Základní škola a Mateřská škola Osvračín
None, Osvračín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Ta v Osvračíně sází na rodinnou atmosféru. Paní učitelky pracují s dětmi laskavě a trpělivě. Učí je hrou a prožitkem. Velkým problémem je ale chaotické vedení školy. Dokumenty jsou staré a ředitelka nemá jasný plán. Bezpečnost dětí na neoplocené zahradě musíte pohlídat.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají učitelky s trpělivým přístupem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Neoplocená zahrada a neukotvené police s pomůckami.
- ! Zastaralý vzdělávací program, který učitelky v praxi nepoužívají.
💪 Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkým respektem a láskou.
- • Výuka probíhá formou her a zajímavých prožitků.
- • Děti mají mezi sebou hezké a přátelské vztahy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nefunguje systematicky a nemá jasnou vizi.
- • Zahrada školky není oplocená a nábytek není zajištěný.
- • Školní dokumenty a plány jsou zastaralé a nefunkční.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už vedení školy oplotilo zahradu.
- → Zjistěte, jak ředitelka zlepšila organizaci a plány školky.
- → Navštivte školku a vnímejte atmosféru přímo ve třídě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky učí děti hrou a prožitkem. Přizpůsobují úkoly tomu, co každé dítě zvládne. Děti se do aktivit zapojují s radostí a chutí. Pedagogický přístup je velmi lidský a trpělivý. Děti se tak učí smysluplné věci přirozenou cestou. Výuka je promyšlená a rozvíjí dovednosti dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka volila podporující přístup, zajímala se o projevy dětí a podporovala příznivou herní atmosféru."
„Převažovalo učení prožitkem a činností, podpořeny byly sociální kompetence, pracovalo se s představivostí dětí."
Vedení školy
Vedení školy nefunguje dobře. Paní ředitelka nemá jasný plán ani vizi. Řeší potíže, až když se objeví. Chybí kontrola učitelů a modernizace dokumentů. To brzdí rozvoj školky. Organizační chaos je hlavním problémem, který inspekce opakovaně kritizuje. To dopadá na celkovou kvalitu zázemí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka organizaci řídí nesystematicky, neplánovaně a vzniklé situace řeší, až když nastanou."
„Řízení MŠ není průkazné. Její řízení není podloženo organizační strukturou a nepředložila žádnou strategii."
Školní klima
Ve školce vládne klid a pohoda. Učitelky se zajímají o pocity dětí a naslouchají jim. Děti se učí dodržovat pravidla a mít hezké vztahy. Díky rodinnému prostředí se zde děti cítí bezpečně. Přátelská atmosféra pomáhá dětem k radosti z učení a společné hry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky volily laskavý pedagogický styl a projevovaly trpělivý přístup k dětem."
„Bylo patrné, že děti jsou vedeny k dodržování pravidel a k pěkným vzájemným vztahům."
Podpora žáků
Škola dobře pomáhá dětem s různými potřebami. Učitelky se zvlášť věnují dětem s jiným mateřským jazykem. Podporují také ty, co mají odklad školní docházky. Výuku ve skupinách upravují podle věku a schopností dětí. Děti tak dostávají přesně takovou pomoc, jakou aktuálně potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka individuálně se věnovala dítěti s odlišným mateřským jazykem."
„Systematicky se pracuje s dětmi v posledním roce před vstupem do ZŠ."
Zázemí a vybavení
Školka má čisté a podnětné vnitřní prostory vyzdobené pracemi dětí. Vybavení pomůckami je průměrné, ale pro učení dětí stačí. Velkým rizikem je neoplocená zahrada a nezajištěné police v budově.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107540380)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 19% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-30 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Ta v Osvračíně sází na rodinnou atmosféru. Paní učitelky pracují s dětmi laskavě a trpělivě. Učí je hrou a prožitkem. Velkým problémem je ale chaotické vedení ško...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-01-14
Komplexní inspekce
Tato vesnická školka nabízí dětem rodinné prostředí s moderním přístupem. Učitelky kladou důraz na učení hrou a vlastní činnost dětí. Školka skvěle připravuje děti na přechod do místní základní školy....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-06-08
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Osvračíně nabízí bezpečné zázemí s rodinnou atmosférou. Děti vynikají v hudebních dovednostech a mají dostatek pohybu venku. Výuka je však příliš zaměřená na výkon a školní znalosti. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-09-11
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí vzdělávání v mateřské škole. Inspekce se zaměřila pouze na počítačové vybavení v základní škole. Dokument pochází z roku 2007, je tedy velmi starý. O dětech nebo učitelkách ve šk...
Inspekce z 2007-01-09
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí kvalitu vzdělávání v mateřské škole. Inspekce sledovala pouze formální náležitosti a počty dětí. Hlavní část textu patří počítačům v základní škole. Dokument neobsahuje informace...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-01-22
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Jde o školku s rodinnou atmosférou, kde se děti cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky k nim přistupují laskavě a vedou je k samostatnosti. Výuka probíhá spíše tradi...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34561 OsvračínPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více