Přeskočit na obsah

Mateřská škola Dobroměřice

Středohor, Dobroměřice Mapa a spojení

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet dětí
56
Provoz
6:00–16:30

Inspekce (před 8 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 3. 2018

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Děti si volí činnosti a samostatně používají dostupné pomůcky. Učitelky propojují témata, podporují aktivní zapojení a respektují potřebu pohybu i odpočinku. Děti si pomáhají a komunikují otevřeně s dospělými. Ředitelka podporuje spolupráci učitelek a příznivé vztahy. Škola nabízí pestré činnosti, přírodu i setkávání s rodiči. Děti by mohly častěji hledat vlastní řešení.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají pestré činnosti, možnost volby a podporu samostatnosti.

Na co si dát pozor

  • Děti dostávají málo příležitostí hledat vlastní řešení a učit se z chyb.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky dětem nabízejí hledání různých řešení a práci s chybou.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky propojují témata, střídají volnou hru s vedenými činnostmi a dávají dětem možnost volby. Děti pracují s pomůckami, učí se praktickou zkušeností a zapojují se aktivně. Učitelky podporují samostatnost i osobní spokojenost. Děti však jen zřídka hledají vlastní řešení a pracují s chybou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mohly si zvolit, v jakém centru aktivit budou pracovat."

„Učitelky uplatňovaly převážně vhodné formy a metody práce, podporovaly aktivní učení dětí, jejich úspěšnost a osobní spokojenost."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka aktivně vede školu a pravidelně sleduje její chod. Pak přijímá kroky k dalšímu rozvoji. Podporuje sdílení zkušeností a spolupráci učitelek. Její přístup příznivě ovlivňuje atmosféru a vztahy mezi dětmi, rodiči i zaměstnanci. Škola také vytváří prostor pro společné učení učitelek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka aktivně řídí činnost školy a vzdělávací proces."

„Svým jednáním pozitivně ovlivňuje atmosféru školy, která se projevuje ve velmi dobrých vztazích mezi zaměstnanci, dětmi i rodiči."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve třídách otevřeně baví s dospělými a pomáhají si. Projevují ohleduplnost. Ředitelka svým jednáním posiluje příznivou atmosféru a dobré vztahy. Učitelky respektují odpočinek i potřebu pohybu. Dohodnutá pravidla a preventivní akce doplňují každodenní péči o děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve třídách byla tvořivá a vstřícná, patrná byla otevřená komunikace a vzájemná důvěra dětí a dospělých."

„Děti projevovaly ohleduplnost, pomáhaly si, byly aktivní."

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Škola má dvě třídy s dětským nábytkem a tematickými koutky. Děti mají hry, knihy, výtvarné potřeby, pohybové náčiní a interaktivní panel. Zahrada nabízí venkovní učebnu, herní prvky a prostor pro pozorování přírody.

Silné stránky

  • • Děti si vybírají koutky a pracují prakticky. Učitelky podporují jejich aktivitu i spokojenost.
  • • Ředitelka průběžně vede školu. Její přístup prospívá vztahům mezi dětmi, rodinami i zaměstnanci.
  • • Děti si pomáhají, jsou ohleduplné a otevřeně komunikují s dospělými.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti jen zřídka hledají vlastní řešení a pracují s chybou.

Unikátní vlastnosti

  • Program Začít spolu využívá koutky aktivit a dává dětem možnost volby činností.
Učitelky využívají tematické koutky, kde si děti vybírají, čemu se budou věnovat. Děti samostatně sahají po pomůckách a učí se praktickou zkušeností. Učitelky propojují řízené činnosti s volnou hrou a podporují samostatnost.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 3. 2018

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola sleduje pokroky jednotlivých dětí a při potřebě hledá účinné postupy. Učitelky připravují plány pro děti, které mluví jiným mateřským jazykem. Škola také spolupracuje s odborníky. Ve škole pracují asistentka a chůva. Škola nepojmenuje konkrétní změny, které děti díky této pomoci zvládly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro děti s odlišným jazykem učitelky zpracovaly plány pedagogické podpory."

„V případě potřeby jsou uplatňovány účinné postupy, které vedou ke zlepšení výsledků."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Mateřská škola Dobroměřice, známá také jako Dobroškolka, se zaměřuje na vytváření respektujícího a láskyplného prostředí s důrazem na vzdělávání skrze přímé zážitky. Škola prioritizuje bezpečnou atmosféru, úzkou spolupráci s rodinou a zapojení do moderních vzdělávacích projektů jako OP JAK.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Náklady · Školné

Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici

Úplata se neplatí za děti v povinném předškolním vzdělávání – poslední rok v mateřské škole a u dětí s odkladem školní docházky.

Zdroj a přesné znění
Platby a provoz MŠ - Oficiální stránky Mateřské školy Dobroměřice

Podklad načten 25. 10. 2026

Úplata se neplatí za děti v povinném předškolním vzdělávání – poslední rok v mateřské škole a u dětí s odkladem školní docházky.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

12
přijatých žádostí
(85,7 % úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

14
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
39
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 25 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 90 %
Mladší 3 let 50 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Středohor 362
440 01 Dobroměřice
Louny, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Dobroměřice, Jednota, 78 m
  • 504 Teplice-Bílina-Louny
  • 721 Louny-Lenešice-Postoloprty-Havraň-Most

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Ludmila Jirotková

Technické detaily
IZO
107566435
RED IZO
600082440
IČO
72743239
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat