Mateřská škola Hranice
Soukenná, Hranice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrým vybavením. Má krásnou zahradu a dostatek hraček. Hlavním problémem je zastaralý přístup učitelek. Ty děti příliš řídí a omezují jejich samostatnost. Pedagogové se málo vzdělávají v moderních metodách. Děti mají málo času na volnou hru a vlastní rozhodování.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s výborným zázemím a zahradou.
- ✓ Pro děti, které se cítí dobře v prostředí s jasným řádem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky řídí většinu aktivit a děti mají málo prostoru pro volbu.
- ! Škola může trestat únavu dětí z nudy jako porušování kázně.
💪 Silné stránky
- • Vynikající materiální vybavení a dostatek zajímavých hraček pro děti.
- • Velká a podnětná školní zahrada nabízející prostor pro volný pohyb.
- • Děti se v prostředí školy cítí bezpečně a jsou zvídavé.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatek volné hry a přílišná organizovanost celého dne učitelkami.
- • Chybějící vzdělávání pedagogů v moderních trendech a přístupech k dětem.
- • Zaměňování přirozené nesoustředěnosti dětí za nekázeň a zlobení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času mají děti na volnou hru.
- → Zjistěte, jak učitelky reagují na nepozornost nebo únavu dětí.
- → Ověřte si, zda si děti mohou samy vybírat hračky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky děti příliš řídí. Děti mají málo prostoru pro vlastní rozhodování. Škola výrazně omezuje čas na volnou hru. Učitelky navíc považují únavu dětí z nudy za nekázeň. Výuka vůbec neodpovídá moderním trendům. Pedagogové se málo vzdělávají. To vše negativně ovlivňuje radost dětí z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivit umožňujících samostatné vystupování, rozhodování a vyjadřování dětí bylo málo, převažovaly činnosti přímo řízené učitelkou."
„jednostranná činnost a z ní vyplývající nesoustředěnost a nepozornost dětí byly považovány za nekázeň."
Vedení školy
Vedení se stará o budovu a nové hračky. Zanedbává však pedagogické vedení týmu. Učitelky se neúčastní moderních kurzů. Škola neumí vyhodnotit, co se děti naučily. Plány jsou příliš obecné. Vlastní hodnocení nefunguje. Ředitelka sice do hodin chodí, ale výuku to nijak nezlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybějící informace o současných trendech v oblasti předškolního vzdělávání se negativně promítají do tvorby třídních programů i organizace práce."
„Řízení mateřské školy je zaměřené na zlepšování materiálních podmínek vzdělávání, vybavení tříd je podnětné, ale při práci s dětmi ne vždy efektivně využívané."
Školní klima
Děti se ve škole cítí bezpečně. V prostředí se pohybují s jistotou. Jsou přirozeně zvídavé a komunikují bez zábran. Chybí však společná tvorba pravidel. Učitelky dětem pravidla nevysvětlují. Jen je direktivně vyžadují. Celkově je atmosféra klidná. Je však postavena na silné autoritě dospělých.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních činnostech děti komunikovaly bez zábran, ptaly se a byly zvídavé."
„Pro usměrňování chování zejména starších dětí při volných hrách chybělo společné zdůvodňování a vyjasňování pravidel."
Podpora žáků
Učitelky se snaží rozvíjet řeč a tvořivost dětí. Škola dobře spolupracuje s rodiči i místní základní školou. Získává také dary na pomůcky. Chybí však konkrétní důkazy o úspěšné podpoře jednotlivců. Systém pomoci je nastavený standardně. Postrádá moderní prvky individuálního přístupu k potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„snaze učitelek věnovat pozornost rozvoji řeči a jazyka, poznávacích schopností... a kultivaci mravního a estetického vnímání dětí."
„Pozornost je věnována spolupráci se základní školou a s rodiči."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má velmi dobré vybavení a hračky v dosahu dětí. Děti využívají prostornou zahradu a upravené třídy. Ředitelka pravidelně doplňuje nové pomůcky a knihy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107541408)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 87.5% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-28
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí přátelské a bezpečné prostředí s výbornou podporou dětí se speciálními potřebami. Vedení úspěšně modernizuje výuku a podporuje vzdělávání učitelek. U...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-03-01
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí dětem moderní prostředí a skvělou zahradu. Kvalita učení se ale v různých třídách hodně liší. Vedení školy dlouhodobě stagnuje a učitelkám chybí podpora. D...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-09-29
Komplexní inspekce
Školka se zaměřuje na samostatnost dětí a učení hrou. Děti mají volnost pohybu a dostatek času na vlastní aktivity. Prostředí je bezpečné a přátelské. Učitelky respektují individuální potřeby dětí, na...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-10-26
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí a krásnou zahradu pro hraní. Paní učitelky jsou k dětem milé a klidné. Výuka je ale velmi tradiční a děti mají málo svobody. Často musí plnit úkoly podle pokynů a čeka...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-29 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrým vybavením. Má krásnou zahradu a dostatek hraček. Hlavním problémem je zastaralý přístup učitelek. Ty děti příliš řídí a omezují jejich samostatnost. Peda...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-03-12
Komplexní inspekce
Děti v této školce zažívají tradiční přístup s důrazem na řád. Výuka probíhá hlavně společně a učitelky děti hodně řídí. Školka vyniká v tělocviku, kde využívá skvělé vybavení. Naopak v běžných hodiná...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Soukenná 84435124 Hranice
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více