Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Vysoká nad Labem

Vysoká nad Labem

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
49 dětí Kapacita 98%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují vlastní tempo při učení.
  • Děti, které baví moderní technologie a robotika.
  • Děti, které ocení pohyb a otužování v sauně.

Na co si dát pozor

  • ! Nedostatky v kontrole bezpečnosti dětí zjištěné inspekcí.
  • ! Vedení málo sdílí své plány a vize s rodiči.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí moderní prostředí s centry aktivit. Paní učitelky respektují tempo dětí a podporují jejich samostatnost. Děti mají pestrý program včetně cvičení v hale a saunování. Vedení školy dobře spolupracuje s týmem. Musí však lépe propojit rodiče se svou vizí a hlídat bezpečnost.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na přijatá opatření pro zvýšení bezpečnosti dětí.
  • Zjistěte, jak se můžete zapojit do života školy.
  • Navštivte školku a prohlédněte si vybavení pro digitální učení.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v moderních centrech aktivit, která děti baví. Učitelky citlivě reagují na zájmy dětí a jejich individuální tempo. Často využívají skupinovou práci, která u dětí posiluje samostatnost a spolupráci. Děti se učí i s robotickými hračkami a tablety.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky při plánování vzdělávací nabídky systematicky a účelně zohledňovaly individuální zájmy a potřeby dětí."

„Vzdělávací činnosti byly realizovány především prostřednictvím individuální a skupinové práce, což podporovalo samostatnost dětí..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu úspěšně rozvíjí a zapojuje celý tým do plánování. Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelek a pomáhá jim se zlepšovat. Slabinou je však slabší komunikace vize školy směrem k rodičům. Inspekce také zjistila nedostatky v kontrole bezpečnosti dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Od poslední inspekční činnosti došlo k výraznému zlepšení v oblasti řízení školy..."

„Vize a strategie školy však není sdílena se zákonnými zástupci dětí..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a vstřícná atmosféra mezi dětmi i dospělými. Děti se aktivně zapojovaly do dění a respektovaly společná pravidla. Škola také skvěle spolupracuje s hasiči nebo knihovnou v obci. To pomáhá dětem lépe poznávat svět kolem sebe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagožky vykazovaly vstřícný a otevřený přístup k dětem, což se pozitivně odráželo v celkovém klimatu tříd."

„Děti prokazovaly schopnost respektovat pravidla vzájemného soužití, aktivně se zapojovaly do her..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se výborně stará o děti se speciálními potřebami. Pomáhají jim asistentky pedagoga a učitelky přizpůsobují úkoly jejich schopnostem. Děti mají k dispozici i logopedickou péči. Pokud děti po obědě nespí, učitelky pro ně mají připravený jiný program.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogický sbor byl rozšířen o dvě asistentky pedagoga, které aktivně poskytují cílenou podporu dětem..."

„Dětem s oslabenou logopedickou oblastí byla účelně poskytována intervence..."

Zázemí a vybavení

Školka má nadstandardní digitální vybavení jako tablety a robotické hračky. V budově se nachází sauna pro děti. Pro sportování děti využívají obecní halu.

Silné stránky

  • Výuka v centrech aktivit, která děti baví.
  • Respektování individuálního tempa a zájmů každého dítěte.
  • Využívání moderních technologií a robotických hraček.
  • Podpora zdraví dětí skrze saunování a sport.

Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečná kontrola rizik v oblasti bezpečnosti dětí.
  • Chybějící propojení rodičů se strategií a vizí školy.

Unikátní vlastnosti

Vlastní sauna pro děti přímo v budově školky. Práce s robotickými hračkami již v předškolním věku. Pravidelná výuka hry na flétnu pro předškoláky.
Škola využívá moderní prvky jako centra aktivit a skupinovou práci. Paní učitelky se zaměřují na rozvoj dovedností dětí místo pouhého předávání informací. Děti se učí samostatnosti a pracují s digitálními technologiemi.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

503 31 Vysoká nad Labem
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Bibiána Bervidová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více