Přeskočit na obsah

2. mateřská škola, Nová Paka, Školní 1257

Školní, Nová Paka

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
122 dětí Kapacita 81%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují citlivý, empatický přístup a bezpečné prostředí.
  • Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami díky skvělé péči asistentů.
  • Pro aktivní děti, které rády objevují svět vlastním tempem.

Na co si dát pozor

  • ! Méně rozvinutá rozvojová zpětná vazba pro děti během výuky.
  • ! Probíhající stavební práce na přístavbě školy v areálu.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka nabízí velmi bezpečné a vstřícné prostředí pro všechny děti. Učitelky uplatňují moderní výukové metody a respektují individuální tempo dětí. Vynikající podporu zde získávají děti se speciálními potřebami. Vedení školy aktivně naslouchá rodičům. Drobným nedostatkem je zatím chybějící rozvojová zpětná vazba a sebehodnocení dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají vašemu dítěti hodnotit jeho vlastní pokroky.
  • Zjistěte, jaké herní prvky na zahradě vaše dítě nejraději využívá.
  • Ověřte si, zda bude vaše dítě potřebovat po obědě spát, nebo využije náhradní program.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem velmi pestré aktivity v centrech. Plně respektují jejich věk i vlastní tempo. Děti se učí skvěle spolupracovat a vyjadřují emoce pomocí piktogramů. Hrají si také s moderními robotickými hračkami. Škola ale zatím málo učí děti hodnotit vlastní práci a pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky většinou připravovaly dětem rozmanitou a zajímavou vzdělávací nabídku, která zohledňovala věkové i individuální schopnosti dětí"

„Zdařile vedly děti k emocionálnímu hodnocení, děti mohly pomocí piktogramů vyjádřit svoje pocity."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu velmi dobře a zapojuje celý tým. Od rodičů pravidelně sbírá zpětnou vazbu pomocí dotazníků. Na základě toho pak celou školu vylepšuje. Úspěšně také vyřešila starší nedostatky. Pouze kontrola práce učitelek a sjednocení plánování zatím nefunguje úplně naplno.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ke zvýšení kvality poskytovaného vzdělávání realizovala v pravidelném tříletém intervalu elektronické dotazníkové šetření"

„Do procesu naplňování těchto záměrů je zapojen celý pedagogický sbor, tím ředitelka školy účelně podporuje kolektivní způsob řízení"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje trvale velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelky dobře znají jednotlivé děti a přistupují k nim s velkou empatií. Vedou je ke spolupráci a vzájemnému respektu. Děti se učí dodržovat společná pravidla. Nově školu chrání také elektronický zabezpečovací systém.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ vytváří otevřené a vstřícné klima, ve kterém má každé dítě příležitost zažít úspěch a cítit se bezpečně."

„Uplatňovaný pedagogický styl pedagogů napříč oběma pracovišti byl většinou založen na empatii, vstřícnosti a znalosti dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem, které potřebují podporu. Ve třídách pracují asistentky i specialisté na speciální pedagogiku. Společně se věnují dětem s obtížemi i cizincům. Skvělým příkladem je nabídka klidných aktivit pro nespavé děti. Ty nemusí po obědě povinně ležet v postýlce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání dětí se SVP bylo pozitivně ovlivněno souběžným působením obou učitelek a asistentky pedagoga, které umožňovalo každodenně realizovat individuální práci."

„Dětem s kratší potřebou odpočinku vyučující vhodně nabízely náhradní relaxační program, který tematicky navazoval na dopolední nabídku"

Zázemí a vybavení

Školka sídlí ve dvou budovách a aktuálně staví novou přístavbu pro zvýšení kapacity. Třídy mají nové vybavení, klimatizaci a čističky vzduchu. Na zahradách najdete nové herní prvky pro děti.

Silné stránky

  • Skvělá péče o děti s různými vzdělávacími potřebami a cizince.
  • Využívání moderních metod a pestrých aktivit v centrech.
  • Respektování individuálních potřeb dětí včetně náhradního programu pro nespavce.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo vedou děti k hodnocení vlastní práce a sebehodnocení.
  • Plánování výuky není napříč školou plně sjednocené a systematické.

Unikátní vlastnosti

Využití moderních robotických a digitálních hraček při hře dětí. Hodnocení pocitů dětí pomocí obrázkových piktogramů.
Školka využívá moderní metody výuky. Děti pracují v centrech aktivit a učí se samostatně rozhodovat. Využívají robotické hračky a hodnotí své pocity pomocí piktogramů. Učitelky uplatňují empatický přístup zaměřený na individuální potřeby každého dítěte.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 1257
509 01 Nová Paka
Jičín, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Alena Špíglová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více