Základní škola a Mateřská škola Osvračín
None, Osvračín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Osvračíně nabízí bezpečné zázemí s rodinnou atmosférou. Děti vynikají v hudebních dovednostech a mají dostatek pohybu venku. Výuka je však příliš zaměřená na výkon a školní znalosti. Dětem chybí prostor pro vlastní nápady. Vedení školy se nedaří modernizovat vybavení a metody práce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a menší rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují klasický přístup s důrazem na disciplínu.
- ✓ Pro děti se zájmem o hudební a rytmické aktivity.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Přílišná "učební" zátěž, která nerespektuje věk malých dětí.
- ! Nevhodný sedací nábytek, který neodpovídá velikosti dětí.
💪 Silné stránky
- • Děti mají dobré základy v hudebních a smyslových hrách.
- • Učitelky se dětem věnují individuálně při smyslovém vnímání.
- • Školka má velký venkovní areál a travnaté plochy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky příliš dominují a děti mají málo vlastní svobody.
- • Prostředí školky je nepodnětné a výzdoba je zastaralá.
- • Organizace dne je tuhá a děti často pasivně čekají.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda děti v MŠ stále čekají na společné jídlo.
- → Zjistěte, zda škola již pořídila nábytek odpovídající výšce dětí.
- → Prohlédněte si výzdobu herny, zda ji tvoří samy děti.
- → Ověřte si, jak učitelky podporují spontánní nápady dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je příliš tradiční a málo pružná. Učitelky vše řídí a dětem zbývá málo místa pro fantazii. Děti musí často jen sedět a čekat na ostatní. Školka se snaží děti spíše "učit" místo přirozeného rozvoje hrou. Výzdoba je šablonovitá a potlačuje tvořivost a osobní projev dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Používaný pedagogický styl upřednostňuje dominantní roli učitelky na úkor potřebného prostoru pro citové prožívání dětí."
„Průběh svačiny je zdlouhavý, děti často pasivně čekají, používání toalety není přirozeně individualizované."
Vedení školy
Vedení školy zajišťuje základní chod a administrativu v pořádku. Chybí mu však jasná vize a energie pro zlepšování školy. Plány jsou příliš obecné a nereagují na potřeby školky. Ředitelka dostatečně netlačí na modernizaci výuky. Kvůli tomu školka v rozvoji spíše stagnuje a neposouvá se kupředu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategické záměry a dlouhodobé cíle rozvoje školy jsou obecně pojaté, nejsou konkrétní a nevycházejí z podmínek školy."
„Nedostatečná důslednost i razance v tlaku na změny však pokrok v kvalitě vzdělávání zpomaluje."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská nálada a děti si spolu hezky hrají. Učitelky o děti s láskou pečují každý den. Atmosféra při hrách je klidná a bezpečná. Chybí však konkrétní důkazy, že by se děti mohly více podílet na rozhodování o dění ve své třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované předškolní vzdělávání vykazovalo dobrou úroveň volné hry dětí a pozitivní herní atmosféru."
„Přes uvedené nedostatky je dětem věnována každodenní péče."
Podpora žáků
Učitelky sledují vývoj dětí a upravují obtížnost úkolů podle věku. Škola včas doporučuje návštěvu odborníků při problémech s řečí. Systém podpory funguje na standardní úrovni. Zpráva ale nepopisuje žádné nadstandardní metody ani konkrétní příběhy úspěšné pomoci dětem se speciálními potřebami v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky důsledně diferencují náročnost činností vzhledem k věkovým skupinám."
„Dětem s poruchami řečového vývoje doporučují péči logopeda."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v pavilonu s vlastní hernou a ložnicí. K budově patří rozlehlá zahrada a antukové hřiště. Vnitřní vybavení je zastaralé a nábytek velikostně nevyhovuje dětem.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107540380)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 19% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-30
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Ta v Osvračíně sází na rodinnou atmosféru. Paní učitelky pracují s dětmi laskavě a trpělivě. Učí je hrou a prožitkem. Velkým problémem je ale chaotické vedení ško...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-01-14
Komplexní inspekce
Tato vesnická školka nabízí dětem rodinné prostředí s moderním přístupem. Učitelky kladou důraz na učení hrou a vlastní činnost dětí. Školka skvěle připravuje děti na přechod do místní základní školy....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-06-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Osvračíně nabízí bezpečné zázemí s rodinnou atmosférou. Děti vynikají v hudebních dovednostech a mají dostatek pohybu venku. Výuka je však příliš zaměřená na výkon a školní znalosti. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-09-11
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí vzdělávání v mateřské škole. Inspekce se zaměřila pouze na počítačové vybavení v základní škole. Dokument pochází z roku 2007, je tedy velmi starý. O dětech nebo učitelkách ve šk...
Inspekce z 2007-01-09
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí kvalitu vzdělávání v mateřské škole. Inspekce sledovala pouze formální náležitosti a počty dětí. Hlavní část textu patří počítačům v základní škole. Dokument neobsahuje informace...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-01-22
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Jde o školku s rodinnou atmosférou, kde se děti cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky k nim přistupují laskavě a vedou je k samostatnosti. Výuka probíhá spíše tradi...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34561 OsvračínPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více