Přeskočit na obsah

Mateřská škola Slatiňany

Švermova, Slatiňany Mapa a spojení

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
114
Provoz
6:00–16:30

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro děti, které rády objevují přírodu, tvoří, hrají si a zkoušejí věci samostatně.
  • Pro rodiče, kteří hledají laskavý přístup a zapojení dětí do plánování.

Na co si dát pozor

  • Učitelky ne vždy přizpůsobují činnosti věku a potřebám jednotlivých dětí.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti se učí hrou, v malých skupinách a často s chutí. Učitelky respektují jejich potřeby a podporují samostatnost i vzájemné vztahy. Některé třídy zapojují děti do plánování. Škola nabízí přírodní zahradu, praktické činnosti a pomoc dětem, které ji potřebují. Učitelky ale ne vždy přizpůsobují nabídku věku a potřebám jednotlivých dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a potřebám jednotlivých dětí.
  • Zjistěte, ve kterých třídách děti plánují nabídku a jak se mohou zapojit.
  • Zeptejte se, jak škola podporuje řeč dětí a jak mohou rodiče navázat doma.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají hru, malé skupiny a činnosti založené na zkušenosti. Děti rozhodují, řeší situace samostatně a zapojují se se zájmem. Děti také hodnotí samy sebe, což podporuje jejich rozvoj. Škola ale ne vždy přizpůsobuje nabídku věku a potřebám jednotlivých dětí. Proto výuka funguje, ale ne vždy sedí všem dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se učily prostřednictvím hry, a to zejména v malých skupinkách, což jim dávalo možnost přirozeně komunikovat, řešit problémy samostatně nebo v kooperaci s kamarády"

„Bylo zřejmé, že se děti nabízených aktivit účastní se zájmem a chutí."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka plánuje rozvoj školy a postupně uskutečňuje stanovené kroky. Pravidelně kontroluje práci a využívá zjištění k rozhodnutím pro zlepšení školy. Také rozděluje úkoly zástupkyni a podporuje další učení učitelek. Organizace jídla nejmladším dětem ušetřila přecházení do společné jídelny během dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy má jasnou představu o rozvoji školy i srozumitelně formulované záměry dalšího rozvoje školy, které jsou postupnými kroky realizovány."

„Jejich výstupy jsou podkladem pro přijímání opatření ke zvyšování kvality školy."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti zažívají přátelskou a často radostnou atmosféru. Učitelky jim naslouchají, respektují je a vedou k pravidlům soužití. Hry v malých skupinách rozvíjejí přátelské vztahy a dávají dětem prostor řešit problémy samostatně. Děti komunikují bez zábran, přátelsky se projevují a se zájmem se zapojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo realizováno v přátelské a často radostné atmosféře."

„Učitelky se chovaly přirozeně, reagovaly citlivě na potřeby dětí, naslouchaly jim, projevovaly respekt ke každému z nich."

Podpora dětí

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Škola má pět tříd, dílnu pro praktické činnosti, místnost Duhovka a přírodní zahradu. Ve škole jsou také interaktivní tabule, tablety a robotické hračky.

Silné stránky

  • • Děti hrou a v malých skupinách samostatně řeší problémy a přirozeně spolupracují.
  • • Učitelky respektují děti a citlivě reagují; děti se činností účastní s chutí.
  • • Ředitelka pravidelně využívá kontroly při rozhodování o dalším rozvoji školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky ne vždy přizpůsobují činnosti věku a potřebám jednotlivých dětí.

Unikátní vlastnosti

  • Některé třídy zapojují děti do plánování podle programu Začít spolu.
  • Pravidelné vodní hry pomáhají dětem poznávat vodní prostředí a pohyb ve vodě.
V některých třídách děti pomáhají plánovat nabídku a učí se hrou, zkušeností i pozorováním. Děti pracují v malých skupinách, samostatně rozhodují a řeší problémy. Učitelky podporují vlastní nápady dětí, ale tento přístup zatím nepoužívají všude.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2024

Učitelky a asistentky pomáhají dětem, které potřebují další pomoc, zapojovat se do společných činností. Tyto děti přirozeně patří do kolektivu a ostatní je přijímají. Škola s rodiči probírá pokroky dětí. Některé děti ale nedostávají vždy nabídku upravenou podle vlastních potřeb při plánování činností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se speciálními vzdělávacími potřebami byly včleněny do kolektivu, zapojovaly se do společných aktivit, všemi dětmi byly přirozeně akceptovány."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,1
asistenta na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Mateřská škola ve Slatiňanech propojuje vzdělávání dětí se zážitkovým učením, jako je například pozorování líhně kuřátek přímo v prostorách školky. Instituce klade důraz na aktivní spolupráci s rodiči prostřednictvím jarmarků a využívá moderní prvky jako elektronický předzápis k usnadnění administrativy.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Provozní doba · Běžný provoz

Škola je tvořena pěti třídami, tři jsou homogenní a dvě heterogenní s provozem od 6.00 do 16.30hod.

Zdroj a přesné znění
O nás - Oficiální stránky Mateřská škola Slatiňany

Podklad načten 28. 10. 2026

Škola je tvořena pěti třídami, tři jsou homogenní a dvě heterogenní s provozem od 6.00 do 16.30hod.

Stravování · Stravné

Děti do 3 let/den Přesnídávka: 9.- Kč

9 Kč / jídlo

Podmínky: Děti do 3 let/den; Přesnídávka

Zdroj a přesné znění
Úplata za předškolní vzdělávání a stravné - Oficiální stránky Mateřská škola Slatiňany

Podklad načten 28. 10. 2026

Děti do 3 let/den
Úplata za předškolní vzdělávání a stravné - Oficiální stránky Mateřská škola Slatiňany

Podklad načten 28. 10. 2026

Přesnídávka: 9.- Kč
Celý odstavec
Přesnídávka: 9.- Kč

Stravování · Stravné

Děti do 3 let/den Odpolední svačina: 9,- Kč

9 Kč / jídlo

Podmínky: Děti do 3 let/den; Odpolední svačina

Zdroj a přesné znění
Úplata za předškolní vzdělávání a stravné - Oficiální stránky Mateřská škola Slatiňany

Podklad načten 28. 10. 2026

Děti do 3 let/den
Úplata za předškolní vzdělávání a stravné - Oficiální stránky Mateřská škola Slatiňany

Podklad načten 28. 10. 2026

Odpolední svačina: 9,- Kč
Celý odstavec
Odpolední svačina: 9,- Kč

Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

39
přijatých žádostí
(83 % úspěšnost)
8
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

46
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
66
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 40 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 94,1 %
Mladší 3 let 25 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Švermova 693
538 21 Slatiňany
Chrudim, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Slatiňany, 404 m
  • vlak

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

739 095 059 ms.slatinany@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Ilona Linhartová

Technické detaily
IZO
107582368
RED IZO
600089967
IČO
75016389
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Chrudim

Porovnání

Porovnat