Mateřská škola Hranice
Soukenná, Hranice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí dětem moderní prostředí a skvělou zahradu. Kvalita učení se ale v různých třídách hodně liší. Vedení školy dlouhodobě stagnuje a učitelkám chybí podpora. Děti s odkladem školní docházky nedostávají dostatečnou péči. Školka také málo informuje rodiče o důležitých změnách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují pěkné zahrady k pohybu.
- ✓ Pro rodiče, kterým stačí základní péče o děti.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté spojování tříd narušuje klid a pohodu dětí.
- ! Učitelky při práci vyrušuje obsluha videotelefonů u vchodu.
💪 Silné stránky
- • Moderní vybavení a hračky v většině tříd.
- • Velká školní zahrada využitelná v každém ročním období.
- • Děti se umí k sobě chovat s respektem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy dlouhodobě neřeší kvalitu výuky.
- • Chybí individuální přístup k potřebám každého dítěte.
- • Špatná komunikace mezi školkou a rodiči dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky individuálně rozvíjejí právě vaše dítě.
- → Zjistěte si, jak škola v praxi řeší logopedickou prevenci.
- → Ověřte si, jakým způsobem dostanete informace o změnách ve školce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky se v různých třídách hodně liší. Někde děti samy rozhodují a hlasují. Jinde jen plní pokyny a učitelky mluví příliš samy. Škola navíc vůbec nepřizpůsobuje úkoly schopnostem dětí. Téměř chybí rozvoj samostatnosti a tvořivosti. Vedení školy tyto nedostatky u učitelek bohužel dostatečně neřeší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některé učitelky si dobře uvědomovaly důležitost samostatného rozhodování dětí, cíleně s názory dětí pracovaly."
„Ve vzdělávací nabídce zpravidla chyběla diferenciace úkolů podle věkových a individuálních schopností dětí."
Vedení školy
Vedení školy od poslední inspekce v rozvoji stagnuje. Ředitelka nedává učitelkám dobrou zpětnou vazbu k jejich práci. Kontroly v hodinách jsou málo účinné a nevedou ke zlepšení. Školu trápí neefektivní organizace práce. Pravidelně a zbytečně se spojují třídy dohromady. To dětem neprospívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od předchozí inspekční činnosti v roce 2016 stagnuje kvalitativní rozvoj školy v oblasti řízení i průběhu vzdělávání."
„Pozornost zaměřená na vedení pedagogického procesu je ze strany ředitelky nadále málo účinná."
Školní klima
Děti se ve školce cítí bezpečně a umí si pomáhat. Dokážou s pomocí učitelky vyřešit spory a respektovat slabší kamarády. Problémem je ale špatná komunikace s rodiči. Učitelky také vyrušuje obsluha videotelefonů. To může snižovat jejich pozornost při hlídání dětí a jejich bezpečnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dovedly s pomocí učitelky řešit konflikty, respektovaly úroveň slabšího jedince a uměly mu v rámci svých schopností poradit."
„Vzájemné vztahy ve škole příliš nepřispívají k otevřenosti vůči zákonným zástupcům."
Podpora žáků
Podpora dětí s potížemi nefunguje, jak by měla. Učitelky sice vedou záznamy, ale v praxi je pro rozvoj dětí nevyužívají. Dětem s odloženou školní docházkou škola nevěnuje skoro žádnou pozornost. Logopedická prevence zatím nemá dobré výsledky. Chybí individuální přístup k potřebám každého jednoho dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z výsledků pedagogické diagnostiky nejsou většinou vyvozovány konkrétní záměry pro rozvoj dítěte ani případné intervenční postupy."
„Škola věnuje minimální pozornost dětem s odloženou povinnou školní docházkou."
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla modernizací, má opravené koupelny i školní jídelnu. Třídy jsou dobře vybavené hračkami, interaktivní tabulí a novou keramickou pecí. Školní zahrada nabízí dětem dostatek prostoru pro pohyb po celý rok.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107541408)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 87.5% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-28
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí přátelské a bezpečné prostředí s výbornou podporou dětí se speciálními potřebami. Vedení úspěšně modernizuje výuku a podporuje vzdělávání učitelek. U...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-03-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí dětem moderní prostředí a skvělou zahradu. Kvalita učení se ale v různých třídách hodně liší. Vedení školy dlouhodobě stagnuje a učitelkám chybí podpora. D...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-09-29
Komplexní inspekce
Školka se zaměřuje na samostatnost dětí a učení hrou. Děti mají volnost pohybu a dostatek času na vlastní aktivity. Prostředí je bezpečné a přátelské. Učitelky respektují individuální potřeby dětí, na...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-10-26
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí a krásnou zahradu pro hraní. Paní učitelky jsou k dětem milé a klidné. Výuka je ale velmi tradiční a děti mají málo svobody. Často musí plnit úkoly podle pokynů a čeka...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-29
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrým vybavením. Má krásnou zahradu a dostatek hraček. Hlavním problémem je zastaralý přístup učitelek. Ty děti příliš řídí a omezují jejich samostatnost. Peda...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-03-12
Komplexní inspekce
Děti v této školce zažívají tradiční přístup s důrazem na řád. Výuka probíhá hlavně společně a učitelky děti hodně řídí. Školka vyniká v tělocviku, kde využívá skvělé vybavení. Naopak v běžných hodiná...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Soukenná 84435124 Hranice
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více