Mateřská škola Chodov
Nerudova, Chodov Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují, tvoří a spolupracují; škola nabízí také pohybové a zážitkové aktivity.
Na co si dát pozor
- Děti ve výtvarném kroužku po obědě nemají možnost odpočinku.
- Změny tříd během školního roku narušují podmínky pro některé děti.
- Na jednom pracovišti dospělí špatně spolupracují, což dopadá na děti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 5. 2025
Školka nabízí dětem hru, bádání, pohyb i tvoření na čtyřech pracovištích. Děti často spolupracují a samostatně rozhodují, zvlášť při běžných činnostech. Učitelky většinou reagují citlivě, ale výuka se mezi třídami liší. Některým dětem škola nepřizpůsobuje nabídku podle jejich potřeb. Řízení a spolupráce dospělých mají slabá místa, která zasahují děti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám a zájmům vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola zajišťuje odpočinek dětem po obědě při zájmových kroužcích.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá dětem při změně třídy během školního roku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky často propojují volnou hru s připravenými činnostmi. Děti bádají, zkoušejí, spolupracují a při hrách komunikují. Většina učitelek respektuje jejich zájmy a potřeby. Kvalita se ale mezi třídami liší. Některé učitelky málo upravují nabídku podle potřeb jednotlivých dětí. Někdy příliš řídí činnosti a omezují dětské rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„převažoval však účelný pedagogický styl s nabídkou, který aktivizoval děti k bádání, experimentování, vzájemné spolupráci a komunikaci."
„Většina dětí o svých činnostech v průběhu celého dne rozhoduje samostatně, učitelky jejich požadavky a návrhy respektují."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení školy řeší chod čtyř pracovišť, ale kontrola a předávání informací mají slabiny. Učitelky někdy nedostávají užitečné rady po vzájemných návštěvách hodin. Některá rozhodnutí zůstávají nejasná a spolupráce dospělých na jednom místě nefunguje. Tyto potíže zasahují do vzdělávání dětí a jejich pohody.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a řídicí systém ředitelky vykazuje dílčí nedostatky"
„neuskutečněná zpětná vazba metodické podpory je pro ně demotivující a vzájemné hospitace pak formální."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiDěti se většinou k sobě chovají vstřícně a umí spolupracovat. Většina učitelek jedná s dětmi citlivě a bere vážně jejich potřeby. Na jednom pracovišti však dospělí špatně spolupracují. Tato situace zhoršuje dětem atmosféru ve škole. Některým dětem také nevyhovuje přesun mezi třídami.
Zobrazit citace ze zprávy
„důsledky způsobu komunikace a neefektivní spolupráce mezi pedagogickými pracovníky se promítají do školního klimatu s negativním dopadem na děti."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola funguje na čtyřech pracovištích, celkem má 15 tříd a vlastní jídelnu na každém místě. Děti mají hračky, pomůcky, výtvarné potřeby, zahrady s herními prvky, tablety, roboty, mikroskopy a Bee boty.
Silné stránky
- • Objevovací činnosti podporují spolupráci, komunikaci a aktivní zapojení dětí.
- • Učitelky a asistentky pomáhají dětem s obtížemi zapojit se do kolektivu.
- • Děti často samostatně rozhodují o činnostech a učitelky respektují jejich návrhy.
Oblasti ke zlepšení
- • Nejasné vedení a slabá spolupráce dospělých oslabují podporu dětí.
- • Na jednom pracovišti dospělí špatně spolupracují, což zhoršuje atmosféru dětem.
- • Učitelky málo upravují nabídku činností podle potřeb jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti mohou plavat, bruslit, lyžovat a vyjet na několikadenní pobyt v přírodě.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 5. 2025
Učitelky a asistentky pomáhají dětem s obtížemi zapojit se do kolektivu. Jejich spolupráce přispívá k tomu, že děti lépe fungují ve skupině. Učitelky sledují, jak se dětem daří, a cíleně rozvíjejí češtinu u dětí, které ji mají jako další jazyk. Běžnou nabídku ale málokdy upravují podle potřeb každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní vzájemná spolupráce učitelek s asistentkami pedagoga přispívá k bezproblémovému zapojení dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do kolektivu."
„pravidelné vyhodnocování výsledků se pozitivně promítá do jejich zapojení do kolektivu dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpůrná opatření (PO) 3., 4. a 5. stupně; individuální vzdělávací plány; práce školních asistentů; asistentky pedagoga; individuální podpora dětí s OMJ
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Den otevřených dveří
Dne 26.března 2026 od 8 do 11 hodin budou na všech pracovištích MŠ Chodov v rámci DNE OTEVŘENÝCH DVEŘÍ vydávány dokumenty potřebné k zápisu dítěte do mateřské školy (Žádost o přijetí do mateřské školy, Evidenční list dítěte, …).
26. 3. 2026, 8:00–11:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Dne 26.března 2026 od 8 do 11 hodin budou na všech pracovištích MŠ Chodov v rámci DNE OTEVŘENÝCH DVEŘÍ vydávány dokumenty potřebné k zápisu dítěte do mateřské školy (Žádost o přijetí do mateřské školy, Evidenční list dítěte, …).
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
KDY??? PONDĚLÍ 13.4.2026 od 8 do 12 hodin ÚTERÝ 14.4.2026 od 8 do 12 hodin
13. 4. 2026, 8:00–12:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 30. 9. 2026
Mateřská škola Chodov, okres Sokolov, příspěvková organizace Vás srdečně zve na ZÁPIS DĚTÍ DO MŠ pro školní rok 2026/27 KDY??? PONDĚLÍ 13.4.2026 od 8 do 12 hodin ÚTERÝ 14.4.2026 od 8 do 12 hodin KDE??? na všech pracovištích MŠ Chodov:
Celý odstavec
Mateřská škola Chodov, okres Sokolov, příspěvková organizace Vás srdečně zve na ZÁPIS DĚTÍ DO MŠ pro školní rok 2026/27 KDY??? PONDĚLÍ 13.4.2026 od 8 do 12 hodin ÚTERÝ 14.4.2026 od 8 do 12 hodin KDE??? na všech pracovištích MŠ Chodov: ➢ v MŠ Zahradní 729 (tel.602 757 616) ➢ v MŠ Školní 737 (tel.606 076 208) ➢ v MŠ U Koupaliště 811 (tel.606 788 236) ➢ v MŠ Nerudova 915 (tel.601 572 635) S sebou přineste: ✓ občanský průkaz zákonných zástupců ✓ rodný list dítěte ✓ vyplněnou žádost o přijetí (ke stažení na webu školy) ✓ cizinci doklad o povolení k pobytu na území ČR a zdravotní průkaz dítěte ✓ děti s odkladem Rozhodnutí o odkladu školní docházky Ve školním roce 2026/2027 bude předškolní vzdělávání povinné pro děti, které dosáhnou věku 5 let nejpozději do 31.8.2026 a také pro děti s odkladem školní docházky. Pro děti mladší 3 let bude od 1.9.2026 na pracovišti MŠ Zahradní opět otevřena samostatná třída pro děti od 2 do 3 let. Kapacita této třídy je max 18 dětí. Ostatní děti mladší 3 let budou na běžné třídy přijímány pouze v případě volné kapacity.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 83 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nerudova 915357 35 Chodov
Sokolov, Karlovarský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 202 Kraslice-Rotava-Šindelová-Jindřichovice-Dolní Nivy-Vřesová-Vintířov-Chodov-Karlovy Vary
- 212 Sokolov-Lomnice-Vintířov-Chodov-Vřesová
- 213 Sokolov-Dolní Nivy-Vřesová-Vintířov-Chodov
- 214 Sokolov-Královské Poříčí-Nové Sedlo-Chodov-Vintířov-Vřesová-Tatrovice
- 215 Sokolov-Loket-Nové Sedlo-Chodov-Vřesová
- 216 Vřesová-Vintířov-Chodov-Božičany-Nová Role
- 217 Horní Slavkov-Loket-Nové Sedlo-Chodov-Vintířov
- 301 Nejdek-Vřesová-Chodov-Vintířov
- a dalších 9
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ivana Šestáková
Technické detaily
- IZO
- 107546159
- RED IZO
- 600072771
- IČO
- 60610204
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →