Mateřská škola Pohled
Zámecká, Pohled
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády tvoří, objevují a samostatně si vybírají hračky a pomůcky.
- Pro rodiny, kterým vyhovuje smíšená třída dětí různého věku.
Na co si dát pozor
- Učitelky ne vždy plánují činnosti podle potřeb dětí; některá pomoc má menší vliv na jejich rozvoj.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 12. 2024
Mateřská škola nabízí pestré činnosti, hru, pohyb a příležitosti tvořit. Učitelky podporují samostatnost, komunikaci a přátelské vztahy. Vedení podporuje spolupráci týmu a plánuje další vzdělávání. Slabší stránkou zůstává, že učitelky ne vždy přizpůsobují činnosti jednotlivým dětem. Pomoc některým dětem pak nemá dostatečný cílený dopad.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola sleduje pokrok dítěte a upravuje jeho pomoc.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají různé činnosti a děti při nich tvoří, objevují i samostatně pracují. Zajímavé podněty děti více zapojují. Hra podporuje fantazii a někdy i spolupráci. Děti také řeší problémy a rozhodují se samostatně. V některých činnostech ale učitelky nepřizpůsobují náročnost dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozmanitost činností podporovala u dětí potřebu komunikovat, objevovat, tvořit a vyvíjet vlastní aktivitu."
„Zařazovaná motivace byla pro děti zpravidla zajímavá a aktivizovala jejich zapojení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy a podporuje spolupráci zaměstnanců. Učitelky pravidelně společně probírají vzdělávání. Domluvené kroky se pak dostávají do každodenních činností. Škola plánuje další vzdělávání podle svých potřeb. Zaměstnanci dostávají povzbudivou zpětnou vazbu. Vedení tak podporuje společný směr práce týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velice dobře funguje týmová spolupráce všech zaměstnanců"
„Pravidelně jsou svolávány pedagogické rady, kde jsou projednávány průběh a výsledky vzdělávání či přijímání opatření, která jsou poté zdárně zařazovány do vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti zažívají klidnou a přátelskou atmosféru. Společné aktivity pomáhají dětem cítit, že patří do skupiny. Děti se také učí ohleduplnosti. Děti se chovají otevřeně, tolerantně a kamarádsky. Učitelky podporují naslouchání a porozumění. Některé děti projevují zdvořilost a respekt k ostatním. Učitelky dobře koordinují společné činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostřednictvím cílených aktivit byl v dětské skupině podporován rozvoj sounáležitosti a empatického chování."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má třídu s koutky, didaktickými pomůckami, hračkami a světelným panelem. Děti využívají obecní hřiště a okolní přírodu. Škola také používá pomůcky Montessori.
Silné stránky
- • Tým spolupracuje, společně probírá vzdělávání a zavádí domluvené kroky do běžné práce.
- • Rozmanité činnosti podněcují děti k objevování, tvoření a samostatné aktivitě.
- • Společné cílené aktivity pomáhají dětem rozvíjet sounáležitost a ohleduplné chování.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky ne vždy plánují činnosti podle potřeb jednotlivých dětí, což omezuje cílenou pomoc.
Unikátní vlastnosti
- Škola zařazuje do výuky pomůcky z Montessori vzdělávacího systému.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 12. 2024
Škola dětem nabízí cílené aktivity a u dětí sleduje jejich posun. Některá pomoc však vzniká spíš podle odhadu. Její vliv na rozvoj dětí zůstává menší. Záznamy nevedou vždy k přizpůsobení činností jednotlivým dětem. Podpora se tak opírá o běžné postupy, ne vždy o potřeby dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Naopak funkčním se jevila realizace vlastních podpůrných aktivit ve vztahu k dětem s potřebou podpůrných opatření."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Pohledu je samostatným právním subjektem s historií sahající až do roku 1882. Škola klade důraz na modernizaci svého zázemí, o čemž svědčí realizované rekonstrukce jídelny a sociálního zařízení podpořené grantovými programy.
Zápis a provoz
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 46 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zámecká 91582 21 Pohled
Havlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Doprava
- 212 Havlíčkův Brod - Pohled - Přibyslav
- 215 Havlíčkův Brod - Krátká Ves - Česká Bělá - Havlíčkova Borová
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Lenka Beránková
Technické detaily
- IZO
- 107580322
- RED IZO
- 600086828
- IČO
- 71000496
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →