Přeskočit na obsah

Mateřská škola Poniklá

Poniklá

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
41 dětí Kapacita 82%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro tvořivé děti, které rády zkouší nové věci, kutí a pracují rukama.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup, rodinnou atmosféru a úzkou spolupráci se školkou.
  • ✓ Pro nejmladší nebo citlivé děti, které potřebují velmi trpělivé a bezpečné prostředí při adaptaci.

Na co si dát pozor

  • ! Školní jídelna by mohla dětem nabízet více čerstvého ovoce a zeleniny.
  • ! Učitelky by měly dětem častěji a pravidelně připomínat pití během dne.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Poniklé nabízí dětem velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky přistupují k dětem s velkým respektem a partnersky s nimi komunikují. Učení probíhá hrou a tvořivými činnostmi na zahradě i v keramické dílně. Vedení školy pracuje demokraticky a výborně spolupracuje s rodiči.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají nejstarším dětem rozvíjet samostatné řešení problémů.
  • Ověřte si, zda školní jídelna již zařazuje do jídelníčku více ovoce a zeleniny.
  • Využijte možnosti zapojit se do tvořivých dílen nebo společných akcí s dětmi.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky uplatňují skvělé metody výuky. Děti se učí hrou a praktickými činnostmi, což v nich probouzí velkou zvídavost. Při tvoření ve dvojicích jsou velmi samostatné. Výuka se propojuje s reálným světem a tradicemi. Škola by jen měla více zapojit řešení problémů u nejstarších dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Názornými ukázkami učitelky probouzely u dětí zájem o poznávání a získávání nových poznatků v oblasti přírodovědné gramotnosti."

„Při práci ve dvojicích projevovaly vysokou míru samostatnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu demokraticky a zapojuje učitelky do rozhodování. To skvěle zajišťuje stabilní sbor a příjemnou atmosféru pro děti. Vedení navíc podporuje vzdělávání učitelek a sdílení jejich zkušeností. Kontrola práce funguje dobře, jen by mohla lépe využívat záznamy o vývoji dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„uplatňuje demokratický styl řízení založený na otevřené komunikaci a zapojení pedagogů do rozhodovacích procesů, což se příznivě odráží ve stabilitě pedagogického sboru"

„Takto nastavený způsob řízení je účinný, kontrolní a hodnoticí mechanismy jsou ve škole uplatňovány a vyhodnocovány."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje mimořádně přátelská a bezpečná atmosféra. Vstřícný přístup učitelek podněcuje děti k aktivitě. Přispívá to k jejich radosti ze školky. U nejmenších dětí se učitelky trpělivě starají o hladkou adaptaci. Vztahy staví na vzájemném respektu a úctě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v průběhu inspekčních hospitací probíhalo v příznivé a přátelské atmosféře, vstřícný přístup pedagogů podněcoval děti k zapojení do činností."

„Ve třídě nejmladších dětí vytvářely učitelky podnětné a bezpečné prostředí podporující adaptaci, emoční pohodu a postupné osamostatňování dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně reaguje na individuální potřeby dětí. Skvělým příkladem je doba odpočinku, kdy nespící děti nemusí ležet. Místo toho mají klidné činnosti. Učitelky respektují jedinečnost dětí. Pomáhají dvouletým dětem i dětem s jiným mateřským jazykem.

Zobrazit citace ze zprávy

„V době poledního odpočinku byly dětem s nižší potřebou spánku nabídnuty jak klidové činnosti, tak aktivity cíleně zaměřené na podporu dovedností"

„Pedagogové přistupují k dětem s respektem, vytvářejí pro každé z nich rovné příležitosti a věnují potřebnou pozornost osobnostnímu rozvoji"

Zázemí a vybavení

Škola má velmi pěkné a bohatě vybavené vnitřní prostory, včetně vlastní keramické dílny v suterénu. Venku děti využívají zrekonstruovanou zahradu s herními prvky, trampolínou, multifunkční plochou a dřevěným altánem s kutilským ponkem. V létě pro výuku slouží i venkovní balkony.

Silné stránky

  • • Mimořádně přátelská a bezpečná atmosféra založená na vzájemném respektu mezi učitelkami a dětmi.
  • • Bohaté tvořivé aktivity jako práce s opravdovým nářadím u ponku nebo keramická dílna.
  • • Skvělá a úzká spolupráce s rodiči a aktivní zapojení školky do života v obci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky zatím málo využívají své písemné záznamy o dětech pro plánování dalších her.
  • • Starší děti dostávají méně příležitostí k samostatnému řešení drobných problémů a úkolů.

Unikátní vlastnosti

Děti mají k dispozici keramickou dílnu a zahradní altán s opravdovým kutilským ponkem. Pravidelné mezigenerační setkávání dětí se seniory při společném tvoření, zpívání a čtení pohádek. Využívání venkovních balkonů pro vzdělávací aktivity během teplých letních měsíců.
Škola využívá prožitkové učení, učení hrou a aktivizující metody. Učitelky jednají s dětmi partnersky a podporují jejich samostatnost i sebehodnocení. Vybavení jako ponk či dílna rozvíjí praktické dovednosti dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

512 42 Poniklá
Semily, Liberecký kraj

Kontakt

420 481 585, 257 skolka.ponikla@seznam.cz

Ředitel/ka

Lenka Scholzová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více