Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

17. základní škola a mateřská škola Plzeň, Malická 1

Zručská cesta, Plzeň

mateřská Tradiční Jiná
Standardní
80 žáků (kapacita 98, 82%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-12-06
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš)

Tato školka se zaměřuje na tvořivost a klidné prostředí. Děti tu hodně tvoří a jejich díla zdobí celou školu. Vedení skvěle spolupracuje se základní školou pro snadný přestup dětí. Pozor si dejte na organizaci dne. Děti někdy zbytečně čekají a mají málo času na volnou hru.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které rády tvoří a malují.
  • Pro rodiče, kteří plánují pokračovat na stejné základní škole.
  • Pro děti vyžadující klidné a předvídatelné prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo zapojují děti do rozhodování o programu.
  • ! Děti mají omezený prostor pro samostatnost při jídle.

💪 Silné stránky

  • Vynikající příprava dětí na přechod do první třídy.
  • Silná podpora dětské tvořivosti a uměleckého vyjádření.
  • Úzká spolupráce s logopedem a speciálním pedagogem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Přílišné omezování času pro volnou hru dětí.
  • Zbytečné čekání a prostoje během přesunů a jídla.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik času mají děti na volnou hru.
  • Využijte konzultační hodiny k plánování přestupu na základní školu.
  • Prohlédněte si výtvarné práce dětí na nástěnkách školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka funguje na dvou různých místech v Plzni. Dětská výtvarná díla dosahují mimořádné estetické úrovně.
Výuka v mateřské škole je vedena spíše tradičně s dominancí učitelek. Děti mají omezený prostor pro vlastní rozhodování a samostatnost. Kategorie jiná odkazuje na silné zaměření na výtvarnou tvorbu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky dobře plánují a děti se hodně hýbou, ale chybí jim více volnosti. Volná hra se často zkracuje a děti mají málo šancí se samy rozhodovat. Vznikají prostoje, kdy se nic neděje a děti jen čekají. Kvalita výuky je nevyrovnaná kvůli slabší organizaci času během dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných třídách byla volná hra nevhodně krácena"

„učitelky neposkytovaly větší prostor pro sebeobsluhu a rozhodování dětí"

Vedení školy

3 /4

Vedení školku dobře zorganizovalo a rozdělilo úkoly mezi zástupkyně. Ředitelka sleduje práci učitelek, ale zpětná vazba je zatím příliš stručná. Velkým plusem je skvělá spolupráce se základkou. Děti díky tomu mají velmi snadný a bezpečný přestup do první třídy. Management aktivně řeší budoucnost školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„zavedla nové organizační schéma řízení subjektu"

„zástupkyně ředitelky pro každé místo poskytovaného předškolního vzdělávání"

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne klid a pohoda, děti spolu hezky spolupracují bez konfliktů. Škola hodně dbá na vztahy a zapojení rodičů, což vytváří bezpečné prostředí. Prostředí je krásně vyzdobené výtvory dětí. To jim dodává pocit, že jsou ve školce důležité a jejich práce má velkou cenu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Panovalo klidné zaujetí a bezkonfliktní spolupráce dětí."

„Optimální vzájemné vztahy podporovaly příznivé vzdělávací klima."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky znají potřeby každého dítěte, i když si o tom nevedou podrobné záznamy. Školka aktivně spolupracuje s logopedkou a dalšími odborníky, když je potřeba. Pomáhají dětem s odlišným jazykem i těm, které mají v učení nějaké potíže. Podpora je praktická a zaměřená na konkrétní situace.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky vymezují individuální problémy dětí a dokáží reagovat vhodnými postupy"

„zařazována spolupráce se speciální pedagožkou a klinickou logopedkou"

Zázemí a vybavení

Školka sídlí na dvou místech, v Křížkově ulici a ve Zručské cestě. Prostředí je vkusné, esteticky upravené a dobře vybavené pro hru i odpočinek. Vstupy do budov chrání kamery nebo personál.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

4.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.19
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
2.9%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

23
přijatých žádostí
(71.9% úspěšnost)
9
nepřijatých žádostí
23
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

28
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
51
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 80.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 73.9%
Mladší 3 let 12.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-12-06 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš)

Tato školka se zaměřuje na tvořivost a klidné prostředí. Děti tu hodně tvoří a jejich díla zdobí celou školu. Vedení skvěle spolupracuje se základní školou pro snadný přestup dětí. Pozor si dejte na o...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-03-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí na dvou pracovištích v Plzni. Učitelky pracují s dětmi laskavě a s respektem. Výuka probíhá spíše klasicky formou řízených rozhovorů a společných úkolů. ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-04-19

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí bezpečné a podnětné prostředí na dvou místech. Na odloučeném pracovišti učitelky skvěle podporují samostatnost dětí. Škola vyniká v péči o děti s řečovými vadami. Učitelky jednaj...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-02-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Zpráva hodnotí hlavně technologie v základní škole. O mateřské škole přináší jen velmi málo informací. Vedení školy ale velmi dobře kontroluje svou práci. Školka komunikuje s rodiči i elektronicky. Je...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-05-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola v centru Plzně sází na tradiční přístup. Učitelky jsou k dětem velmi vlídné a trpělivé. Děti mají výborné podmínky pro pohyb díky využívání velké tělocvičny. Výuka je ale hodně říz...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-03-17

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem velmi bezpečné a klidné prostředí v přírodě. Vedení školy funguje výborně a učitelky se neustále vzdělávají. Hlavní důraz škola klade na pohyb a fyzickou zdatnost. Výuka je...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-10-05

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato zpráva se věnuje hlavně základní škole. O mateřské škole neříká nic o učení dětí. Zmiňuje jen dvě různá místa, kde děti sídlí. Vedení celé školy ale funguje velmi dobře. Také školní jídelna má vy...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

17. ZŠ a MŠ Plzeň je úplná základní škola s devíti ročníky, která klade důraz na individuální potřeby žáků a nabízí dobrou dopravní dostupnost pro širší okolí. Součástí organizace jsou také dvě pracoviště mateřské školy v ulicích Křížkova a Zručská cesta, která se zaměřují na předškolní vzdělávání přizpůsobené věkovým a individuálním potřebám dětí.

Adresa

Zručská cesta 1326/4
30100 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více