Mateřská škola Vintířov
Vintířov Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti střídají vedené a volné činnosti a učitelky podporují spolupráci. Výuka rozvíjí pohyb, praktické dovednosti i řeč. Učitelky sledují potřeby jednotlivých dětí a upravují jim nabídku. Dětem ale málokdy dávají prostor rozhodovat nebo vyjadřovat vlastní názory. Časté omalovánky navíc omezují jejich fantazii.
Pro koho je škola
- Pro děti, které prospívají při pohybu, společné hře a nabídce přizpůsobené jejich potřebám.
- Pro rodiny, které oceňují individuální sledování rozvoje a podporu řeči.
Na co si dát pozor
- Děti jen zřídka rozhodují o věcech, které se jich týkají, nebo říkají vlastní názory.
- Častá nabídka omalovánek může brzdit volné kreslení a rozvoj dětské fantazie.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti mohou častěji rozhodovat o činnostech a sdílet vlastní názory.
- Zjistěte, kolik času děti tráví volným kreslením bez předtištěných obrázků.
- Navštivte společnou akci a ověřte, zda škola zapojuje rodiče do života dětí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají vedené a volné činnosti, které udržují pozornost dětí. Společné hry podporují spolupráci a komunikaci. Děti mají prostor objevovat a rozvíjet praktické dovednosti. Nabídka vychází z jejich schopností. Slabší stránkou zůstává málo prostoru pro vlastní názory a příliš časté omalovánky.
Zobrazit citace ze zprávy
„vyváženost udržovala pozornost všech dětí, učitelky s asistentkami podporovaly spolupráci dětí, tím dostatečně rozvíjely sociální kompetenci."
„Při vzdělávací nabídce učitelky respektovaly potřeby dětí a ponechávaly jim dostatečný prostor na objevování."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka plánuje sledování práce učitelek a probírá výuku na poradách. Její doporučení se promítla do lepší kvality vzdělávání. Učitelky se dál učí a využívají nové poznatky při práci s dětmi. Vedení změnilo stravování mladších dětí a zrušilo obtížné přechody do jídelny.
Zobrazit citace ze zprávy
„I přes pozitivně formulované závěry hospitační činnosti vydává doporučení k dalšímu zvyšování úrovně vzdělávání, což se projevilo v jeho kvalitě."
„Škola pozitivně zareagovala na zjištění z předchozí inspekční činnosti v roce 2014 a vybudovala v 1. třídě přípravnu jídla"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola pořádá divadelní představení, setkání se záchrannými složkami i akce s rodiči. Tyto aktivity podporují vstřícné vztahy ve škole. Děti se také seznamují s bezpečností. Společné akce spojují rodiče, děti a učitelky. Vytvářejí dobrou atmosféru pro společné setkávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizuje divadelní představení, aktivity se záchrannými složkami, připravuje společné akce pro děti a rodiče, tím podporuje vstřícné klima školy."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy, školní zahradu a využívá sportovní halu i tartanové hřiště. U první třídy vznikla přípravna jídla; jídelna zajišťuje stravování dětí.
Silné stránky
- • Učitelky sledují potřeby dětí a přizpůsobují jim podporu, která pomáhá jejich přirozenému rozvoji.
- • Pravidelné pohybové aktivity a venkovní prostory rozvíjejí dovednosti dětí i jejich vztah ke sportu.
- • Střídání volných a vedených činností pomáhá udržet pozornost a posiluje spolupráci dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti jen občas rozhodují o věcech, které se jich týkají, a méně vyjadřují vlastní názory.
- • Časté omalovánky omezují volné kreslení a mohou brzdit rozvoj dětské fantazie.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují, jak se každému dítěti daří. Činnosti upravují podle jeho potřeb. Při nerovnoměrném vývoji připravují pomoc a pravidelně kontrolují její účinek. Asistentka zapisuje pokroky, což učitelkám pomáhá sledovat vývoj dítěte. Učitelky také průběžně rozvíjejí řeč dětí během běžných činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematické plánované vzdělávání dětí s potřebou podpůrných opatření, hodnocení individuálních výsledků podle jejich schopností vede k přirozenému rozvoji všech dětí s ohledem na jejich potřeby."
„Podrobné denní záznamy asistentky pedagoga pomáhají zpětně učitelkám monitorovat pokroky dítěte ve vývoji."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Vintířov v okrese Sokolov poskytuje předškolní vzdělávání dětem v přátelském prostředí. Škola aktivně komunikuje s rodiči a veřejností prostřednictvím Facebookové skupiny "Skupina rodičů a přátel MŠ Vintířov". Na svých webových stránkách prezentuje bohatou fotogalerii z aktivit dětí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
MATEŘSKÁ ŠKOLA: Přesnídávka: 8,-Kč Oběd: 28,-Kč Svačina: 10,- Kč Celý den: 46,-Kč
8 Kč / jídlo
Podmínky: přesnídávka
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
MATEŘSKÁ ŠKOLA: Přesnídávka: 8,-Kč Oběd: 28,-Kč Svačina: 10,- Kč Celý den: 46,-Kč
Stravování · Stravné
MATEŘSKÁ ŠKOLA: Přesnídávka: 8,-Kč Oběd: 28,-Kč Svačina: 10,- Kč Celý den: 46,-Kč
28 Kč / jídlo
Podmínky: oběd
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
MATEŘSKÁ ŠKOLA: Přesnídávka: 8,-Kč Oběd: 28,-Kč Svačina: 10,- Kč Celý den: 46,-Kč
Stravování · Stravné
MATEŘSKÁ ŠKOLA: Přesnídávka: 8,-Kč Oběd: 28,-Kč Svačina: 10,- Kč Celý den: 46,-Kč
10 Kč / jídlo
Podmínky: svačina
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
MATEŘSKÁ ŠKOLA: Přesnídávka: 8,-Kč Oběd: 28,-Kč Svačina: 10,- Kč Celý den: 46,-Kč
Stravování · Stravné
MATEŘSKÁ ŠKOLA: Přesnídávka: 8,-Kč Oběd: 28,-Kč Svačina: 10,- Kč Celý den: 46,-Kč
46 Kč / den
Podmínky: celý den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
MATEŘSKÁ ŠKOLA: Přesnídávka: 8,-Kč Oběd: 28,-Kč Svačina: 10,- Kč Celý den: 46,-Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
357 35 VintířovSokolov, Karlovarský kraj
Doprava
- 202 Kraslice-Rotava-Šindelová-Jindřichovice-Dolní Nivy-Vřesová-Vintířov-Chodov-Karlovy Vary
- 212 Sokolov-Lomnice-Vintířov-Chodov-Vřesová
- 213 Sokolov-Dolní Nivy-Vřesová-Vintířov-Chodov
- 214 Sokolov-Královské Poříčí-Nové Sedlo-Chodov-Vintířov-Vřesová-Tatrovice
- 216 Vřesová-Vintířov-Chodov-Božičany-Nová Role
- 217 Horní Slavkov-Loket-Nové Sedlo-Chodov-Vintířov
- 307 Ostrov-Hroznětín-Děpoltovice-Nová Role-Chodov-Vřesová-Vintířov
- 707 Karlovy Vary-Chodov-Vřesová-Vintířov-Sokolov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Marcela Kotová
Technické detaily
- IZO
- 107546108
- RED IZO
- 600072754
- IČO
- 60610697
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →