Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Duhová Habartov

Karla Čapka, Habartov

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2018)
87 žáků (kapacita 100, 87%) Inspekce (před 8 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2018-03-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí pro rozvoj dětí. Velkým přínosem je speciální třída a individuální podpora dětí. Učitelé se zaměřují na spokojenost dětí a jejich zájmy. Pozornost si zaslouží především výborná práce s dětmi, které potřebují speciální péči.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují speciální péči a podporu.
  • Rodiče, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
  • Děti vyžadující pravidelnou logopedickou prevenci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Mladší děti musí po obědě povinně odpočívat na lůžku.
  • ! Kroužek flétny může dětem zkracovat čas strávený venku.

💪 Silné stránky

  • Výborné včasné rozpoznání potřeb jednotlivých dětí.
  • Kvalitní individuální logopedická péče v klidu.
  • Dobrá spolupráce učitelek a asistentů ve třídě.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatek intenzivního cvičení pro zdravý vývoj těla.
  • Učitelky opravují chyby dětí, místo aby je vedly k přemýšlení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak školka řeší odpočinek dětí, které nespí.
  • Zajistěte si místo včas, o školku je velký zájem.
  • Zjistěte, jak často děti cvičí pro správné držení těla.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní Kneippův chodník na zahradě pro otužování dětí. Samostatná třída určená pro děti se speciálními potřebami. Pravidelná výuka hry na flétnu pro rozvoj řeči.
Pedagogika je spíše tradiční s důrazem na vedení učitelem. Učitelé sami opravují chyby dětí místo jejich rozboru. Škola se ale výjimečně věnuje dětem se speciálními potřebami ve vyhrazené třídě.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé dobře střídají hru a řízené činnosti. Děti mají prostor pro vlastní nápady. Učitelé ale chyby dětí opravují sami. Děti se tak neučí chybou zlepšovat. Školka také méně cvičí pro správné držení těla. Hra na flétnu někdy nevhodně krátí čas venku.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu vzdělávání měla vyváženost řízených a spontánních činností pozitivní vliv na kvalitu her dětí."

„při plnění však děti nebyly nevedeny k práci s chybou, učitelky samy děti na ni upozorňovaly."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelek a radí jim. Učitelky se dále vzdělávají, například v péči o nejmladší děti. Vedení naplánovalo rozšíření školky pro více dětí. Kontrolní systém ve škole funguje dobře. Školka aktivně reaguje na velký zájem rodičů o místa.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka nastavila funkční kontrolní systém, kterým získává informace o úrovni pedagogické činnosti."

„Ředitelka vytváří vhodné podmínky pro další vzdělávání pedagogických pracovníků."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a spolupracují. Problémem je ale povinný odpočinek na lůžku. Mladší děti musí ležet, i když nespí. U starších dětí školka individuální potřeby v tomto směru respektuje lépe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytváří bezpečné prostředí ke vzdělávání, vyhodnocuje rizika možného ohrožení dětí."

„Děti se umí orientovat v prostoru školy, respektují nastavená pravidla."

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně pomáhá dětem s různými potřebami. Má speciální třídu a využívá asistenty pedagoga. Logopedická péče probíhá pravidelně v klidném a odděleném prostředí. Učitelky včas poznají, když dítě potřebuje pomoc. Velmi dobře spolupracují s odborníky i s rodiči dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelně prováděná pedagogická diagnostika a spolupráce s rodiči umožňuje zachytit případný nerovnoměrný vývoj dětí."

„Při souběžném působení pedagogických pracovníků byla dětem věnována pravidelná individuální logopedická péče."

Zázemí a vybavení

Budova školky se rozšiřuje o novou třídu pro zvýšení kapacity. Zahrada je vybavená Kneippovým chodníkem pro otužování dětí. Třídy mají dostatek kvalitních hraček a pomůcek pro speciální potřeby.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107545489)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

31
přijatých žádostí
(86.1% úspěšnost)
5
nepřijatých žádostí
27
skutečně nastoupilo
(87.1% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

10
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
47
ostatních dětí 3-6 let
12
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 14%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 95.0%
Mladší 3 let 75.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí se silným zaměřením na logopedii. Učitelky vedou děti k samostatnosti a tvořivosti. Využívají moderní metody učení a respektují individuální potřeb...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-03-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí pro rozvoj dětí. Velkým přínosem je speciální třída a individuální podpora dětí. Učitelé se zaměřují na spokojenost dě...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2011-04-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí bezpečné prostředí s pestrou nabídkou aktivit. Děti mají čas na volnou hru i experimentování. Velkou výhodou je logopedická třída pro děti s vadami ř...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Příjemná školka, kde se děti učí hrou a společnými zážitky. Učitelé respektují individuální potřeby a tvoří bezpečné prostředí s jasnými pravidly. Škola dobře spolupracuje s rodiči a podporuje děti s ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-05-14

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající zázemí. Vyniká zejména v péči o děti s vadami řeči. Učitelky v jazykové třídě pracují velmi individuálně. V ostatních třídách převažuje spíše tradiční styl...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Bezbariérová mateřská škola pavilónového typu se nachází v klidné lokalitě u lesa a nabízí vzdělávání v pěti třídách, včetně specializované logopedické třídy Čarovná pastelka. Škola klade důraz na rozvoj komunikačních dovedností, pohybové aktivity v přírodě i na zahradě a využívá moderní technologie jako interaktivní panely MultiBoard. Nabídku doplňuje předplavecký výcvik, kroužek angličtiny a cvičení v tělocvičně.

Adresa

Karla Čapka 769
35709 Habartov
Karlovarský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více