Mateřská škola Podzámčí, Hradec Králové, Svatojánská 680/15
Svatojánská, Hradec Králové
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které baví tvoření, pohyb, pokusy, vlastní volba a společné činnosti.
Na co si dát pozor
- Učitelky dětem ne vždy jasně ukazují, jak se jim daří a co mohou zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 12. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti si vybírají činnosti, tvoří, zkoumají a učí se spolupracovat. Učitelky podporují jejich samostatnost, zvídavost i řeč. Ve třídách panuje bezpečná a vstřícná atmosféra. Vedení podporuje učitelky a plánuje rozvoj školy. Učitelky ale dětem ne vždy jasně ukazují jejich pokrok.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vašemu dítěti ukazují jeho pokrok a další kroky.
- Navštivte společnou akci a všimněte si, které činnosti dítě nejvíc zaujmou.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky dětem nabízejí pestré činnosti, projekty, hry, pozorování i pokusy. Děti si vybírají činnosti a mají čas je dokončit. Rozmanité aktivity rozvíjejí jejich zvídavost i tvořivost. Cvičení řeči se pozitivně projevují v mluvení dětí. Učitelky jim ale ne vždy jasně ukazují jejich pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní činnosti si děti volily podle svého zájmu."
„což se pozitivně projevilo v jejich mluvním projevu."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sleduje dění ve třídách a dává učitelkám doporučení. Učitelky sdílejí zkušenosti a navštěvují jiné školky. Začínající učitelky dostávají podporu mentora. Společné vzdělávání pomáhá učitelkám zlepšovat jejich práci. Vedení díky sledování získává informace pro plánování dalších kroků. Ředitelka také pomáhá učitelkám dál se rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelnou a efektivní hospitační činností získalo vedení školy přehled o úrovni pedagogického procesu"
„Přínosná byla pravidelná společná setkávání s přiděleným mentorem"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se ve třídách cítí bezpečně a učitelky s nimi jednají vstřícně. Učitelky dávají prostor jejich přáním a podporují vzájemný respekt. Děti si pomáhají napříč věkovými skupinami a otevřeně mluví s dospělými. Učitelky s dětmi probírají bezpečí i na dopravním hřišti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přistupovaly během celého dne k dětem vstřícně a empaticky, dodávaly jim pocit bezpečí."
„Na vysoké úrovni byly sociální dovednosti dětí."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři třídy, společné prostory a školní zahradu. Děti používají knihy, hračky a výtvarné pomůcky. Ve třídách mají také interaktivní tabule a robotické pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelky podporují dětskou zvídavost, tvořivost a vlastní volbu činností ve třídách.
- • Ředitelka podporuje sdílení zkušeností i začínající učitelky pomocí pravidelných setkání.
- • Učitelky jednají s dětmi vstřícně, posilují bezpečí a podporují vzájemný respekt.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky dětem ne vždy srozumitelně říkají, jak se jim daří a co mohou zlepšit.
Unikátní vlastnosti
- Každá třída rozvíjí vlastní celoroční projekt a děti pracují v centrech činností.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 12. 2022
Učitelky sledují potřeby každého dítěte a podle nich chystají činnosti. Děti s odloženým nástupem mají vlastní plány rozvoje. Učitelky sledují pokroky a podle zjištění upravují další nabídku. Cvičení řeči a spolupráce s odborníky podpořily mluvení dětí. Dětská portfolia pomáhají dětem i rodičům mluvit o pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro jednotlivé děti vypracovaly plány osobnostního rozvoje"
„což se pozitivně projevilo v jejich mluvním projevu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora prostřednictvím školního asistenta (projekt Šablony), práce v heterogenních třídách, individuální konzultace s rodiči a využívání prvků metody Dobrý začátek pro rozvoj socio-emočních dovedností.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Podzámčí v Hradci Králové je moderní předškolní zařízení sídlící v novostavbě v lokalitě Třebeš. Škola disponuje několika třídami a zaměřuje se na všestranný rozvoj dětí v podnětném a bezpečném prostředí s důrazem na moderní pedagogické přístupy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Úplata za předškolní vzdělávání - 600,- Kč/měsíc Platba probíhá bezhotovostním způsobem do 15. dne v měsíci.
600 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
Úplata za předškolní vzdělávání - 600,- Kč/měsíc Platba probíhá bezhotovostním způsobem do 15. dne v měsíci.
Celý odstavec
Úplata za předškolní vzdělávání - 600,- Kč/měsíc Platba probíhá bezhotovostním způsobem do 15. dne v měsíci. Úplata za předškolní vzdělávání musí být uhrazena 11x ve školním roce. Číslo účtu MŠ Podzámčí: 107 - 5236210277/0100 Variabilní symbol: rodné číslo dítěte
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Spolu se svým dítětem se dostavte do MŠ, a to v termínu: pondělí 23. 3. 2026 od 10:00 do 17:00 hodin (přestávka od 11:30 do 12:00 hodin)
23. 3. 2026, 10:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 28. 9. 2026
Spolu se svým dítětem se dostavte do MŠ, a to v termínu: pondělí 23. 3. 2026 od 10:00 do 17:00 hodin (přestávka od 11:30 do 12:00 hodin)
Celý odstavec
8. Doručení žádosti do MŠ: Spolu se svým dítětem se dostavte do MŠ, a to v termínu: pondělí 23. 3. 2026 od 10:00 do 17:00 hodin (přestávka od 11:30 do 12:00 hodin) úterý 24. 3. 2026 od 10:00 do 15:00 hodin (přestávka od 11:30 do 12:00 hodin) 9. Zákonní zástupci mohou po předchozí domluvě s ředitelkou školy Danou Dvořákovou (mspodzamci@mspodzamci.cz, tel.: 725 841 355) nahlédnout do spisu ve čtvrtek 9. 4. 2026 od 10:00 do 12:00 hodin. 10. Seznam registračních čísel přijatých dětí bude zveřejněn na webových stránkách školy a ve vývěsce školy v pátek 17. 4. 2026. Rozhodnutí o nepřijetí budou zasílána zákonným zástupcům dětí datovou schránkou nebo poštou. 11. Schůzka rodičů nově přijatých dětí se bude konat ve čtvrtek 18. 6. 2026 v 16:00 hodin. Schůzka se koná bez přítomnosti dětí. Účast na schůzce je nutná. Případnou nepřítomnost na schůzce omluvte e-mailem nebo telefonicky. Bc. Dana DigitálněBc. Dana Dvořákovápodepsal Dvořáková Datum:10:40:262026.01.05+01'00' Dana Dvořáková, ředitelka školy
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Spolu se svým dítětem se dostavte do MŠ, a to v termínu: … úterý 24. 3. 2026 od 10:00 do 15:00 hodin (přestávka od 11:30 do 12:00 hodin)
24. 3. 2026, 10:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 28. 9. 2026
Spolu se svým dítětem se dostavte do MŠ, a to v termínu: … úterý 24. 3. 2026 od 10:00 do 15:00 hodin (přestávka od 11:30 do 12:00 hodin)
Celý odstavec
8. Doručení žádosti do MŠ: Spolu se svým dítětem se dostavte do MŠ, a to v termínu: pondělí 23. 3. 2026 od 10:00 do 17:00 hodin (přestávka od 11:30 do 12:00 hodin) úterý 24. 3. 2026 od 10:00 do 15:00 hodin (přestávka od 11:30 do 12:00 hodin) 9. Zákonní zástupci mohou po předchozí domluvě s ředitelkou školy Danou Dvořákovou (mspodzamci@mspodzamci.cz, tel.: 725 841 355) nahlédnout do spisu ve čtvrtek 9. 4. 2026 od 10:00 do 12:00 hodin. 10. Seznam registračních čísel přijatých dětí bude zveřejněn na webových stránkách školy a ve vývěsce školy v pátek 17. 4. 2026. Rozhodnutí o nepřijetí budou zasílána zákonným zástupcům dětí datovou schránkou nebo poštou. 11. Schůzka rodičů nově přijatých dětí se bude konat ve čtvrtek 18. 6. 2026 v 16:00 hodin. Schůzka se koná bez přítomnosti dětí. Účast na schůzce je nutná. Případnou nepřítomnost na schůzce omluvte e-mailem nebo telefonicky. Bc. Dana DigitálněBc. Dana Dvořákovápodepsal Dvořáková Datum:10:40:262026.01.05+01'00' Dana Dvořáková, ředitelka školy
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 44 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 61 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Svatojánská 680/15500 11 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Doprava
- 16 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 16 Stěžery - Hradec Králové,,Roudnička
- 225 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 25Š Hradec Králové,,ROUDNIČKA - Hradec Králové,, SLEZSKÉ PŘ.-CIHELNA
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Dana Dvořáková
Technické detaily
- IZO
- 181050412
- RED IZO
- 691005770
- IČO
- 71295054
- Kód typu
- A00
Aktuality
Sekce s aktuálními informacemi o dění v mateřské škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →