Mateřská škola Rumburk, Sukova 1047/4
Sukova, Rumburk
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající hravé učení, tvořivé činnosti, pohyb a podporu řeči pro děti.
Na co si dát pozor
- Učitelky jen zřídka plánují konkrétní další cíle pro jednotlivé děti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2025
Děti se učí hrou, vlastní zkušeností a činnostmi, které si samy vybírají. Učitelky podporují tvořivost, pohyb, řeč i vzájemný respekt. Škola pravidelně pomáhá s rozvojem řeči a dětem, které potřebují další pomoc. Slabinou je, že učitelky zřídka plánují další cíle pro každé dítě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují další činnosti podle pokroků vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak se můžete zapojit do tvořivých aktivit nebo péče o zahradu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společné činnosti s prací podle zájmu a schopností dětí. Děti si samy vybírají, tvoří, hrají si a učí se praktickou zkušeností. Učitelky podporují řeč, pohyb i vlastní hodnocení. Škola ale jen zřídka plánuje další kroky podle potřeb jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrá vzdělávací nabídka motivuje děti k činnostem, využívání metod prožitkového učení podporuje zájem dětí o vzdělávání, podněcuje jejich samostatnost, komunikativnost a tvůrčí aktivity."
„Vybíraly si aktivity podle svého zájmu a schopností, byly iniciativní, měly dostatek příležitostí pro rozvoj tvořivosti."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka aktivně podporuje učitelky v dalším učení a sdílení zkušeností. Škola zlepšila vzdělávání dětí a zpřehlednila předávání informací rodičům. Projekty a setkávání s odborníky rozšiřují nabídku pro děti. Učitelky ale stále málo plánují konkrétní další cíle pro každé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od minulé inspekční činnosti došlo ke zkvalitnění poskytovaného předškolního vzdělávání."
„Jejich aktivní přístup k profesnímu rozvoji a vzájemné předávání zkušeností zvyšují efektivitu vzdělávacího procesu."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti se učí v přátelské atmosféře a učitelky s nimi mluví partnersky. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a vedou je k vzájemnému respektu. Jejich přístup vytváří prostředí vzájemné úcty a respektu. Děti mají prostor pro vlastní vyjádření v kruhu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve vlídné a tvůrčí atmosféře."
„Učitelky s dětmi partnersky komunikovaly, patřičný důraz kladly na osvojování sociálních dovedností dětí."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Ve třech třídách jsou hračky a pomůcky pro různé věkové skupiny. Děti mají knihy, stavebnice, výtvarné potřeby, sportovní náčiní a zahradu v přírodním stylu.
Silné stránky
- • Děti volí činnosti podle zájmu a rozvíjejí tvořivost při hře a praktických úkolech.
- • Učitelky rozvíjejí řeč dětí pravidelnými hravými společnými i individuálními činnostmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky jen zřídka stanovují konkrétní další cíle podle pokroků jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Předplavecký výcvik seznamuje děti hravou formou s vodou a základními plaveckými návyky.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2025
Učitelky zajišťují pravidelnou pomoc s řečí společnými i individuálními činnostmi. Asistentky pomáhají dětem při učení, sebeobsluze i běžných úkonech. Škola spolupracuje s odborníky a děti s dalšími potřebami se příznivě rozvíjejí. Učitelky ale jen zřídka určují další cíle pro jednotlivé děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky ve spolupráci s pracovnicí poradenského zařízení zajišťují systematickou logopedickou prevenci všem dětem v rámci pravidelných společných i individuálních aktivit."
„Úzká spolupráce se školskými poradenskými zařízeními a uplatňování účinných speciálně pedagogických přístupů podporují příznivý rozvoj dětí s potřebou podpůrných opatření."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sukova 1047/4408 01 Rumburk
Děčín, Ústecký kraj
Doprava
- 404 Rumburk-Staré Křečany-Krásná Lípa-Doubice
- 409 Chřibská-Rybniště-Krásná Lípa-Rumburk-D.Poustevna
- 410 Varnsdorf-Rumburk-Jiříkov-Šluknov-Velký Šenov-Lobendava,Severní
- autobus Jiříkov-Ebersbach-Rumburk-Seifhennersdorf-Varnsdorf-Großschönau
- autobus Praha,Střížkov - Mělník - Česká Lípa - Nový Bor - Varnsdorf - Rumburk
- autobus Šluknov-Rumburk-Varnsdorf-Nový Bor-Česká Lípa-Praha
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Alena Jindrová
Technické detaily
- IZO
- 107561565
- RED IZO
- 600075630
- IČO
- 49888552
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →