

„Zná jejich přednosti, zájmy i jejich pracovní rezervy."

Školní klima

4 /4

Ve školce panují výborné vztahy mezi dětmi i dospělými. Učitelky děti hodně chválí a povzbuzují. Tím u nich budují zdravé sebevědomí. Rodiče jsou ve školce vítáni a aktivně se zapojují do akcí. Děti se učí samostatnosti a spolupráci v bezpečném prostředí. Celková atmosféra je velmi přátelská.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výbornou úroveň má celá oblast sociálních vztahů, sebedůvěra, zodpovědnost a samostatnost."

„Častým hodnocením formou pochvaly a vlídným přístupem podporovaly učitelky u dětí sebevědomí."

Podpora žáků

3 /4

Školka věnuje velkou pozornost individuálním potřebám každého dítěte. Nabízí speciální logopedickou prevenci přímo v budově. Učitelky pracují s dětmi individuálně i v rámci skupin. Děti jsou úspěšně vedeny k samostatnosti v péči o sebe. Celý systém podpory funguje velmi přirozeně a pomáhá dětem v jejich rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všestranný program doplňuje logopedická prevence, předplavecké kurzy a rozmanité akce."

„I při maximální naplněnosti tříd byly samozřejmostí skupinové činnosti a individuální práce."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v samostatném pavilonu s velkou a členitou zahradou. Každá třída má vlastní hygienické zázemí, piano a nové hrací koutky. Všechny prostory jsou velmi čisté a vkusně vyzdobené dětskými pracemi.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

10.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.59
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.4
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
6.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

38
přijatých žádostí
(95.0% úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí
38
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

36
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
43
ostatních dětí 3-6 let
10
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 40%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 87.5%
Mladší 3 let 90.9%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-28

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem velmi přátelské a klidné prostředí. Učitelky skvěle spolupracují a děti se zde cítí bezpečně. Velký důraz kladou na rozvoj řeči a spolupráci mezi dětmi. Škola využívá moderní ...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato školka sází na učení hrou a vlastní prožitky dětí. Děti se tu cítí bezpečně a učitelky s nimi často jezdí ven. Velkou výhodou je citlivý přístup k nástupu dětí do školky s rodiči. Školka však mus...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-01-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato školka vytváří pro děti klidné a přátelské prostředí. Učitelky respektují potřeby dětí a dávají jim prostor pro tvoření. Děti, které nechtějí spát, si mohou vybrat klidnou aktivitu. Školka děti v...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-05-30

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka sází na osobní přístup učitelů k dětem. Učitelé vedou děti k dobrým vztahům vlastním příkladem. Prostředí je bezpečné a klidné. Školka rozvíjí vlohy a zájmy každého dítěte. Tato analýza se zamě...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-05-17 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká mateřské školy. Ta tvoří pro děti bezpečné místo. Učitelky zde pracují s velkým respektem k potřebám dětí. Děti si mohou vybírat činnosti a učit se hrou. Školka vyniká v péči o vztahy ...

3 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 1998-09-30

Komplexní inspekce

Omezený rozsah

Tato zpráva z roku 1998 o mateřské škole vůbec nemluví. Inspekce tehdy hodnotila pouze základní školu a družinu. Proto nevíme, jak to ve školce vypadá nebo jak se tam děti učí. Doporučujeme se podívat...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Plně organizovaná škola s devíti třídami na prvním stupni, sedmi na druhém a jednou přípravnou třídou, která se zaměřuje na rozvoj základních schopností a dovedností pro život v přirozeném vrstevnickém prostředí. Výchovně-vzdělávací proces podporuje početný tým učitelů a asistentů pedagoga, přičemž škola nabízí také zázemí školní družiny a jídelny.

Adresa

Školní 294
38211 Větřní
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více