Základní škola a mateřská škola Božičany
Božičany Mapa a spojení
- Počet dětí
- 21
- Provoz
- 6:00–16:00
- Školné
- více variant
- Zápis
- 16. 3. 2027, 14:00
Inspekce (před 7 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti si volí hry a používají pomůcky. Zapojují se do pohybu i tvoření. Učitelky mění činnost, když děti ztrácejí zájem. Asistentka pomáhá dítěti zapojit se do skupiny. Atmosféra působí vstřícně. Záznamy o vývoji starších dětí však neurčují další cíle.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající školku, kde si děti vybírají hry a mají pohybové činnosti.
Na co si dát pozor
- Záznamy o rozvoji starších dětí neobsahují cíle pro jejich další růst.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají pozorování k plánování dalšího rozvoje dítěte.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, tvoření, pohyb i společné činnosti. Děti si vybírají hry a samostatně používají pomůcky. Učitelky rozvíjejí dětské hry a mění činnost, když děti ztrácejí zájem. Pohybové aktivity dětem přinášejí radost. Záznamy o vývoji starších dětí ale neurčují další cíle pro jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hry si děti vybíraly podle vlastního zájmu, samostatně využívaly hračky, různé stavebnice a didaktické pomůcky"
„Při aktivitách, kdy děti ztrácely zájem a byly spíše pasivní, dokázaly učitelky pružně zareagovat a změnit činnost."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení podporuje spolupráci a komunikuje vstřícně s pracovnicemi. Učitelky s asistentkou mají dost času reagovat na potřeby dětí. Spolupráce jim umožňuje pracovat s dětmi samostatně nebo v menších skupinách. Konkrétní změnu každodenní péče o děti díky vedení ale škola neukazuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkční systém řízení vychází z jeho pedagogických zkušeností, vstřícné komunikace s pracovníky školy a velmi dobré spolupráce se zřizovatelem."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídě panuje vstřícná atmosféra. Děti spontánně mluví mezi sebou i s dospělými. Společné kulturní a sportovní akce posilují kontakty mezi účastníky. Děti dodržují společná pravidla přiměřeně svému věku. Dospělí s dětmi jednají vstřícně, což pomáhá předcházet nevhodnému chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole převládala vstřícná atmosféra, děti spontánně komunikovaly mezi sebou i s dospělými."
„Společné kulturní a sportovní aktivity pozitivně ovlivňují školní klima, což se projevilo bezprostředním navazováním kontaktů mezi všemi účastníky vzdělávání."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Prostory mateřské školy mají vybavení pro herní a pohybové aktivity, skupinové i samostatné činnosti. Škola využívá školní zahradu, tělocvičnu a místní hřiště.
Silné stránky
- • Děti si samy vybírají hry podle vlastního zájmu během dne.
- • Učitelky pohotově mění činnost, když děti ztrácejí zájem o hru.
- • Asistentka pomáhá dítěti zapojit se do kolektivu a být jeho součástí.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o rozvoji starších dětí neobsahují cíle pro jejich další růst.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola sdružuje děti různého věku v jedné společné třídě.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky s asistentkou společně reagují na potřeby dětí. Asistentka pomáhá dítěti zapojit se do kolektivu. Pro dítě také připravily funkční plán rozvoje ve spolupráci s odborníky. Záznamy o dovednostech starších dětí ale neurčují další cíle jejich rozvoje. Zachycují tak hlavně současný stav, nikoli další kroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„asistentka pedagoga odborným přístupem pozitivně ovlivňovala začleňování dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami do kolektivu."
„Naopak funkčně je zpracovaný individuální vzdělávací plán rozvoje dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami, na jehož tvorbě a vyhodnocování se podílí školské poradenské zařízení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Božičany se profiluje jako škola rodinného typu, která sází na úzkou spolupráci s rodiči a individuální zájem pedagogů o žáky. Jejím cílem je rozvíjet harmonickou osobnost dítěte, podporovat tvořivé myšlení a logické uvažování v moderním a přátelském prostředí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Milí rodiče, rádi bychom Vás pozvali k zápisu do mateřské školy, který bude probíhat 16. 3. 2027 od 14.00 do 16.00.
16. 3. 2027, 14:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Milí rodiče, rádi bychom Vás pozvali k zápisu do mateřské školy, který bude probíhat 16. 3. 2027 od 14.00 do 16.00.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz mateřské školy začíná v 6.00 hod. a končí v 16.00 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Provoz mateřské školy začíná v 6.00 hod. a končí v 16.00 hodin.
Náklady · Školné
Poplatky za školné v mateřské škole Základní částka: 200,- Kč měsíčně
200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Poplatky za školné v mateřské škole
Podklad načten 30. 10. 2026
Základní částka: 200,- Kč měsíčně
Náklady · Školné
Poplatky za školné v mateřské škole Snížená částka: 140,- Kč měsíčně
140 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Poplatky za školné v mateřské škole
Podklad načten 30. 10. 2026
Snížená částka: 140,- Kč měsíčně
Náklady · Školné
V případě přerušení provozu mateřské školy v měsících červenec a srpen částka ve výši 10,- Kč za každý započatý den docházky.
10 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
V případě přerušení provozu mateřské školy v měsících červenec a srpen částka ve výši 10,- Kč za každý započatý den docházky.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 33,3 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
362 25 BožičanyKarlovy Vary, Karlovarský kraj
Doprava
- 216 Vřesová-Vintířov-Chodov-Božičany-Nová Role
- 306 Karlovy Vary-Nová Role-Božičany-Chodov
- 307 Ostrov-Hroznětín-Děpoltovice-Nová Role-Chodov-Vřesová-Vintířov
- 706 Karlovy Vary-Nová Role-Chodov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Ladislav Landsfeld
Technické detaily
- IZO
- 107541491
- RED IZO
- 600067556
- IČO
- 69983160
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →