Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

17. základní škola a mateřská škola Plzeň, Malická 1

Zručská cesta, Plzeň

mateřská Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (2005)
80 žáků (kapacita 98, 82%) Inspekce (před 21 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2005-05-26
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2005 (před 21 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola v centru Plzně sází na tradiční přístup. Učitelky jsou k dětem velmi vlídné a trpělivé. Děti mají výborné podmínky pro pohyb díky využívání velké tělocvičny. Výuka je ale hodně řízená dospělými. Děti mají méně prostoru pro vlastní fantazii. Čas na volné hraní bývá často příliš krátký.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají vlídné učitelky a klasický přístup.
  • Pro děti, které potřebují hodně pohybu a hudební aktivity.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky někdy děti příliš obsluhují a omezují jejich samostatnost.
  • ! Děti mají málo času na hlubokou hru bez přerušování.

💪 Silné stránky

  • Učitelky jsou k dětem velmi vlídné, trpělivé a klidné.
  • Děti mají skvělý pohybový rozvoj díky využití velké tělocvičny.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Výuka probíhá převážně podle pokynů učitelky bez tvořivosti dětí.
  • Čas na volné hraní dětí je často příliš krátký.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, zda škola stále zkracuje dětem čas na volnou hru.
  • Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí při obědě.
  • Využijte nabídku hudebních aktivit a pravidelného cvičení v tělocvičně.

✨ Unikátní vlastnosti

Využívání velké tělocvičny v budově základní školy. Pravidelný doprovod klavíru při zpívání dětí.
Učitelky řídí většinu činností a děti plní jejich pokyny. Výuka probíhá klasicky bez většího zapojení dětské fantazie. Zpráva výslovně zmiňuje tradiční metody a absenci moderních trendů v prožitkovém učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2005. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky vedou výuku tradičně a děti většinou jen plní pokyny. Chybí prožitkové učení a prostor pro dětskou fantazii a tvořivost. Pozitivem je kvalitní pohybová a hudební výchova s využitím klavíru. Učitelky jsou k dětem velmi vlídné a trpělivé.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vše bylo vedeno učitelkou, děti jen plnily její pokyny a neměly možnost jakkoli uplatnit svoji fantazii či tvořivost."

„Kvalitnímu rozvoji spontánních činností bránil nedostatek času."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a plánuje další rozvoj vybavení školy. Metodická pomoc učitelkám funguje, i když vedoucí učitelka zatím sbírá zkušenosti. V týmu panuje dobrá atmosféra a otevřená diskuse o problémech. Ředitel se pravidelně o kvalitu práce ve školce zajímá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení mateřské školy je založeno na demokratických principech."

„Vedoucí učitelka má jasnou představu o dalším rozvoji materiálního vybavení mateřské školy."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra, kde se děti cítí dobře. Učitelky se k dětem chovají hezky a poskytují jim oporu. Rodiče dostávají informace na nástěnkách nebo při osobním kontaktu. Škola pro rodiny pořádá také různé společné akce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky jsou k dětem vlídné, poskytují jim nezbytnou pomoc a oporu."

„Výchovně-vzdělávací činnost mateřské školy je soustavná a promyšlená, vedena v klidné a příznivé atmosféře."

Podpora žáků

2 /4

Škola sleduje potřeby dětí a vede o nich funkční záznamy. Učitelky dětem pomáhají a reagují na jejich individuální potřeby v komunikačním kruhu. Rezervou je přehnaná péče u jídla, která brání dětem v rozvoji jejich vlastní samostatnosti a zodpovědnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Násilně však působí obsluha i nejstarších dětí učitelkou."

„Odpovídající prostor je věnován záznamům o dětech se specifickými vzdělávacími potřebami."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově v centru města. Má prostorné třídy a nově opravené toalety. Děti využívají blízkou zahradu a velkou tělocvičnu základní školy.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

4.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.19
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
2.9%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

23
přijatých žádostí
(71.9% úspěšnost)
9
nepřijatých žádostí
23
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

28
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
51
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 80.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 73.9%
Mladší 3 let 12.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-12-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš)

Tato školka se zaměřuje na tvořivost a klidné prostředí. Děti tu hodně tvoří a jejich díla zdobí celou školu. Vedení skvěle spolupracuje se základní školou pro snadný přestup dětí. Pozor si dejte na o...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-03-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí na dvou pracovištích v Plzni. Učitelky pracují s dětmi laskavě a s respektem. Výuka probíhá spíše klasicky formou řízených rozhovorů a společných úkolů. ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-04-19

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí bezpečné a podnětné prostředí na dvou místech. Na odloučeném pracovišti učitelky skvěle podporují samostatnost dětí. Škola vyniká v péči o děti s řečovými vadami. Učitelky jednaj...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-02-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Zpráva hodnotí hlavně technologie v základní škole. O mateřské škole přináší jen velmi málo informací. Vedení školy ale velmi dobře kontroluje svou práci. Školka komunikuje s rodiči i elektronicky. Je...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-05-26 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola v centru Plzně sází na tradiční přístup. Učitelky jsou k dětem velmi vlídné a trpělivé. Děti mají výborné podmínky pro pohyb díky využívání velké tělocvičny. Výuka je ale hodně říz...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2005-03-17

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem velmi bezpečné a klidné prostředí v přírodě. Vedení školy funguje výborně a učitelky se neustále vzdělávají. Hlavní důraz škola klade na pohyb a fyzickou zdatnost. Výuka je...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-10-05

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato zpráva se věnuje hlavně základní škole. O mateřské škole neříká nic o učení dětí. Zmiňuje jen dvě různá místa, kde děti sídlí. Vedení celé školy ale funguje velmi dobře. Také školní jídelna má vy...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

17. ZŠ a MŠ Plzeň je úplná základní škola s devíti ročníky, která klade důraz na individuální potřeby žáků a nabízí dobrou dopravní dostupnost pro širší okolí. Součástí organizace jsou také dvě pracoviště mateřské školy v ulicích Křížkova a Zručská cesta, která se zaměřují na předškolní vzdělávání přizpůsobené věkovým a individuálním potřebám dětí.

Adresa

Zručská cesta 1326/4
30100 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více