Masarykova základní škola a mateřská škola Žalhostice
Žalhostice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 22
- Provoz
- 6:00–16:00
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády volbu činností, společné úkoly a pobyt venku.
Na co si dát pozor
- Nejmladší děti nemají během dopoledního programu vždy dostupnou individuální podporu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 5. 2023
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, volnou volbu a společnou práci. Děti spolupracují, respektují se a učitelky jim průběžně říkají, co se daří. Učitelky sledují pokroky a využívají je při přípravě na přechod do základní školy. Ráno ale nemohou vždy dostatečně podpořit nejmladší děti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje podporu nejmladším dětem během dopoledního programu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují pestré činnosti, střídají volnou hru s řízenými aktivitami a nabízejí úkoly různé obtížnosti. Děti si vybírají, spolupracují a při pobytu venku poznávají přírodu. Pestrá nabídka podporuje jejich aktivitu a zájem. Individuální podpora nejmladších dětí však dopoledne naráží na rozvrh učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených aktivitách byly zařazovány činnosti podporující samostatné rozhodování dětí, skupinové kooperativní aktivity a nabídku různě obtížných úkolů."
„Pestrá a tematicky provázaná vzdělávací nabídka, účelně využité metody vzdělávání podporují aktivitu a zájem dětí v MŠ o vzdělávání"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení svěřilo část řízení mateřské školy vedoucí učitelce. Ředitelka s ní pravidelně probírá chod mateřské školy. Přesto rozvrh učitelek neumožňuje jejich společnou práci během dopoledne. Tím ubývá prostor pro podporu dětí podle jejich potřeb. Škola tedy funguje, ale vedení zatím neodstranilo důležitou překážku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktuální rozvržení přímé pedagogické činnosti učitelek MŠ není dostatečně účelné"
„v MŠ na společných schůzkách vedoucí učitelky MŠ s ředitelkou školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti spolupracují a vzájemně se respektují během volných činností. Učitelky s rodiči pomáhají novým dětem zvykat si na prostředí a začlenit se. Není však jasné, zda tyto kroky mění vztahy nebo pocit bezpečí. Atmosféra působí přívětivě, ale chybí konkrétní příklad jejich dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupracovaly a vzájemně se respektovaly."
„který respektuje individuální potřeby dětí při zvykání si na nové prostředí a začleňování do kolektivu."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v nově postavené budově. Děti mají k dispozici hračky, knihy, encyklopedie a vzdělávací pomůcky; pomůcek pro práci s materiály je pro starší děti omezené množství.
Silné stránky
- • Pestré činnosti podporují aktivitu a zájem dětí; děti si také vybírají aktivity a spolupracují.
- • Učitelky sledují pokroky dětí a využívají poznatky při přípravě na přechod do základní školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Rozvrh učitelek omezuje individuální podporu nejmladších dětí během dopoledního programu.
Unikátní vlastnosti
- Pobyt venku propojuje přírodovědné téma s hravým poznáváním přírody.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 5. 2023
Učitelky sledují pokroky dětí a využívají poznatky k přizpůsobení činností. Individuální konzultace pomáhají rodičům získat informace a radu. Spolupráce s rodiči a základní školou usnadňuje dětem přechod. Ráno ale učitelky nemohou zajistit potřebnou podporu nejmladším dětem. Podpora tedy funguje, ale má jasnou časovou mezeru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky pracují s dětskými portfólii a průběžně sledují dosažené schopnosti a dovednosti dětí."
„získané informace využívají k individualizaci vzdělávání, která společně s úzkou spoluprací MŠ a ZŠ přispívá k úspěšnému přechodu dětí do základního vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Masarykova základní škola a mateřská škola Žalhostice je venkovská škola rodinného typu v okrese Litoměřice, která poskytuje vzdělávání dětem od předškolního věku až po druhý stupeň ZŠ. Škola klade důraz na komunitní život a pořádá tematické akce jako například 'Vodou Portou'.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Mateřská škola je otevřena od 6:00 hod. … Mateřská škola končí v 16:00 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Mateřská škola je otevřena od 6:00 hod. … Mateřská škola končí v 16:00 hod.
Celý odstavec
Základní škola je otevřena žákům od 6:15 hod. Mateřská škola je otevřena od 6:00 hod. Školní družina končí v 15:30 hod. Mateřská škola končí v 16:00 hod.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 41 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 71,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
411 01 ŽalhosticeLitoměřice, Ústecký kraj
Doprava
- 621 Velké Žernoseky-Malíč-Litoměřice-Žitenice,Skalice
- 628 Litoměřice-Žalhostice-Píšťany-Velké Žernoseky-Libochovany
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Alena Krchňavá
Technické detaily
- IZO
- 107566087
- RED IZO
- 600081842
- IČO
- 72745096
- Kód typu
- A00
Aktuality
Škola hledá do svého týmu asistentku nebo asistenta pedagoga. Zájemci mohou zasílat životopisy na podatelna@skolazalhostice.cz.
Hledá se kolegyně/kolega s aprobací pro 1. stupeň a ochotou vyučovat i výchovy na 2. stupni.
Školní akce s programem, ke které jsou k dispozici přihlášky a zdravotní dotazníky ke stažení. Akce zahrnuje i vodácké aktivity.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →