Mateřská škola Hranice
Soukenná, Hranice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Děti v této školce zažívají tradiční přístup s důrazem na řád. Výuka probíhá hlavně společně a učitelky děti hodně řídí. Školka vyniká v tělocviku, kde využívá skvělé vybavení. Naopak v běžných hodinách se málo věnují fantazii dětí. Učitelky někdy zbytečně upozorňují na chyby místo pochvaly.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají jasný řád a disciplínu.
- ✓ Pro děti, které se rády hýbou a sportují.
- ✓ Pro rodiny preferující klasický styl předškolního vzdělávání.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Většina činností probíhá hromadně bez ohledu na věk.
- ! Učitelky používají manipulativní způsob vedení dětí.
💪 Silné stránky
- • Vynikající organizace a vybavení pro tělesnou výchovu.
- • Respektování individuálního pracovního tempa každého dítěte.
- • Přátelská a radostná atmosféra během komunikace.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Příliš školský přístup k malým dětem.
- • Zbytečné upozorňování na chyby a nedostatky dětí.
- • Malý prostor pro rozvoj dětské fantazie.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují dětskou fantazii při hře.
- → Zjistěte, jak často si děti mohou samy vybrat aktivitu.
- → Ověřte si, jak škola pracuje s chybou u malých dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je velmi tradiční a řízená učitelkou. Většina aktivit probíhá hromadně a děti jen poslouchají. Přístup k nejstarším dětem připomíná spíše školu. Učitelky málo podporují fantazii a tvořivost při hře. Metody často neodpovídají věku dětí a jejich schopnosti se soustředit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny sledované řízené činnosti byly prováděny frontálním způsobem, společně s celou skupinou dětí."
„V některých, zejména řízených činnostech, převládalo manipulativní vedení dětí."
Vedení školy
Vedení má přehled o dění ve škole. Pravidelně kontroluje práci učitelek a organizuje chod školky. Chybí však konkrétní vize a metodická pomoc učitelům. Zpráva popisuje standardní řízení bez výrazných inovací. Kontroly se zaměřují spíše na výsledky dětí než na styl učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy má velmi dobrý přehled o práci všech zaměstnanců."
„Hospitační činnost nevyplývá z nich poskytování metodické pomoci učitelce s menší pedagogickou praxí."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a radostná nálada. Děti mají dost času na volnou hru. Učitelky respektují tempo dětí při práci. Na druhou stranu někdy zbytečně upozorňují na chyby. Chybí konkrétní příklady, jak škola aktivně zlepšuje vztahy nebo bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace mezi dětmi a učitelkami probíhala v radostné a přirozené atmosféře."
„Hodnocení dětí bylo adresné, ale mnohdy byly zbytečně zdůrazňovány jejich chyby."
Podpora žáků
Školka zajišťuje základní péči o děti s odloženou školní docházkou. Spolupracuje s poradnou a odborníky. Učitelky navazují na předchozí zkušenosti dětí. Chybí ale individuální přístup v běžných hodinách. Většinou pracují se všemi dětmi stejně. Podpora odpovídá běžným standardům bez nadstavby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola spolupracuje zejména v oblasti péče o děti s odloženou školní docházkou."
„Učitelky navazovaly na předcházející zkušenosti, poznatky a dovednosti dětí."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v pavilonové budově s velkou zahradou. Třídy jsou prostorné a rozdělené na herní a pracovní část. Děti mají k dispozici skvělé tělocvičné nářadí, ale hračky jsou spíše starší.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107541408)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 87.5% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-28
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí přátelské a bezpečné prostředí s výbornou podporou dětí se speciálními potřebami. Vedení úspěšně modernizuje výuku a podporuje vzdělávání učitelek. U...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-03-01
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí dětem moderní prostředí a skvělou zahradu. Kvalita učení se ale v různých třídách hodně liší. Vedení školy dlouhodobě stagnuje a učitelkám chybí podpora. D...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-09-29
Komplexní inspekce
Školka se zaměřuje na samostatnost dětí a učení hrou. Děti mají volnost pohybu a dostatek času na vlastní aktivity. Prostředí je bezpečné a přátelské. Učitelky respektují individuální potřeby dětí, na...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-10-26
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí a krásnou zahradu pro hraní. Paní učitelky jsou k dětem milé a klidné. Výuka je ale velmi tradiční a děti mají málo svobody. Často musí plnit úkoly podle pokynů a čeka...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-29
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrým vybavením. Má krásnou zahradu a dostatek hraček. Hlavním problémem je zastaralý přístup učitelek. Ty děti příliš řídí a omezují jejich samostatnost. Peda...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-03-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Děti v této školce zažívají tradiční přístup s důrazem na řád. Výuka probíhá hlavně společně a učitelky děti hodně řídí. Školka vyniká v tělocviku, kde využívá skvělé vybavení. Naopak v běžných hodiná...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Soukenná 84435124 Hranice
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více