Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Hostouň

Dobrohostova, Hostouň

mateřská Moderní Montessori Alternativní
Standardní Starší zpráva (2021)
42 žáků (kapacita 60, 70%) Inspekce (před 5 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2021-10-06
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Analýza se týká mateřské školy v Hostouni. Školka nabízí moderní vzdělávání s prvky Montessori pedagogiky v krásném prostředí. Děti se učí hrou a prožitkem, často využívají přírodní materiály. Škola vyniká v péči o děti se speciálními potřebami. Atmosféra je přátelská a klidná. Je potřeba lépe přizpůsobit úkoly věku dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují individuální přístup a citlivou podporu.
  • Rodiče, kteří hledají moderní výuku s prvky Montessori pedagogiky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Řízené aktivity někdy trvají příliš dlouho na úkor volné hry.
  • ! Ve smíšených třídách mohou mít různě staré děti stejně náročné úkoly.

💪 Silné stránky

  • Vynikající vybavení školy a moderně upravená zahrada.
  • Cílená a velmi kvalitní podpora dětí se speciálními potřebami.
  • Využívání moderních prvků Montessori pedagogiky ve výuce.
  • Sehraný a kvalifikovaný tým učitelů a asistentek.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Ředitelka zatím pravidelně nenavštěvuje učitele přímo v jejich hodinách.
  • Malý prostor pro vlastní hodnocení a vyjádření dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé využívají prvky Montessori pedagogiky v praxi.
  • Zjistěte, kolik času mají děti na volnou hru bez vedení.
  • Školka má skvělé vybavení, nechte si ukázat zahradu s přírodninami.

✨ Unikátní vlastnosti

Dlouhodobá spolupráce a společné aktivity s německou školkou. Seznamování dětí se základy anglického i německého jazyka. Využití prvků Montessori pedagogiky pod vedením certifikované lektorky.
Školka využívá prvky Montessori pedagogiky a zaměřuje se na prožitkové učení s individuálním přístupem. Učitelé se v tomto směru aktivně vzdělávají a uplatňují moderní metody v praxi. Výuka klade důraz na aktivitu dětí a jejich zapojení do činností.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé pracují s dětmi individuálně a využívají prvky Montessori pedagogiky. Děti se učí prožitkem, často využívají přírodniny a chodí ven. Někdy jsou ale organizované aktivity příliš dlouhé. Učitelé by také měli lépe rozlišovat úkoly pro různě staré děti. Děti ale výuka baví a projevují radost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky volily podporující pedagogický styl, průběžně oceňovaly posun dětí, věnovaly jim individuální péči a reagovaly na jejich potřeby a nápady."

„Ve třídě starších dětí byly smysluplně uplatňovány prvky Montessori pedagogiky. Realizována byla systematická příprava předškolních dětí na vstup do základní školy."

Vedení školy

2 /4

Tým učitelů funguje velmi dobře a společně se vzdělává. Paní ředitelka má jasnou vizi a učitele metodicky vede. Zatím ale nechodí přímo do hodin na pravidelné návštěvy. Přesto dokáže dobře zhodnotit, jak se dětem ve škole daří. Školka se pod jejím vedením stále rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka je zkušená a erudovaná. V oblasti pedagogického vedení podporuje metodickou činnost, organizuje diskuse o pedagogickém procesu."

„Zatím nerealizuje vlastní hospitační činnost, při inspekčních hospitacích ale dokázala reálně vyhodnotit úroveň sledovaného pedagogického procesu."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne klidná a přátelská nálada. Děti se zde cítí bezpečně a učitelé je vedou k samostatnosti. Učitelé s dětmi i rodiči mluví otevřeně a s respektem. Škola klade velký důraz na to, aby se zde všichni cítili dobře. Děti si hrají se zájmem.

Zobrazit citace ze zprávy

„V MŠ je vytvořeno příznivé a bezpečné vzdělávací prostředí, důraz je kladen na pozitivní vztahy a otevřenou komunikaci zaměstnanců."

„Vysokou úroveň vykazovaly spontánní činnosti, které probíhaly v klidném a zaujatém klimatu."

Podpora žáků

3 /4

Školka skvěle pomáhá dětem, které potřebují speciální péči nebo mluví cize. Asistentky v hodinách velmi pomáhají a skvěle spolupracují s učitelkami. Díky tomu se děti dobře zapojují do kolektivu. Učitelé si všímají i nadaných dětí a podporují je. Celý systém podpory funguje velmi efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivně bylo nastaveno vzdělávání všech dětí s potřebou pedagogické podpory. Asistentky pedagoga účinně spolupracovaly s učitelkami a byly ve třídách přínosem."

„Kvalitní plánování, pečlivé záznamy rozvoje dětí a denní práce asistentek pedagoga přispívají k úspěšné integraci dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."

Zázemí a vybavení

Školka má vynikající zázemí po celkové rekonstrukci. Interiéry jsou moderní, vkusné a vybavené funkčním nábytkem. Zahrada nabízí herní prvky z přírodnin a dostatek podnětů pro pohyb dětí.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107540207)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.00
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
25.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

18
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
17
skutečně nastoupilo
(94.4% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

14
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
21
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 33%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-10-06 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká mateřské školy v Hostouni. Školka nabízí moderní vzdělávání s prvky Montessori pedagogiky v krásném prostředí. Děti se učí hrou a prožitkem, často využívají přírodní materiály. Škola v...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-11-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka úspěšně napravila dřívější nedostatky a zlepšila přístup k dětem. Výuka je nyní hravá a děti se do ní aktivně zapojují. Učitelky spolu více spolupracují a vzájemně se inspirují. Děti mají větší...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-05-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Hostouňská školka nabízí dětem bezpečné a vlídné prostředí s úžasnou zahradou. Tato analýza se týká mateřské školy. Většina učitelek využívá hru a tvořivost. U nejstarších dětí je však výuka příliš zd...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-07

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka v Hostouni vytváří bezpečné a přátelské prostředí pro rozvoj dětí. Učitelky pracují hravě a zapojují prožitkové metody. Vedení školy jedná otevřeně a spolupracuje s rodiči i personálem. Hlavním...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-03-17

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a respektující prostředí. Učitelky využívají moderní metody a prvky alternativní pedagogiky. Děti se zde učí samostatnosti a vzájemnému respektu. Školka klade velk...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Dobrohostova 187
34525 Hostouň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více