Přeskočit na obsah

Mateřská škola Velké Žernoseky

Velké Žernoseky Mapa a spojení

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet dětí
18
Provoz
více variant

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro děti, které rády objevují, tvoří, hrají si a učí se venku.
  • Pro rodiny, které chtějí být součástí společných školkových akcí.

Na co si dát pozor

  • Učitelky málokdy mění činnosti podle potřeb jednotlivých dětí.
  • Učitelky málo pomáhají dětem rozpoznat, co se jim daří.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 10. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti si vybírají volnou hru, tvoří, zkoumají přírodu a spolupracují. Učitelky je povzbuzují a některým dětem věnují osobní péči. Rodiče se účastní společných akcí a školka spolupracuje s dalšími školkami. Učitelky ale málo upravují činnosti podle potřeb dětí. Také jen omezeně pomáhají dětem hodnotit vlastní pokrok.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky upravují činnosti podle potřeb vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak učitelky dětem pomáhají mluvit o vlastním pokroku.
  • Zeptejte se, jak program Předškoláček pomáhá dětem poznat základní školu.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky často nechávají děti vybírat si hru a pomůcky. Děti si hrají, staví spolu a komunikují. Učitelky využívají hru, praktické činnosti i pobyt venku. Jejich povzbuzení posiluje dětskou sebedůvěru. Zároveň ale učitelky málo přizpůsobují nabídku potřebám jednotlivých dětí. To omezuje osobní přístup.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při spontánních činnostech si děti samostatně vybíraly pomůcky podle aktuálního zájmu, měly čas na volnou hru, konstruovaly ze stavebnic, vzájemně komunikovaly a spolupracovaly."

„pozitivní zpětnou vazbu, která je vhodně motivovala, podporovala jejich sebedůvěru."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka přijala opatření po dřívějších nedostatcích. Vedení zlepšilo podporu učitelek a vzdělávání dětí. Společné projekty obohacují nabídku dětem. Zaměstnanci si pravidelně sdílejí názory na svou práci. Přesto vedení málo pomáhá učitelkám využívat poznatky o potřebách dětí při plánování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Došlo k obměně pedagogického sboru, byl zaznamenán kvalitativní posun v oblasti metodického vedení učitelek a úrovně poskytovaného vzdělávání."

„Vstřícný přístup pedagogů a vzájemné poskytování zpětné vazby týkající se jejich práce podněcují vzájemnou spolupráci, pozitivně se projevují ve výchovně vzdělávacím procesu."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce děti dodržují společná pravidla a učí se spolupracovat. Učitelky s nimi jednají vstřícně a rodiče školku chválí. Děti tvoří s rodiči na společných akcích. Zaměstnanci spolu každý den běžně mluví. Škola nabízí dětem příjemnou, přátelskou atmosféru každý den.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dobrých výsledků děti dosahují v oblasti sociálních dovedností, respektují nastavená pravidla, učí se spolupracovat."

„organizuje společné aktivity (např. drakiáda, strašidelný průvod, tvořivé dílničky) dětí s rodiči"

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Děti mají volně dostupné učební pomůcky, hračky, stavebnice a herní koutky. K pohybu a poznávání využívají školní zahradu a okolní přírodu.

Silné stránky

  • • Děti si vybírají hry podle zájmu a při nich spolu mluví i spolupracují.
  • • Společné projekty a spolupráce s rodiči obohacují program i rozvoj dětí.
  • • Učitelky respektují odlišnou potřebu odpočinku a nabízejí klidové činnosti dětem.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky jen zřídka upravují činnosti podle potřeb jednotlivých dětí.
  • • Učitelky málo pomáhají dětem hodnotit vlastní pokrok a pojmenovat další krok.

Unikátní vlastnosti

  • Program Předškoláček seznamuje děti s prostředím základní školy před přechodem.
Děti si při volné hře samy vybírají pomůcky a činnosti. Učitelky zapojují tvoření, pohyb, pokusy a učení hrou. Děti zkoumají přírodu a spolupracují. Učitelky ale ne vždy upravují činnosti podle potřeb jednotlivých dětí.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 10. 2023

Škola dětem s obtížemi v mluvení nabízí cvičení a osobní péči. Asistentka také pomáhá dětem, které potřebují další podporu. Učitelky sledují pokroky, ale výsledky málo využívají při dalším plánování. Pomoc tak učitelky nepřizpůsobují potřebám dětí dost cíleně v běžných činnostech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem s komunikačními problémy věnovaly učitelky individuální péči formou oromotorických cvičení."

„Účinnost výchovně vzdělávacího procesu zvyšovalo souběžné působení učitelek se školní asistentkou."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Mateřská škola Velké Žernoseky (MŠ Broučci) se zaměřuje na vytváření rodinného a přátelského prostředí, kde se děti cítí bezpečně a jako doma. Hlavním cílem školy je poskytovat dětem veškerou péči tak, aby se do školky každý den těšily.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Provozní doba · Běžný provoz

Mateřská škola je jednotřídní/heterogenní, s celodenní péčí o děti zpravidla ve věku tří až šesti let, v případě odkladu školní docházky do sedmi let, její součástí je i školní jídelna. Provoz školy je od 6.00 hodin do 16.00 hodin.

Zdroj a přesné znění
Školní vzdělávací program | Mateřská školka Broučci Velké Žernoseky

Podklad načten 29. 9. 2026

Mateřská škola je jednotřídní/heterogenní, s celodenní péčí o děti zpravidla ve věku tří až šesti let, v případě odkladu školní docházky do sedmi let, její součástí je i školní jídelna. Provoz školy je od 6.00 hodin do 16.00 hodin.
Celý odstavec
Mateřská škola je jednotřídní/heterogenní, s celodenní péčí o děti zpravidla ve věku tří až šesti let, v případě odkladu školní docházky do sedmi let, její součástí je i školní jídelna. Provoz školy je od 6.00 hodin do 16.00 hodin. Do mateřské školy běžně dochází 24 dětí, ale na základě povolené výjimky od zřizovatele je v případě potřeby možnost navýšit kapacitu školy na 28 dětí. MŠ zajišťuje předškolní vzdělávání, které v sobě zahrnuje výchovu, vzdělávání a péči o předškolní děti v průběhu celého školního roku, s výjimkou případů, kdy je provoz mateřské školy omezen nebo přerušen. Od školního roku 2017/2018 je poslední rok vzdělávání v mateřské škole povinný. Děti, včetně těch s odkladem školní docházky, jsou povinny účastnit se vzdělávání v mateřské škole každý den (vyjma prázdnin) po dobu minimálně 4 hodiny denně, což v podmínkách naší mateřské školy znamená minimálně od 8.00 do 12.00 hodin. Absence dítěte v mateřské škole musí být řádně omluvena zákonným zástupcem dítěte. Organizaci vzdělávání a plánování činností učitelka přizpůsobuje zájmu dětí, věkovým a fyzickým zvláštnostem dětí a konkrétním podmínkám ve třídě. Režim dne je volen dostatečně pružně, umožňuje reagovat na individuální možnosti dětí, na jejich aktuální či aktuálně změněné potřeby. Závazný je pouze čas stanovený na jídlo. Časové rozmezí mezi jídly jsou tři hodiny.

Provozní doba · Běžný provoz

Pracoviště: školní jídelna

3. Provozní doba a přerušení provozu Provozní doba školní jídelny je v pracovních dnech od 6:30 do 14:30 hod.

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád školní jídelny | Mateřská školka Broučci Velké Žernoseky

Podklad načten 29. 9. 2026

3. Provozní doba a přerušení provozu
Vnitřní řád školní jídelny | Mateřská školka Broučci Velké Žernoseky

Podklad načten 29. 9. 2026

Provozní doba školní jídelny je v pracovních dnech od 6:30 do 14:30 hod.

Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

5
přijatých žádostí
(83,3 % úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

4
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
9
ostatních dětí 3-6 let
5
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 22 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 50 %
Mladší 3 let 80 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

412 01 Velké Žernoseky
Litoměřice, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Velké Žernoseky, bytovky, 232 m
  • 621 Velké Žernoseky-Malíč-Litoměřice-Žitenice,Skalice
  • 628 Litoměřice-Žalhostice-Píšťany-Velké Žernoseky-Libochovany

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Michaela Bendová

Technické detaily
IZO
107566036
RED IZO
600081257
IČO
72743506
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Litoměřice

Porovnání

Porovnat